八年级政治必背知识点总结与复习指南

八年级政治重点知识点归纳

初二政治的重点内容是什么？考生如何进行有效总结？对于尚未明确方向的同学，以下将为大家带来八年级政治重点知识点的系统归纳，欢迎参考学习，希望对大家有所帮助！

**第一课 国家的主人 广泛的权利**

**(一) 人民当家作主的国家**

1. **我国的国家性质**
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2. **现阶段人民的构成**
包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者，全体人民都是国家和社会的主人。

3. **观察点**
(1) 与敌对势力和敌对分子进行斗争，确保人民当家作主的地位，维护国家长治久安。
(2) 作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权利；作为公民，享有宪法和法律确认的公民权利。

4. **公民权利和公民基本权利的含义**
公民权利是指宪法和法律确认并赋予公民享有的权益，受国家保护，有物质保障。宪法规定的公民权利是公民最主要、最根本的权利，故称为公民的基本权利。

5. **人民和公民的区别**
– 人民：区别于敌人的政治概念，不同国家和历史时期阶级内容不同。
– 公民：法律概念，指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定享有权利和承担义务的人。
– 关系：公民包括人民，但不包括被剥夺政治权利的人。

6. **我国法律如何保障国民权利**
通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民权利。法律是保障权利的法宝，维权的利剑。

7. **我国权利保障体制**
以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容。

8. **社会进步的重要标志**
人权能够得到尊重和保障。

**(二) 我们享有广泛的权利**

1. **观察点**
我国是社会主义国家，公民享有广泛的权利。

2. **宪法规定的公民基本权利分类**
(一) 平等权
(二) 政治权利和自由
(三) 宗教信仰自由
(四) 人身自由权利
(五) 对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权
(六) 社会经济权利
(七) 教育、科学、文化权利和自由
(八) 妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护
(九) 华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

3. **如何正确行使权利**
① 尊重他人权利；② 不损害国家、社会、集体利益；③ 在法律允许范围内行使；④ 以合法方式行使。

**第二课 我们应尽的义务**

**(一) 公民的义务**

1. **法定义务的含义**
宪法和法律规定公民必须履行的义务。

2. **公民享受权利与履行义务的关系**
享受权利是获得，履行义务是付出，二者具有一致性。自觉履行义务是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。

3. **公民的基本义务内容**
维护国家统一和民族团结、保守国家秘密、爱护公共财物、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德、维护国家安全、荣誉和利益、依法服兵役和参加民兵组织、依法纳税等。

4. **道德义务的含义**
社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。

5. **履行道德义务的意义**
有助于形成和谐的人际关系，促进社会文明进步。

6. **法定义务与道德义务的关系**
– 联系：部分道德义务被国家认可为法律规范，成为法定义务。
– 区别：法定义务由国家法律规定，道德义务自发形成；法定义务以国家强制力保障，道德义务靠舆论和社会成员自觉履行。

7. **我国公民的基本道德规范**
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

**(二) 怎样忠实履行义务**

1. **法律鼓励、要求、禁止的行为**
法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。

2. **忠实履行义务的重要体现**
对法律所提倡的行为积极践行。

3. **我国法律与社会主义道德的关系**
互相配合、促进、补充。法律禁止的行为，道德予以谴责；部分法律义务同时是道德要求。

4. **我国法律提倡和鼓励的行为**
从事义务劳动、自愿献血、科学研究和技术开发、弘扬公德等。

5. **我国法律要求公民履行的义务**
依法服兵役、遵守交通规则、保护野生生物、遵守公共秩序、依法纳税、完成学习任务、爱护公共财产、接受隔离治疗、应诉等。

6. **法律禁止公民实施的行为**
制作传播计算机病毒、破坏草坪花卉、破坏民族团结、破坏婚姻自由、虐待老人儿童、侵占破坏国家和集体财产、泄露国家机密等。

7. **如何做一个合格公民**
尊重他人权利、不损害国家利益、在法律范围内行使权利、以合法方式行使、积极履行法律鼓励的行为、忠实履行法律要求的行为、坚决不做法律禁止的行为。

**第三课 生命健康权与我同在**

**(一) 生命和健康的权利**

1. **人身权利**
公民最基本、最重要的权利，包括人格权和身份权。人格权是做人的权利，是公民的基本权利。

2. **人身自由**
重要的人身权利，是参加各种活动、享受其他权利的基本保障。法律规定公民人身自由不受侵犯。

3. **生命健康权**
公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，是最根本的人身权利。法律规定公民享有生命健康权，不容侵犯。

4. **未成年人生命健康权的特殊保护**
未成年人由于年幼、能力欠缺，生命健康权较易受侵害，保护未成年人生命健康是全社会的共同责任。

5. **保护未成年人生命健康权的法律**
《未成年人保护法》、《刑法》、《宪法》、《民法通则》、《婚姻法》等。

**(二) 同样的权利同样的爱护**

1. **行使生命健康权的方式**
珍爱生命、维护健康、积极锻炼、患病及时医治、依法自卫和请求法律保护。

2. **放弃生命健康权的恶果**
给亲属朋友带来哀伤、财产损失，引发社会问题，造成更大的社会负担。

3. **尊重他人生命健康权的道德义务**
护送儿童过马路、抢救伤病者、为伤员献血、死后捐献眼角膜等。

4. **关爱生灵，远离暴力**
做到遵守法律又乐于助人。

**第四课 维护我们的人格尊严**

**(一) 人人享有人格尊严权**

1. **人格尊严权的含义**
任何人享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。

2. **人格尊严权的具体体现**
名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

3. **侮辱人格的法律责任**
侮辱者将受到社会道义谴责和法律制裁。

**二、维护名誉是我们的权利**

1. **名誉的含义**
对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观社会评价。

2. **好名誉对个人的作用**
获得精神满足，获得社会尊重和经济利益。

3. **名誉权的含义及主要表现**
依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。

4. **我国法律对名誉权的保护**
任何组织和个人不得侮辱或诽谤他人。侮辱行为包括公然谩骂、讽刺嘲笑、泼脏物等；诽谤行为包括无中生有、捏造事实中伤他人。

5. **侵权行为的性质和危害**
既是不尊重他人、贬低人格的侵权行为，也是不尊重自己的不道德行为。侵权者轻则受舆论谴责，重则承担法律责任。

**第五课 隐私受保护**

1. **隐私的含义**
不愿为人所知、侵扰的秘密，与公共利益无关的纯个人私事。

2. **隐私包含的内容**
私人信息（家庭住址、身体缺陷、婚恋情况等）、个人私事（日常生活、社会交往等）、私人领域（住宅、个人行李、书包等）。

3. **保护隐私的意义**
保留个人空间，获得内心安全感和私人生活的安宁，体会做人的尊严。

4. **隐私权的含义**
公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，维护个人的人格独立和人格自由。

5. **隐私权的内容**
公民住宅不受侵犯、个人信息保密、个人通信内容保密、自主决定利用个人信息等。

6. **侵害隐私的行为**
侵扰私生活、公开他人隐私、监视窥视私生活、传播隐私、非法利用个人信息等。

7. **保护隐私权的方法**
增强法制观念、尊重他人隐私、增强自我保护意识、选择倾诉对象、掌握网络安全知识等。
受害时：与侵权人协商、请求司法保护、要求停止侵害、赔礼道歉、要求精神损害赔偿。

8. **保护隐私不等于自我封闭**
遇到麻烦应学会与值得信任的人沟通交流，获得成长所需的理解和帮助。

**第六课 终身受益的权利**

1. **教育的含义**
以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。

2. **教育对国家及个人的作用**
帮助人掌握前人经验，获得独立生活的必要前提；唤起人的潜能，开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。

3. **受教育权的含义**
公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。

4. **义务教育的含义及特征**
国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须保障的公益事业。特征：强制性、公益性、统一性。

5. **宪法规定受教育既是权利又是义务**
选择：受教育是法律赋予的基本权利，是成长和发展的基础。

6. **怎样维护受教育权**
法律保护公民受教育权。受侵害时，可采用非诉讼或诉讼方式维护。

7. **受教育权的机会来之不易**
办学不易，父母供子女读书也不易。珍惜教育机会，履行受教育义务，为中华民族腾飞而努力学习。

8. **如何履行受教育的义务**
认真履行按时入学、接受规定年限义务教育、遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成学习任务的义务。

9. **如何珍惜受教育权利，履行受教育义务**
积极开展自主学习、合作学习、探究学习，养成良好的学习习惯，提高学习能力。树立远大志向，珍惜在校学习机会，自觉履行义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果。

**八年级政治必背知识点 心有他人天地宽**

**一、海纳百川，有容乃大**

1. **宽容的含义**
宽厚和容忍，原谅和不计较他人。

2. **宽容的重要性**
是一种美德，能解人之难、补人之过、扬人之长、谅人之短；能赢得友谊，获得更多朋友。
是一种境界，真诚宽容能提升境界，掌握自我提高的方法。
善于宽容，利人利己，能使对方吸取教训，让自己远离烦恼，体验到宽容带来的心灵安宁和满足。

3. **宽容的原则**
宽容是有原则的，要讲究策略。

4. **宽容自己**
接纳自己，实事求是面对真实自我，既不挑剔苛求，也不自惭形秽，既不妄自菲薄，也不妄自尊大。

**二、换位思考，与人为善**

1. **己所不欲，勿施于人**
意思是自己不喜欢的事，不要强加在别人身上。实质是关心他人、尊重他人、理解他人。

2. **己欲立而立人，己欲达而达人**
意思是在谋求自己生存发展的同时，也要帮助别人生存发展。实质是关心他人、帮助他人。

**三、平等尊重你我他**

1. **人生而平等**
表现：人格和法律地位上的平等。金钱地位等差异不能超越人格尊严和法律地位上的平等。
不平等的表现：以财压人、以才压人、以权压人、以力压人。
怎样对待人与人之间的差异？
关注弱势群体：自觉维护其合法权益，提供力所能及的帮助。

2. **尊重从我做起**
尊重他人：原因、具体表现。
尊重社会：原因、具体表现。
尊重自然：原因、具体表现。

**八年级政治复习知识点 竞争合作求双赢**

**一、竞争?合作?**

1. **竞争的两面性**
积极作用：激发潜能、提高效率、取长补短、共同进步。
消极作用：忌妒心理危害。
竞争的规则：公平、道德和法律。

2. **竞争的目的**
超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

3. **合作的重要性**
合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬集体主义精神。
社会生活中，个人力量有限，只有合作才能面对困难、战胜困难。
合作的力量巨大，是事业成功的土壤。合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，培养同情心、利他心和奉献精神。

**二、合作!竞争!**

1. **竞争与合作的关系**
相互依存，你中有我，我中有你。

2. **在合作中竞争的内涵**
团体合作鼓励成员间竞争，成员间竞争促进团体竞争力提高。

3. **学会在合作中竞争的意义**
充分合作和合理竞争，使集体更强大，个人更快进步。

4. **如何“在合作中竞争”**
尊重竞争对手，向竞争对手学习，取长补短、携手共进。
竞争是有效合作方式，要善于找准优势，扬长避短。
不以成败论英雄，成功再接再厉，失败总结经验、奋起直追。

5. **在竞争中合作**
在竞争中合作的意义：相互依存，促进共同提高。
如何“在竞争中合作”：体现“双赢”原则，处理好人际关系，形成团队精神。

**八年级政治重点知识点归纳**

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