四年级陈老师的教学智慧与人格魅力

新学期伊始,我有幸被分配到四年级四班,在这里结识了我的语文老师——陈老师。陈老师拥有一头略显稀疏的短发,据老人们说,这或许是因为她太过聪慧的缘故。她身材中等,不高不胖,圆圆的脸上总是带着严肃的表情,初见时让人有些望而生畏。然而,陈老师总是穿着朴素大方的衣服,步履稳健,给人一种十分可靠的感觉。她风趣幽默的教学方式,让我对语文产生了浓厚的兴趣。

前几天,陈老师组织了一场别开生面的新闻发布会,同学们都为各自的发言稿精心准备。这次新闻发布会有主持人、发言人、提问人,最后还评选出了最佳新闻发言人、最佳提问人和最佳选材人。通过这次亲身经历,陈老师指导我们进行了一次写作实践,她的做法让我们彻底摆脱了写作素材的困扰。她告诉我们,写作素材无处不在,只要我们用心去寻找,用慧眼去发现,无论是微小的沙粒、飘落的树叶、奇特的海参,还是普通的铅笔、变幻的白云,甚至是令人讨厌的苍蝇和老鼠,都可以成为写作的灵感来源。为了进一步提升我们的写作能力,陈老师还创建了班级QQ群,将同学们的优秀作文分享到空间里,让大家互相学习,这种做法极大地激发了大家的写作热情。我深深地喜欢陈老师的这种教学方法,从此不再为写作而烦恼。

陈老师不仅教会了我们学习方法,更教会了我们做人的道理。有一次,我帮老师到学校图书馆借书,回到教室后看到高凡雅正在给同桌讲题,他们只顾着讲题,不小心将我的书全都碰到了地上。我瞬间怒火中烧,还说了些难听的话,结果高凡雅哭了。陈老师当场批评了我,我意识到自己确实过分了,于是主动向高凡雅道歉。第二天,陈老师又耐心地与我交谈,教我如何与同学友好相处。我感到无比温暖,也充满了愧疚,因为之前的行为我担心老师会因此不喜欢我,但陈老师的宽容让我完全打消了顾虑。这次,她还特意将我和高凡雅分到一起竞争小主持人呢!拥有这样一位好老师,你们不羡慕吗?

陈老师就像我们的一个大朋友,从不摆老师的架子,也从不严厉地训斥我们。与她在一起,每时每刻都感到快乐,每天都有好心情!

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