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### 世界人口增长与分布
在18世纪以前,全球人口增长速度极为缓慢,但自18世纪起,特别是20世纪以来,人口增长呈现爆发式加速。2006年3月,世界总人口已突破65亿大关。人口增长的核心驱动力是出生率与死亡率的差异,其中非洲的自然增长率最高,而欧洲则相对最低。世界人口分布极不均衡,人口稠密区主要集中在亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲的东部,这些地区多位于中低纬度的沿海平原,自然条件得天独厚。相反,极端干旱的沙漠、过于潮湿的雨林、终年严寒的高纬度地区,以及地势险峻的高原山区,则成为人口稀疏地带。(参考图4.5,第66页)
人口数量过多和增长过快,将给社会、经济、环境带来严峻挑战,如交通拥堵、居住条件恶化、就业压力增大、资源短缺等问题。为应对这些挑战,人类必须实施有计划的生育政策,确保人口增长与经济社会发展水平相匹配,并与环境、资源承载能力相协调。与此同时,乡村人口向城市的大规模迁移成为趋势。城市人口的增加为发展提供了充足劳动力,但过度膨胀也会引发交通拥堵、环境污染、住房紧张等城市病。乡村人口涌向城市,主要受就业机会更多、生活条件更优越、教育水平更高等因素吸引。
不同国家根据自身国情制定差异化的人口政策。部分发展中国家,如中国和印度,长期实行生育控制政策。而一些发达国家,如俄罗斯和日本,则面临人口增长停滞甚至减少的困境,由此引发人口老龄化、劳动力短缺等问题,不得不采取鼓励生育的措施。全球主要人种包括黄种人、白种人和黑种人,三者地位完全平等。白种人主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲以及非洲北部、亚洲西部和印度北部;黄种人则主要集中于亚洲和美洲;黑种人则主要分布在非洲中部和南部。(参考图4.10,第71页;图4.11,第72页)
### 七年级上册地理练习题精选
1. 关于地球形状的描述,正确的是:**D.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体**
2. 本初子午线是:**B.东经与西经的分界**
3. 甲、乙两地同在30°N纬线上,甲地经度20°E,乙地经度20°W,则甲地在乙地:**C.正东**
4. 下列地点中,位于“南半球、西半球、高纬度、有极昼极夜现象”的是:**D**
5. 一个人要想在最短时间内跨越所有经线,应选择的地点是:**B.0°经线上**
6. 下面四幅图中,地球自转方向正确的是:**A**
7. 四幅图图幅大小相同,其中比例尺最小的是:**A.世界地图**
8. 假设地球公转时地轴不倾斜,仍可能产生的现象是:**B.同一地方有昼夜交替现象**
9. 地球仪上未表示出来的事物是:**B.地球公转轴**
10. 图中A地在B地的方向是:**C.正北方向**
11. 关于北京(40°N, 116°E)位置的叙述正确的是:**A.位于北半球,中纬度**
12. 关于经纬线的说法正确的是:**C.全球所有的经线都不等长**
13. 地球公转产生的现象是:**A.四季的变化**
14. 甲地(98°E, 31°N)在乙地(88°W, 28°S)的:**A.西北方向**
15. 两架飞机的飞行方向:**B.都自西向东飞行**
16. 比例尺最小的是:**C.1/5000000**
17. 要使房子门窗都朝南,房子只能建在:**B.北极点上**
18. 甲地昼长夜短6小时,乙地昼长夜短4小时,丙地昼短夜长10小时,纬度从低到高依次是:**B.乙、丙、甲**
19. 同纬度地区,偏东地点比偏西地点:**A.先看到日出**
20. 北半球正午太阳升得最高、白昼最长的一天是:**B.6月22日前后**
### 初一地理学习方法指南
#### 课堂学习
七年级地理大部分内容需要深入理解,理解透彻后记忆将事半功倍。因此,课堂听讲是学习的关键环节。虽然有人认为地理属于文科,主要靠背诵,但事实上,地理学科更强调理解。只有真正理解了知识点,才能高效记忆。课堂上遇到难点,应及时向老师请教,避免问题积累。
#### 经纬网学习
经纬网是初中地理的重点和难点,但只要方法得当,很快就能掌握。建议上课时全神贯注,遇到不懂的地方及时提问。多动手操作地球仪,结合地图进行学习,能更好地理解经纬线的概念和应用。
#### 知识点背诵
学好初一地理,需要恒心和毅力将课本上的重要知识点和地图牢记于心。经常翻阅课本,有意识地强化记忆。同时,建议购买一本优质的辅导资料(如全解),将其中的重点内容记录下来,有助于应对考试中出现的课外题目。
#### 思维训练
初一地理学习要善于动脑,经常向自己提出问题。地理问题的思考路径通常包括:①学什么(如黄河及其水文特征);②在哪里(如黄河流经的省区和流域范围);③为什么(如黄河水文特征的形成原因);④有何利弊(如黄河对北部地区提供的利与弊);⑤怎样协调好人地关系(如何合理利用和改造黄河)。通过这样的思考方式,能更全面地理解地理知识。
#### 地图应用
重视地图在地理学习中的作用。建议购买一张世界地图和一张中国地图(最好是大幅面的),分别挂在房间里,每天认真观察。例如,想象要去某个地方旅行,可以思考那里的气候特点、首都是哪里、主要特产是什么、最佳旅游季节是何时,以及形成这种气候的原因,还有当地有哪些著名自然景观及其成因。通过这种方式,不仅能提高学习兴趣,还能有效拓宽知识面。
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