政治概念的理解往往给人带来复杂感,但实际上,只要掌握科学的分析方法,就能迅速把握其核心要义。通过划分句子成分,我们可以更精准、全面地理解这些抽象概念。学习过程中,掌握正确的方法至关重要。以下为高二政治水平考试的重点知识点梳理,希望能帮助同学们深入掌握相关内容。
### 一、我国的国家性质
1. **国家性质**
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。其本质特征是人民当家作主,这是国家性质的基石。
2. **人民民主专政的特点**
人民民主专政的核心在于:对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。这种区分体现了民主与专政的辩证统一。
3. **人民民主的特点**
– **广泛性**:体现在民主主体和民主权利的广泛性,确保人民能够充分参与国家事务。
– **真实性**:通过制度、法律、物质保障以及人民利益的日益充分实现来体现,确保民主不是形式而是实质。
4. **人民民主专政的意义**
坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保障,为经济社会发展提供稳定的环境和制度支持。
### 二、我国公民的政治权利和义务
1. **政治权利**
– **选举权和被选举权**:公民基本的民主权利,是参与国家管理的基础和标志。
– **政治自由**:人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体体现。
– **监督权**:包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权,保障公民对权力的制约。
2. **政治性义务**
– 维护国家统一和民族团结
– 维护国家安全、荣誉和利益
– 遵守宪法和法律
– 服兵役和参加民兵组织
3. **公民参与政治生活的原则**
– 坚持公民在法律面前一律平等的原则
– 坚持权利与义务统一的原则
– 坚持个人利益与集体利益和国家利益相结合的原则
### 三、建设社会主义文化强国
1. **中国特色社会主义文化的基本内涵**
以马克思主义为指导,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。其本质和核心是建设中国特色社会主义文化。
2. **建设社会主义文化强国的原因**
– **理论依据**:
① 与中国特色社会主义事业总体布局相适应
② 与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接
③ 与我国深厚的文化底蕴和丰富文化资源相匹配
– **现实意义**:
是全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴的必然要求。通过加强社会主义精神文明建设,培育“四有”公民,提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质,实现各项事业的全面发展,增强中华文化的整体实力和国际影响力。
3. **建设社会主义文化强国的路径**
– **必由之路**:走中国特色社会主义文化发展道路,坚持社会主义先进文化方向。
– **关键**:增强全民族的文化创造活力,树立高度的文化自觉和文化自信。
– **核心**:用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作。
– **主要内容**:努力建设社会主义精神文明,培育“四有”公民,发展教科文事业,增强文化整体实力和竞争力,开展社会主义精神文明创建活动。
– **中心环节**:加强思想道德建设,大力建设社会主义核心价值体系,全面提高公民道德素质,丰富人民精神文化生活。
### 四、民族精神与民族文化的关系
1. **民族精神的形成和作用**
民族精神是民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶,表现为富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向。它是维系各族人民共同生活的精神纽带,是支撑民族生存、发展的精神支柱,是推动民族走向繁荣、强大的精神动力,是民族之魂。
2. **民族文化的形成和作用**
民族文化是民族在长期共同生活和社会实践中创造的物质财富和精神财富的总和,是民族和国家赖以生存、发展的重要根基,也是区别于其他民族和国家的重要标志。
3. **中华民族精神与中华文化的关系**
– 中华民族精神深深植根于数千年的优秀文化传统之中,是中华文化最本质、最集中的体现,是中华文化的灵魂,是中华文化得以生生不息、不断创新、发展繁荣的根本。
– 中华文化内容丰富多样,其中既有精华也有糟粕。中华民族精神是中华文化精华的综合反映。
– 中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。弘扬中华文化,必须弘扬和培育中华民族精神,为中华民族伟大复兴提供强大的精神支撑。
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