如果有人问我,我的语文老师究竟是怎样一个人,我会毫不犹豫地回答,他是一位充满激情的人。别看他身材不高,却蕴藏着无穷的能量,正应了那句“浓缩就是精华”。俞老师虽然不是光头,但他的额头常常一片光亮,用他自己的话说就是“额头光亮的人一般都比较聪明”。然而在我看来,俞老师的额头不仅聪明,还相当实用。每当晚上值班,他总坐在讲台上备课、批改作业,灯光照射在额头上,熠熠生辉。说起来,这额头要是搁在家里,肯定能省不少电费。他的头发和眉毛同样充满个性,头发根根直竖,显得精神抖擞,而眉毛更是夸张,比唱戏的还要戏剧化。尤其是眉毛两端几根特别显眼的向上翘起的眉毛,仿佛在彰显他的独特个性。就是这样一位老师,怎能不充满激情呢?
俞老师的激情完美地融入课堂,让课堂气氛活跃而充满活力。不过,这也让我们的学生常常感到压力,因为不知何时就会突然响起一声雷,将我们从昏昏欲睡中惊醒。因此,在俞老师的课堂上,没有人敢有丝毫懈怠。他就像一剂清醒剂,总能让我们保持专注。课上,俞老师有几个特别的口头禅。有时,他情绪高涨,会拓展许多课外知识,同学们正听得津津有味,他却突然扯回正题,随手点一位同学大声说:“现在你知道了吧?”如果那位同学没能答上来,俞老师会更加激动,一个箭步冲到他面前,两眼紧紧盯着他,连连说:“你说呀,你说呀。”恐怕那位同学还没回过神来,他的魂魄就已经被俞老师的激情吓飞了。但这还不足以展现他的激情。当真正激情爆发时,俞老师就像打了鸡血一样,说话抑扬顿挫,整个人都手舞足蹈,简直就像一个演员在舞台上表演。这样的人,不去演艺界真是可惜了。
在作文课上,有位同学写道:“我一边把臭袜子放在他鼻前,一边说:‘看你怕不怕臭,看你怕不怕臭。’可他真不怕臭,顶着臭袜子像凯旋的将军无所畏惧地向前走。”读到这段文字时,俞老师突然激情燃烧,边讲边模仿动作:一只手假装拿着臭袜子,另一只手前后摆动,雄纠纠气昂昂地在教室里行走。同学们深受感染,哈哈大笑。一下课,隔壁班的同学就拉着我,一脸惊叹地说:“你们语文老师也太有活力了。上节课我们正在看一段有趣的视频,结果就听你们语文老师一个人在讲。我们都快笑岔气了。”我还没来得及回答,立刻有几个同学凑过来:“也不知道你们老师修炼了多久,我们要是笑出病来,可是要找他赔钱的。”话音刚落,不少同学纷纷附和。看来,俞老师的激情实在太有感染力了!
俞老师的激情不仅体现在课堂上,生活中也同样充满活力。还记得那次元旦晚会,气氛突然达到了高潮。我趁机起哄,让俞老师唱首歌。起初他还谦虚几句,但一唱起来就毫无顾忌。只见他双手撑住讲台,唱得脸红脖子粗,仿佛喝了几斤白酒。同学们也跟着一起吼,一首《好汉歌》将晚会推向了高潮中的高潮,气势磅礴,气贯长虹。一曲唱罢,俞老师似乎还不尽兴,大手一挥,夸下海口:“我再唱一首最拿手的歌吧。”歌声久久不散,俞老师的激情展现得淋漓尽致。这就是我的语文老师,一位充满激情的人。也正是这份激情点燃了我,让我有勇气面对生活中的任何困难。我相信,俞老师的激情之火会永不熄灭,既照亮自己,也照亮他人。
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