七年级下册英语第六单元单词知识点总结及学习技巧

鼓狮 • • 初中学习方法

英语作为全球最通用的第二语言，被近60个主权国家列为官方语言或官方语言之一，其重要性不言而喻。那么，对于七年级下册的学生来说，如何高效掌握英语第六单元的知识点呢？下面，我们将为大家详细梳理该单元的单词及核心知识点，助你轻松应对学习挑战。

### 单词精华

本单元涵盖了日常生活常用的词汇，从媒体娱乐到家庭活动，每一项都贴近生活实际，便于学生记忆和应用。

– **媒体与休闲**
– newspaper（报纸）→ read a newspaper（看报纸）
– movie（电影）→ go to movies（看电影）
– pool（游泳池）
– shop（商店）→ shop v. 购物 n. 商店
– supermarket（超市）

– **饮食与生活**
– soup（汤）→ make soup（做汤）
– tea（茶）→ drink tea（喝茶）
– drink（喝）→ n. 饮料
– house（房子）
– use（使用）→ use v. 使用;运用
– wash（洗）→ wash v. 洗
– just（只是;恰好）→ just adv. 只是;恰好
– eat out（出去吃饭）
– tomorrow（在明天）→ adv. 在明天 n. 明天;未来

– **文化与节日**
– dragon（龙）→ Dragon Boat Festival（端午节）
– man（男人;人）
– race（竞赛）
– host（主人;东道主）
– study（学习;研究）→ v. n. 学习;研究
– state（州）
– the United States（美国;美利坚合众国）
– American（美国的;美洲的）→ adj. 美国的;美洲的 n. 美国人;美洲人

– **情感与人物**
– any（任何的.任一的）→ adj. 任何的.任一的 pron. 任何;任一
– other（另外的;其他的）→ adj. 另外 的;其他的 pron. 另外 的人(或物)
– young（幼小的,年轻的）→ adj. 幼小的,年轻的
– children（儿童）
– miss（怀念. 思念）→ v. 怀念. 思念
– wish（希望）→ v. 希望
– delicious（可口的.美味的）→ adj. 可口的.美味的
– still（还.仍然）→ adv. 还.仍然
– living room（客厅）
– Steve（史蒂夫，男名）
– Laura（劳拉，女名）

### 知识点归纳

#### 短语归纳
1. watch TV（看电视）
2. talk on the phone（通过电话交谈）
3. listen to music（听音乐）
4. use the computer（使用电脑）
5. wash the dishes（洗餐具）
6. kind of（有点儿）

#### 用法集萃
1. **疑问句结构**
– —What + be + 主语 + doing? ……正在做什么？
– —主语 + be + doing sth. ……正在做某事。

2. **表达意愿**
– I’d love/like to do sth.（我愿意做某事。）

3. **泛指其他**
– any other + 可数名词单数（其他任何一个……）

4. **表达希望**
– wish to do sth.（希望做某事。）

#### 典句必背
1. —Why are you doing?
—I’m watching TV.

2. —What’s she doing?
—She’s washing her clothes.

3. —What are they doing?
—They’re listening to a CD.

4. —Are you doing your homework?
—Yes, I am. / No, I’m not. I’m cleaning my room.

5. Zhu Hui misses his family and wishes to have his mom’s delicious zongzi.
（朱辉思念他的家人并希望吃上他妈妈的可口粽子。）

### 话题写作：描述正在发生的事情
以”描述正在发生的事情”为主题，我们可以通过具体场景展现生活片段，增强语言表达的生动性。例如：

It’s seven o’clock in the evening. Kate’s family are all at home. Kate is doing her homework. Her father is reading a book. Her mother is watching TV. Her grandfather is listening to the radio and her grandmother is cleaning the room. Her sister, Betty, is playing computer games. They are all enjoying themselves.

### 练习题解析（部分）

#### 单项填空
21. **D. did; buy**
句意：当你的妈妈买那件蓝色连衣裙时，玛丽？
分析：一般过去时态，且动词buy用原形。

22. **A. How**
句意：你的外套多漂亮啊！你在哪里买的？
分析：感叹句用how修饰形容词。

23. **C. to do**
句意：约翰，别忘了做作业。
分析：forget to do sth.表示“忘记要做某事”。

25. **D. with**
句意：格林先生下班后经常和他的孩子们一起玩。
分析：play with sb.为固定搭配。

27. **A. to have; to do**
句意：我们决定周末去野餐。约翰会加入我们吗？
分析：decide to do sth.后接动词不定式。

#### 完形填空
36. **C. an**
句意：从前，有一个老农夫。
分析：old以元音音素开头，用an。

37. **B. never**
句意：他一直不使用那些金币。
分析：never表示“从不”。

41. **C. One day**
句意：某天，当他来到那个地方时……
分析：one day表示“有一天”。

50. **D. The animals**
句意：最后谁住在森林里？
分析：文章结尾提到动物们回到了森林。

### 写作技巧与策略

1. **背诵与积累**
每个模块选取一小段进行背诵，培养语感，为写作打下基础。

2. **单词强化**
坚持“少吃多餐”原则，分批听写单词，小组长负责订正，强化记忆。

3. **分层教学**
针对不同学生制定个性化任务，帮助后进生建立自信，提升整体水平。

4. **策略指导**
将音标融入单词教学，加强阅读逻辑分析，为终身学习奠定基础。

通过以上方法，七年级下册英语第六单元的学习将变得更加系统高效，助你在语言学习的道路上稳步前进。

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