勤奋学习成就未来名人名言精选

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿曾言，攀登科学文化的同峰，需冲破不利条件的束缚，善于利用生活提供的有利条件，并勇于创造新的条件。高士其亦强调，青年同志们必须铭记，想要连跑带跳地掌握一切文化遗产，实属不可能。这需要坚定的顽强性和艰苦的劳动。须知，在这条道路上克服困难，本身就是一种极佳的兴奋剂。

《奥斯特洛夫斯基》认为，学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫则指出，书海浩瀚，百货皆有。人的精力有限，无法兼收并蓄，但应专注于自己所需。因此，学者每次阅读时，宜专意求索。苏轼在《东坡文集事略》中写道，读书有三到：心到、眼到、口到。若心不专注，则眼看不仔细，心眼不专一，即便漫浪诵读，也难以牢记，更无法持久。三到之中，心到最为关键，心既专注，眼口岂能不至？

学贵精不贵博。知得十件而都浅尝辄止，不如知得一件却深入透彻。戴震在《戴东原先生年谱》中如是说。读书以过目成诵为能，最是不济事。郑板桥曾言，无所不能的人往往一无所能，无所不专的专家实际上是一无所专。韬奋在《韬奋文集》中强调，加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

读书也象开矿一样，沙里淘金。赵树理如是比喻。重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道很多很多，却不知道最有用的东西。托尔斯泰认为，在所阅读的书本中找出能把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。爱因斯坦曾说，好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。陶渊明在《五柳先生传》中写道。

读书破万卷，下笔如有神。杜甫在《杜工部集》中如此赞叹。积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。邓拓认为，应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基在《文学书简》中写道。

读过一本好书，象交了一个益友。臧克家认为，能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。亚里斯提卜曾说，仅次于选择益友，就是选择好书。考尔德认为，阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基指出，书犹药也，善读之可以医愚。刘向认为，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。

莎士比亚曾说，书籍是人全人类的营养品。各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。雨果认为，不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。《赫尔岑论文学》中写道，好的书籍是最贵重的珍宝。书是我们时代的生命。理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰认为，书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

高尔基在《高尔基论青年》中写道，热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够把我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。《高尔基论文学》中写道，每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。读书在于造成完全的人格。

培根认为，图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。《富兰克林自传》中写道，和书籍生活在一起，永远不会叹气。光阴给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基认为，一本新书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。凯勒曾说，学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。荀子在《劝学》中如是阐述。

君子之学，死而后已。顾炎武在《与人书六》《顾炎武文集》中写道。玉不琢，不成器，人不学，不知道。孔子在《礼记学记》中强调。学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。刘向在《说苑》中写道，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

在我们懒惰的人看来，都以为省出来的时间，只是为休息休息，那知人家工作之外，还要读书。省出来的时间愈多，就是读书的时间愈多，使工不误读，读不误工，工读打成一片，才是真正人的生活。《李大钊选集》中写道。愈学习，愈发现自己的无知。笛卡尔曾说，现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说不学习，毋宁死。罗蒙诺索夫认为，决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。

为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习。爱因斯坦认为，那一个大学生学习愈好，他就愈应受人尊敬，至于他是什么人的儿子，那是不必过问的。罗蒙诺索夫曾说，如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。《高尔基文学书简》中写道，我扑在书籍上，象饥饿的人扑在面包上一样。

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