刘女士45岁 个体户 乡村生活点滴
刘女士是一位土生土长的南京人,自幼在乡间长大,如今独自经营一家小理发店,生意颇为兴隆。谈及童年暑假,她脸上流露出既平静又感慨的神情。她回忆道,那时的暑假生活与如今大相径庭——我们不仅要承担繁重的家务,放牛、喂鹅、割猪草、洗衣做饭、照顾弟妹,样样都要参与,几乎从没真正闲下来过。刘女士的童年记忆里,充满了对往昔艰苦生活的深深怀念。
在学业方面,暑假作业虽要完成,但远不如现在复杂。老师布置的作业通常不多,写完即可,很少追加额外任务。而且题目也相对简单,多是课本内容的延伸。她感慨道,现在的孩子作业太难,连她这个成年人都难以理解。说话间,她目光不经意地落在旁边埋头写作业的小侄女身上。
虽然暑假比上学轻松,但绝非无忧无虑。家务是绕不开的话题,不做就会遭到家人的责备。小时候大家都爱玩,但写完作业后必须承担家务。这些家务繁杂琐碎,若心里想着玩耍就会敷衍了事,稍有不慎就可能闯祸——碗被打碎、饭烧糊了、家禽没喂食,等父母回家免不了一顿训斥。说到这里,刘女士会心一笑,仿佛又看到了自己儿时调皮捣蛋的影子。
陈同学26岁 硕士在读 欢乐的童年时光
陈同学是一位时尚的南京青年,现就读于邻省某高校,课余时常回家探望。当被问及暑假生活时,他笑着表示,虽然年纪相仿,但两代人的暑假体验确实存在差异。
关于暑假作业,陈同学坦言数量不多。有些同学性子急,早早完成作业后便尽情玩乐;也有部分同学习惯拖延,开学前熬夜赶工。他认为自己的方法较为合理——每天完成少量作业,确保开学前顺利结束,既不耽误学习也不影响娱乐。
在课外学习方面,那个年代还没有补课热潮。孩子们大多依靠自学,父母偶尔会提供指导。兴趣班倒是存在,如游泳、下棋、篮球等,家境较好的家庭会让孩子参加。陈同学自幼热爱篮球,初中时报名了篮球班,至今仍每周与同学们在校园篮球场切磋技艺。
暑假的主旋律无疑是玩耍。孩子们主要在社区周边活动,与邻居家的孩子一起玩玻璃球、花纸牌,稍大些便打扑克。不过,由于零花钱稀缺,游戏通常不涉及金钱,输赢的惩罚方式多为刮鼻子、打手心或脸上贴纸,纯粹是为了取乐。若某孩子屡战屡败,就会遭到同伴的嘲笑;若耍赖作弊,则会被集体排斥。陈同学谈起打牌时兴致勃勃,认为自己的牌技正是童年时期磨练出来的。
那个年代还没有电脑,电视也是黑白款式。每年暑假,《西游记》和《新白娘子传奇》都会成为全民追剧对象。每当中午时分,孩子们纷纷离家,或聚集在自家电台,或跑到邻居家,全神贯注地观看。如今偶尔回放这两部经典剧,陈同学仍会看得津津有味。他还发现,现在亲戚家的孩子也喜欢看,有时甚至需要他讲解剧情。他认为,经典之所以永恒,不在于永不厌烦,而在于代代相传的情感共鸣。
令陈同学记忆犹新的还有”小霸王学习机”。那个风靡全国的娱乐神器,承载了他无数个午后欢乐时光。大学时他向同学打听,无论来自何方,几乎都曾玩过这款游戏机。像《超级玛丽》、《魂斗罗》这样的经典游戏,现在他仍能熟练操控。虽然无法与如今的大型网游相媲美,但小霸王学习机所承载的童年欢乐,恐怕将伴随他一生。陈同学表示,自己珍藏的小霸王学习机虽已多年未用,却始终舍不得丢弃,至今仍静静躺在旧物堆中。
闫同学14岁 初一在读 忙碌的暑假生活
闫同学是一位南京中学的初一学生,暑假生活被各种补习占据,几乎失去了童年的乐趣。当被问及暑假安排时,她无奈地皱起眉头:”忙死了,天天补课补课,还不如不放暑假呢。”
小学时暑假尚可,作业量不大,成绩也保持良好,无需额外补习。但进入初中后情况截然不同——科目增多,自己又存在偏科问题,父母焦虑不已,于是为她报了辅导班并聘请家教,导致几乎每天都有课程安排。她举起手中的补课证,表示下一节课程即将开始。
关于兴趣班,闫同学表示小学时曾报过几个,但都因时间不足而未能坚持。现在她深感遗憾,未能培养出一两项长期坚持的爱好。闲暇时,她只能通过观看电视剧放松身心,自己并不爱阅读,认为看电视比思考更轻松。
她的同学们大多与她经历相似,大部分时间被辅导班填满。成绩优异者主攻奥数英语,成绩稍弱者则补习薄弱科目,导致同龄人之间相处时间大幅减少,只有在同一辅导班补课时才会短暂交流。记者在小区周边观察发现,虽然孩子们的身影稀少,但暑期辅导班的海报却随处可见。
闫同学对暑假情感复杂,既爱又恨。两个半月中有一个半月要参加补课,比在校学习还忙碌。暑假作业、辅导班作业、妈妈布置的作业、家教老师布置的作业,让她仿佛置身于”作业海洋”之中,每逢暑假都会心生畏惧。但另一方面,暑假又能实现上学时被禁止的自由——睡懒觉、尽情看电视、外出旅游。这种矛盾的心情让她陷入两难境地。
正当她倾诉时,奶奶前来提醒上课时间,她向记者挥手告别,背起书包匆匆离去。
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