九年级下册语文电子课本完整版及知识点解析下载

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时间如白驹过隙，匆匆流逝，过去的成绩已成追忆，崭新的工作即将展开。以下为九年级下册语文电子课本的精选内容，供各位师生参考学习。欲获取完整版电子课本，请访问官方“国家中小学智慧教育平台”下载。

### 第1课 诗两首

#### 一、生字清单
– 嘶哑（sī yǎ）
– 喉咙（hóu lóng）
– 汹涌（xiōng yǒng）

#### 二、重点句子背记知识清单
1. 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
2. 小时候，乡愁是一枚小小的邮票

#### 三、中心思想
《我爱这土地》全诗以象征手法歌颂了中国人民不屈不挠、奋起反抗日本帝国主义的斗争精神，表达了作者对祖国深沉的爱和对侵略者的切齿痛恨。《乡愁》则通过邮票、船票、坟墓和海峡等具体事物，将抽象的乡愁具象化，表达了作者渴望与亲人团聚、渴望祖国早日统一的强烈愿望。

#### 四、文学常识背记知识清单
1. 《我爱这土地》作者艾青，是著名诗人。
2. 《乡愁》作者余光中，台湾诗人。

### 第2课 我用残损的手掌

#### 一、生字清单
– 锦幛（zhàng）
– 荇（xìng）
– 藻（zǎo）
– 蘸（zhàn）
– 憔悴（qiáo cuì）
– 蝼蚁（lóu yǐ）

#### 二、重点句子背记知识清单
1. 这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。
2. 手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。

#### 三、中心思想
这首抒情诗通过虚拟和想象的手法，设想自己用残损的手掌抚摸饱受践踏和蹂躏的祖国土地，表达了诗人对侵略者的痛恨、对祖国被入侵的痛苦以及热爱祖国并对人民战胜侵略者的坚定信心。

#### 四、段背记知识清单
“我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！”

#### 五、文学常识背记知识清单
《我用残损的手掌》作者戴望舒，是著名诗人。

### 第3课 祖国啊，我亲爱的祖国

#### 一、生字清单
– 干瘪（biě）
– 纤（qiàn）
– 绳（shéng）
– 簇新（cù xīn）
– 笑涡（wō）
– 绯红（fēi hóng）
– 淤滩（yū tān）

#### 二、重点句子背记知识清单
1. 我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。
2. 那就从我的血肉之躯上，去取得你的富饶、你的荣光、你的自由。

#### 三、段背记知识清单
“我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱，我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线，是绯红的黎明，正在喷薄，——祖国啊！”

#### 四、中心思想
这是一首深情的爱国之歌，诗中将个体的自我放在祖国的大形象里，并承担起使祖国繁荣富强的重任，表达了强烈的爱国之情和深沉的历史责任感。

#### 五、文学常识背记知识清单
《祖国啊，我亲爱的祖国》作者舒婷，原名龚佩瑜，是我国当代著名女诗人。

### 第4课 外国诗两首

#### 一、生字清单
– 虔信（qián xìn）
– 镶嵌（xiāng qiàn）
– 深邃（shēn suì）
– 晨曦（chén xī）
– 瞰望（kàn wàng）

#### 二、重点句子背记知识清单
1. 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！连我的理智也不能把它制胜。
2. 我了解河流：我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老的河流。

#### 三、中心思想
《祖国》展现了诗人将自己对祖国的爱和对俄罗斯大自然、对普通百姓的爱融为一体，即对俄罗斯山河景物和淳朴乐观的人民的热爱。《黑人谈河流》在短小的篇幅里表达了黑人对祖先和故土的寻根意识、对自己种族的自豪感，同时，在当时种族歧视的恶习尚未根除的美国，这首诗还起到了一定的号召作用，即鼓励黑人同胞不要放弃希望，要对自己的种族充满信心。

#### 四、文学常识背记知识清单
1. 《祖国》作者莱蒙托夫，是十九世纪继普希金之后的伟大诗人。
2. 《黑人谈河流》的作者是休斯，美国诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。

### 第5课 孔乙己

#### 一、生字清单
– 羼水（chàn shuǐ）
– 阔绰（kuò chuò）
– 绽出（zhàn chū）
– 拭（shì）
– 模样（mú yàng）

#### 二、中心思想
小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害，控诉了科举制度的罪恶；从民众这一面看，小说揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，社会对于不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。

#### 三、文学常识背记知识清单
《孔乙己》选自《呐喊》，作者是鲁迅。写出我们学过的他的任意两篇课文的篇名：《雪》、《故乡》。

### 第6课 蒲柳人家（节选）

#### 一、生字词清单
1. 生字：痱子（fèi）、擀面杖（gǎn）、梆（bāng）、腌臜（ā zā）、捯气（dáo）、咯吧（kā）、隐匿（nì）、名讳（huì）、戏谑（xuè）、荣膺（yīng）、跳跶（da）、檎（qín）、嘬（zuō）、捎马子（shào）、断壁残垣（yuán）
2. 解释下列词语：
(1) 一气呵成：①比喻文章的气势首尾贯通。②比喻整个工作过程中不间断、不松懈。
(2) 断壁残垣：形容建筑物倒塌残破的景象。
(3) 如坐针毡：形容坐立不安，像坐在有针的毡子上一样。
(4) 影影绰绰：模模糊糊，不真切。
(5) 望眼欲穿：形容盼望殷切。

#### 二、中心思想
小说以讲究压韵对偶的说唱语言和活泼伶俐、凝练而富有动感、充满乡土气息的语言，为我们塑造了具有侠肝义胆、仗义疏财、疾恶如仇、扶危济困的品格的一丈青大娘和何大学问的形象，在将20世纪30年代京东北运河一带农村的风景习俗、世态人情展现在读者面前时，热情赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民。

#### 三、文学常识背记知识清单
《蒲柳人家》选自《十月》，作者刘绍棠，是当代著名作家。

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希望以上内容能够帮助各位师生更好地进行教学和学习。

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