升入四年级后，我们的数学老师换成了林老师，从此数学课的听讲方式也焕然一新，妈妈戏称这是进入了“初中听讲模式”。从此以后，班上那些听不清看不清的同学纷纷围坐在讲台旁，我们再也不用为听不懂而苦恼，看来林老师真是我们的知心好老师。
四年级上学期，我遇到了一道数学难题，无论怎么思考都像一张白纸一样空白。妈妈给我讲了二十多遍，可我的脑子里还是乱成一锅粥。妈妈鼓励我去问林老师，可我一想到林老师严肃的样子，就吓得不敢去。但知识不能放弃，于是下午一到学校，我就鼓起勇气走向林老师的办公室。
还没到办公室，我就紧张得心怦怦直跳，像十五个吊桶打水七上八下。来到林老师身边，我小声地询问这道题的做法，然后低着头等待着可能的批评。可林老师却用温柔的声音耐心地给我讲解，一遍又一遍，直到我完全掌握并能解释每一步的含义，还能举一反三地解决类似问题才停歇。看着林老师口干舌燥、满头大汗的样子，我的眼眶不禁湿润。
这件事让我彻底改变了对林老师的印象，不再认为她严肃，而是一个可亲可敬的好老师。从那以后，每当我遇到难题，林老师都会抽出休息时间为我细致讲解。多少次我想对您说声“谢谢”，但胆小的我却始终羞于启齿。今天，我就借着日记的机会，对林老师衷心地说声“谢谢您！林老师，您用宝贵的时间教我知识，我会用行动回报您的恩情！”
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