七年级下册英语各单元知识点总复习指南

今天为大家带来的是七年级下册英语各单元知识点的全面复习，希望能帮助同学们更好地掌握英语知识，高效学习。让我们一起开始吧！

### Unit 5 Topic 1

#### 重点语法：一般现在时
一般现在时通常与频度副词连用，如never, seldom, sometimes, often, usually, always等。

#### 重点句型
—How do you usually come to school?
—I usually come to school by subway.
—How often do you go to the library?
—Once/Twice/Three times a week/Very often/Every day/Seldom

#### 重点详解
1. **交通方式表达**
– `by + 交通工具名称` 表示使用某种交通方式，中间不加限定词。若有限定词（如a, the, my），则需用 `in` 或 `on`。
– `on the train = by train`
– `on his bike = by bike`
– `in my car = by car`
– **巧辩异同**：`on foot`（走路）是介词短语，仅作状语，位于句末；`walk`（走路）是动词，可作谓语。
– `go to…on foot = walk to`
– `I often go to school on foot.` = `I often walk to school.`
– `go to….by bike = ride a bike to`
– `go to…. by car = drive a car to`
– `go to … by plane = fly to`
– `go to… by bus = take a bus to`

2. **时间表达**
– `Come on! It’s time for class.`（快点，加油，来吧）
– `It’s time for sth.`（该做某事了），与 `It’s time to do sth.` 意思相同。

3. **动词短语**
– `look the same`（看起来一样）
– `look like`（看起来像……）
– `look for`（寻找）
– `look after`（照顾）

4. **学校生活**
– `do my homework at school`（在学校做作业）
– `do one’s homework`（做家庭作业），注意 `one’s` 随主语变化（如my, your, their等）。

5. **了解信息**
– `we want to know about the school life of American students.`（我们想了解一下美国学生的学校生活）
– `know about`（了解，知道关于……）

6. **数量表达**
– **巧辩异同**：`a few`（一些）与`few`（很少），修饰可数名词。
– **巧辩异同**：`a little`（一些）与`little`（很少），修饰不可数名词。

7. **活动表达**
– `They often play basketball or soccer, go swimming and so on.`（他们经常打篮球或足球，去游泳等等）
– `go swimming`（去游泳）
– `and so on`（等等），表示还有更多。
– 拓展：`go + v.-ing` 表示去做某事，如 `go fishing`（去钓鱼）、`go shopping`（去购物）等。

8. **频率询问**
– `How often do you go to the library?`（你多久去一次图书馆？）
– `how often`（多久一次），问频率。常用频度副词（never, always, often等）或单位时间内的次数（once a week, twice a month, three times a year等）。

#### 语法讲解：一般现在时
– **表示**：
1. 现在所处的状态。如：`Jane is at school.`
2. 经常或习惯性的动作。如：`I often go to school by bus.`
3. 主语具备的性格和能力。如：`He likes playing football.`
4. 客观真理。如：`The earth goes round the sun.`
– **常用时间状语**：often, always, usually, sometimes, every day等。
– **行为动词形式**：
– 主语为第一、二人称或复数时，动词用原形。
– 肯定式：`I go to school on foot.`
– 否定式：`I don’t go to school on foot.`
– 疑问式：`Do you go to school on foot?` —Yes, I do. —No, I don’t.
– 主语为第三人称单数时，动词加 `-s` 或 `-es`。
– 肯定式：`He goes to work by bus.`
– 否定式：`He doesn’t go to work by bus.`
– 疑问式：`Does he go to work by bus?` —Yes, he does. —No, he doesn’t.`

### Unit 5 Topic 2

#### 重点语法：现在进行时
– **现在进行时态**：表示现在正在进行或发生的动作。

#### 重点句型
—What are you doing?
—He is cleaning the dormitory.
—Are you doing your homework? Yes, I am./No, I am not.
—How long can I keep them? Two weeks.

#### 重点详解
1. **时间表达**
– `at the moment`（此刻，现在），相当于 `now`。

2. **生活活动**
– **巧辩异同**：`go to bed`（上床就寝）与 `go to sleep`（入睡）。
– `I often go to bed at ten.`
– `Last night I went to sleep at two o’clock.`

3. **数量表达**
– **巧辩异同**：`some`、`a few` 与 `a little`。
– `some` 可修饰可数名词和不可数名词。
– `a few` 用于可数名词复数前，`a little` 用于不可数名词前。
– `We want some apples and some water.`
– `There are a few books and a little water in the classroom.`

4. **相关短语**
– 与 `how` 相关的短语：`how often`（多久一次）、`how many`（多少）、`how much`（多少钱）、`how old`（多大）。

5. **表达问题**
– `And you must return them on time.`（你必须按时归还它们）
– `Return` 意为“归还，回归”。
– `return sth. to sb.`（把某物归还某人）= `give back sth. to sb.`
– `return to`（回到……），相当于 `come back to`…

6. **交谈表达**
– `Maria and a girl are talking at the lost and found.`
– `talk`（交谈），常用短语 `talk to/with sb.`（与某人交谈）。
– **巧辩异同**：`talk`、`say`、`speak` 与 `tell`。
– `talk`：通过谈话方式交换意见、消息等。
– `speak`：强调开口发声，后常接某种语言。
– `say`：强调所说的话的内容。
– `tell`：有时兼含“嘱咐”“命令”等，固定搭配如 `tell a truth`（说真话）、`tell a lie`（说谎）、`tell a story`（讲故事）等。

7. **寻找表达**
– `I can’t find my purse and I am looking for it.`
– `look for`（寻找），强调寻找的过程；`find`（找到）强调找的结果。

8. **视觉表达**
– `look(at)`（看的动作）、`see`（看的结果）、`read`（看书、看报纸等）。

9. **照片表达**
– `Here are some photos of his.`（这有他的一些照片）
– `photos of his` 是双重所有格。`his` 是名词性物主代词，后可接名词所有格。
– `a friend of mine`（我的一个朋友）
– `a classmate of my brother’s`（我弟弟的一个同学）

10. **愿望表达**
– `I also want to go there one day.`（我也希望有一天到那儿。）
– `also` 意为“也”，常用于 `be` 动词和情态动词后面，实义动词前面。
– **巧辩异同**：`also` 与 `too`。
– `also` 放在句中，`too` 用于句末。

#### 语法讲解：现在进行时
– **表示**：现在正在进行或发生的动作。
– **常用时间状语**：now, at the moment, look, listen等。
– **谓语动词构成**：`be(am/is/are) + v.-ing` 形式。
– **肯定、否定和疑问式**：
– 肯定式：`I am running.`、`You are running.`、`He/She is running.`
– 否定式：`I’m not running.`、`You aren’t running.`、`He/She isn’t running.`
– 一般疑问句及回答：
– —Are you running? —Yes, I am./—No, I am not.
– —Is he/she running? —Yes, he/she is./ —No. he/she isn’t.

### Unit 5 Topic 3

#### 重点语法：一般现在时和现在进行时的使用和异同
– **一般现在时**：表示经常或习惯性的动作、现在状态等。
– **现在进行时**：表示现在进行或发生的动作。

#### 重点句型
—What day is it today? It’s Wednesday.
—Why do you like it? It’s easy and interesting.
—What class are they having? They are having a music class.

#### 重点详解
1. **星期询问**
– 询问星期几用 `What day…?` 回答：`It’s Wednesday/Sunday…`。
– 与特殊疑问句词 `what` 相关的短语：`what class`（什么班）、`what color`（什么颜色）、`what time`（几点）、`what date`（几号）。

2. **课程询问**
– `How many lessons does he have every weekday?`
– `How many` + 可数名词复数形式；`How much` + 不可数名词。

3. **星期表达**
– 一个星期的第一天是 `Sunday`，在星期几前用介词 `on`，在具体点钟前用 `at`。

4. **学习表达**
– `learning about the past`（了解过去）
– `learn about`（了解）
– 拓展：`learn from`（向……学习）、`learn by oneself`（自学）。

5. **评价表达**
– `What do you think of …?` = `How do you like…?`（你认为……怎么样？）

6. **原因表达**
– —Why? —Because it’s interesting.（用 `why` 提问必须用 `because` 回答。）

7. **科目喜好**
– `Which subject do you like best?`（你最喜欢什么科目？）
– `like best`（最喜欢），可用 `favorite`（特别喜爱的）转换。

8. **友好表达**
– `be friendly to sb.`（对某人友好）。

9. **学习收获**
– `I can learn a lot from it.`（我能从中学到很多东西。）
– `learn…from`（从……学习）。
– `a lot` = `much`（许多），后接宾语时要说 `a lot of`，也可表示“非常，十分”。

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（以下内容因篇幅限制，请继续提问或提供其他单元内容，我将为您继续润色和改写。）