语文作为语言与文化的综合学科,其重要性不言而喻。无论是语言表达、文章阅读,还是语言知识与文化知识的融合,都离不开语文的支撑。那么,对于三年级的学生来说,如何有效进行语文练习呢?以下精选的人教版三年级语文练习题,旨在帮助学生巩固所学知识,提升语文素养,供大家参考。
一、读拼音写词语
jǐnɡtì(警惕) dīnɡzhǔ(叮嘱) yěliàn(野恋) bēicǎn(悲惨)
二、比一比,再组词
瑞雪(瑞) 载歌载舞(载) 晌午(晌) 冶炼(冶)
陡峭(陡) 端点(端) 截断(截) 响声(响)
治理(治) 徒劳(徒)
三、写出下列词语的反义词
清对浊 动对静 吞对吐 善对恶
功对罪 守对攻 得对失 美对丑
四、填空并按要求写四字词语
1、不假思索 日东月西 脚踏实地
2、津津有味(AABC式)
3、零零星星(AABB式)
4、惟妙惟肖(ABAC式)
5、七上八下(数字式)
6、异口同声(反义词式)
五、给字选择正确的字义,把序号填在括号里
闻:
(1)听见 (2)听见的事情,消息 (3)出名 (4)用鼻子嗅气味
1、妈妈正在看新闻(2)。
2、你闻一闻,这是什么味道?(4)
3、耳闻不如一见,桂林的山水真的令我陶醉(1)。
4、姚明是举世闻名的篮球运动员(3)。
5、这种事情我闻所未闻(2)。
六、把下面的句子补充完整
1、礼轻情意重。
2、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
3、穿花蛱蝶深深见,柳絮池塘淡淡风。
4、夜里星光明,明朝天下知。
5、井底之蛙,鸟笼里飞不出雄鹰。
七、巧妙积累古诗句
本学期我们学过的《春日》《咏柳》《乞巧》《嫦娥》四首诗中,哪两句诗把对柳树的赞美,引向对春风、春天的赞美:
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”
八、成语故事积累
《买椟还珠》这个成语故事非常有趣,请再写两个成语故事:《画蛇添足》《守株待兔》。
九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思
八仙过海,各显神通。张飞穿针,粗中有细。学校的艺术节又到了,在才艺表演会上,同学们是(百花齐放)。
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一、看拼音写词语:
qīngluè(清澈) wéigān(外壳) suīrán(虽然) jiāotóu(叫头) làné(蓝呢) jīnghuáng(金黄) shīcuò(失误)
____________________________________________________
qīngkè(清澈) jiānxiào(尖叫) mīmī(迷迷) niánqīng(年青) lìzhuàng(力量) xǐnxiù(欣赏) ruokuáng(肉空)
二、带点的字音序选择正确的解释词语的意思
乘虚而入:①虚假,不真实②空虚,没力量③身体衰弱
惊慌失措:①安排②办理③平常的举动,常态
欣喜若狂:①如果②好像③你
联系上下文理解词语。焦头烂额:形容非常慌乱,不知如何是好。
三、把下面句子的“直接引语”改写“间接引语”。
阿基米德对大家说:“快回家去,把你们家里的镜子全拿来!”
阿基米德告诉大家要快回家去,把家里的镜子全都拿来。
四、写出带点词的反义词:
(1)阿基米德是希腊最聪明的人。(笨)
(2)大家拿起镜子把反射的阳光集中对准第一艘军舰的布帆。(分散)
(3)胜利了!海岸上的希腊人欣喜若狂。(沮丧)写出顷刻间的近义词:立刻、马上。
五、照样子写句子:
例:雪花真白呀,白得像棉花一样。雪花像棉花一样白。
(1)敌人真狡猾,狡猾得像狐狸一样,敌人像狐狸一样狡猾。
(2)小电灯一闪一闪的,像天上的星星一样。小电灯像天上的星星一样一闪一闪的。
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一、我会看拼音,写词语:
shūshì(淑事) chènshān(衬衫) ōuzhōu(欧洲) luǒloù(裸露) zhànlán(展览) límínɡ(黎明) zhujiànɡ(骤降) sìyǎnɡ(似样) chuǎiqì(创奇) yúwēng(余温)
二、比一比,再组词:
瑞雪(瑞) 喘气(喘) 特殊(特) 珠子(珠)
眨眼(眨) 泛舟(泛) 秆草(秆) 杆子(杆)
饲养(饲) 词语(词) 砍柴(砍) 吹风(吹)
墙壁(壁) 碧绿(碧) 载重(载) 栽树(栽)
三、写出下列词的反义词:
清-浊 廉-贪 善-恶 偏-正
罚-奖 劣-优 恶-善 懒-勤
四、在()里填上合适的词语:
清新的(空气) 郁郁葱葱的(树林) 修建(桥梁) 陡峭的(山路)
五彩缤纷的(花朵) 保护(环境)
五、把下列的诗句补充完整:
1、池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。
2、万壑树参天,千山鸟飞绝。
3、穿花蛱蝶深深见,柳絮池塘淡淡风。
4、一行白鹭上青天,两个黄鹂鸣翠柳。
六、按要求完成下列句子:
1、一棵高大的橡树挺立在路旁。变成打比方句子:橡树像一位威武的战士,挺立在路旁。
2、雪花飘落下来。扩句:洁白的雪花像鹅毛一样,从天空中纷纷扬扬地飘落下来。
七、阅读下列短文,回答问题。
(一)翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
1、这一段写了翠鸟羽毛是鲜艳的,眼睛是灵活的,嘴巴是尖长的。
2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳,用“头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。”画出具体的句子。
3、这段话中有三个打比方句子,分别把头上的羽毛比作头巾,背上的羽毛比作外衣,把腹部的羽毛比作赤褐色的衬衫。
4、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来:橄榄色、翠绿色、浅绿色、赤褐色。
(二)青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢,它都爱吃。它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里,拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是很奇怪,青蛙一只也不吃,竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢?不是。只要把死苍蝇拴在线上,在青蛙眼前掠过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。青蛙的眼睛非常特殊(敏锐),看动的东西很敏锐,看静的东西却很迟钝(迟钝)。
1、读文中的拼音,并在括号里写出词语。特殊(特殊) 敏锐(敏锐) 迟钝(迟钝)
2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了。
3、仔细读短文,在文中找出两对反义词。(动——静)(敏锐——迟钝)
4、将下列的关联词正确地填在()里。如果……就……只要……都……
5、青蛙平时是怎样捕捉虫子呢?请用“——”在文中画出相应的句子。——只要有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了。
6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢?请你来判断,对的画“√”,错的画“×”。
(1)死的东西不好吃,所以青蛙不吃放在眼前的东西。(×)
(2)因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。(√)
(3)因为青蛙看不见放在眼前的东西,它只能看见动的东西,所以它才不吃。(√)
(三)旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,他的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。旅行鸽不仅好看,而且数量繁多,曾经是地球上数量多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只。
1、下面这段话中加点的字都是多音字,请用“____”画出正确的读音。(4分)不过,他的后背(bēi)是灰色的,似乎(sì)还有些发(fā)蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看(kàn)上去是那么的绚丽多彩。
2、“足”字,音序是(Z),音节是(zú)。“足”字在字典中的解释有:①脚;②某些器物下的支撑部分;③充裕,充分,完全。文中“数量足有两亿只”应该选第(③)个解释。
3、选择合适的关联词语填在文章的括号中。不仅……而且……不仅……还……
4、在文中找出下列词语的反义词。特殊(普通) 渺小(庞大) 低沉(高昂) 诞生(灭亡)
5、用“——”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。——有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只。
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一、给句中加点字注音。
【在线字典查询】
1.小英因为( yīn )生病,一条腿落( luò )下了残疾。
2.新调( diào )来的老师不了( liǎo )解情况。
3.教导处( chù )正在处( chǔ )理这个问题。
二、在括号里填上合适的词。
(热烈的)掌声 (深深地)鞠躬 自卑得(瑟瑟发抖)
(感动的)眼泪 (地)注视 感动得(热泪盈眶)
(感人的)故事 (地)坐下 演讲得(慷慨激昂)
三、照样子写词语。
1.默默地:静静地、悄悄地、慢慢地
2.慢吞吞:懒洋洋、慢悠悠、慢腾腾
3.一摇一晃:一晃一晃、一颤一颤、一晃一晃
四、照样子把句子写具体。
例:她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。
1.小英走上了讲台。小英怀着紧张的心情,一步一步地走上了讲台。
2.土地上长出了小草。嫩绿的小草在微风中轻轻摇曳。
3.他注视着年轻人。他目不转睛地注视着年轻人。
五、阅读下面的话,再完成练习。
小英在大家注视的目光中,终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,聚然间响起了一阵掌声。
1.“注视”的近义词是“凝视”,再写出几个表示“看”的意思的词或成语:盯着、凝视、环顾。
2.“聚然间”的近义词有“突然、忽然、猝然”。
3.你认为大家对小英注视的目光中包含些什么呢?包含着鼓励、支持和期待。
4.如果你是小英,你会对大家说些什么呢?谢谢大家的鼓励和支持,我会继续努力,不辜负大家的期望。
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一、读拼音,写词语。
wǔ dǎo(舞蹈) yuán pán(圆盘) p liè(破碎) hǎo mèn(好问) g bì(绿色) lǜ bǎo(宝剑) zhàng huā(张华) gū duo(孤独) yī fú(一幅) huà āi āi(画画) jǐ jǐ(急急)
二、选择正确的读音。
幅(fú) 裂(liè) 荷(hé) 昨(zuó) 翩(piān) 蓬(péng)
三、给带点字、词选择正确的解释。
1.闻:①听见②消息③用鼻子嗅
(1)一进门就闻到一阵清香(①)
(2)新闻(②)
2.破:①碎、不完整②使分裂,劈开③使损坏
(1)有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂(①)
(2)破(②)釜(古代炊具,相当现在的锅)沉舟
3.仿佛:①似乎、好像②像、类似
(1)我忽然觉得自己仿佛(①)就是一朵荷花。
(2)他俩的模样相仿佛(②)。
四、把句子写完整。
1.课外活动同学们玩得很开心,有的跳绳,有的踢毽子,有的做游戏。
2.牵牛花开了,像星星一样。
3.两只黄莺在翠柳上鸣叫,他们歌唱着春天的到来。
语文作为语言和文化的综合学科,其重要性不言而喻。无论是语言表达、文章阅读,还是语言知识与文化知识的融合,都离不开语文的支撑。那么,对于三年级的学生来说,如何有效进行语文练习呢?以下精选的人教版三年级语文练习题,旨在帮助学生巩固所学知识,提升语文素养,供大家参考。
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