我们再次启程,踏上充满探索与成长的学习之旅。在这段旅程中,陪伴我们最久、互动最频繁的,莫过于我们的同桌。他们不仅是课堂上的邻座,更是校园生活中不可或缺的伙伴,是朝夕相处、时而争执、时而互助的挚友。今天,就让我为你细细描绘一位特别的存在——我的同桌曹嘉惠。
她是一个性格颇为独特的女孩,兼具了爱哭闹和有些“野蛮”的双重特质,因此得名曹嘉惠。她身材偏瘦,却有着挺拔的身姿,总是梳着一个利落的马尾辫,两颗明亮的大眼睛炯炯有神,鼻梁小巧,走路时习惯性地扭动着腰肢,别有一番活力。
记得有一次在数学课上,我正全神贯注地埋头做练习题,心思完全沉浸在数字与公式之中,却不知是哪句话或哪个动作触怒了她。突然,她伸出一只手,毫不留情地在我胳膊上轻轻“攻击”了一下。我还没来得及反应,胳膊上就立刻浮现出五道清晰的红色印记。我“啊”地惊呼出声,声音在安静的教室里显得格外突兀。恰好被巡视的数学老师听见,她立刻投来询问的目光:“郭以恒,你这是在做什么?”我一时语塞,支支吾吾地不知如何解释。老师见状,语气严肃地说:“既然说不清,那就站着听讲。”我急忙举手辩解:“老师,不是我,刚才曹嘉惠突然挠了我一下,我什么也没做,一直在认真做题。”老师这才转向她:“曹嘉惠,你为什么要挠他?”面对老师的质问,她支支吾吾,显然是惯于无理取闹,一时竟编不出像样的理由。最终,老师决定给她一个教训,让她站着听了一整节课。
下课铃声终于响起,同学们纷纷雀跃着涌向操场,享受难得的放松时光。然而,我的同桌却依然端坐在座位上,一动不动,仿佛被冻结了一般。我有些不耐烦地推了推她:“喂,曹嘉惠,快让开,我要出去玩。”她转过头,瞥了我一眼,眼神中闪烁着不满与怨气,像是在积蓄力量。我心里咯噔一下,暗自猜测:一定是上课时被老师批评了,现在把气撒在我身上了。这下可真是棘手了。她冷冷地说:“郭以恒,你的死期到了。”话音未落,她便使出了自创的“九阴白骨爪”,再次向我发起了“攻击”,留下了一片“伤痕累累”。周围的几个女同学在旁边偷偷地掩嘴暗笑。我忍无可忍,大声斥责:“笑什么!有什么好笑的!”她却摆出一副“后果自负”的架势,警告道:“下次注意点,否则后果自负。”我气不打一处来,反驳道:“你这个野蛮的同桌,简直不讲道理!”说完,她又毫不留情地补了一脚,正中我的小腿肚,疼得我直龇牙咧嘴。我哀嚎一声:“看吧,说你野蛮真的一点也不冤枉你。”
虽然曹嘉惠有时确实有些“暴力”倾向,让人头疼不已,但人无完人,她也有着自己的闪光点。在我遇到难题,绞尽脑汁也解不开的时候,她总会主动伸出援手,不厌其烦地为我讲解,直到我完全理解为止。她的耐心与细致常常让我感激不已。不仅如此,她学习认真,表现突出,也赢得了老师们的多次表扬。
这就是我的同桌曹嘉惠,一个充满矛盾、时而让人头疼、时而让人敬佩的女孩。她用独特的方式参与着我的校园生活,让我在欢笑与争吵中不断成长。
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