近日，我们班掀起了一场关于两位传奇人物的激烈讨论——”战”神与”拖”神究竟是谁？所谓”战”神，自然是指占课能力登峰造极的王老师；而”拖”神又是指谁呢？我们班同学无不心知肚明，那就是拥有”百拖百灵”绝技的饶老师。她的拖堂功力简直出神入化，令人叹为观止。
那是一个阳光明媚的午后，我们刚刚结束午休，心情如同窗外灿烂的阳光一般明媚。然而，当我们兴冲冲地走进教室时，却意外地发现一个熟悉的背影——天哪，难道是王老师要来上课？原本高涨的情绪瞬间跌入谷底。就在这时，上课铃声清脆地响起，王老师却毫无要走的意思，依然拿着三角板和圆规在黑板上奋笔疾书，仿佛要与知识进行一场殊死搏斗。看到这场景，我们心里顿时凉了半截，仿佛一江春水向东流，再也无法挽回。王老师面带狡黠的笑容宣布：”这节课体育老师临时有事，由我来代课。体育课不是强调锻炼吗？今天我就给大家来一场脑力大锻炼。”就这样，王老师凭借其无懈可击的占课技巧，成功将一节课据为己有，也正因如此，我们班集体赠予他”战”神的尊称。
昨天上午的第四节课是物理课，饶老师一如既往地早早来到教室。距离上课还有充足的时间，她却已经开始滔滔不绝地讲课。我心中暗自愤愤不平：怎么这些老师都一个德行呢？终于，下课铃声如期而至，早已饿得前胸贴后背的我们，瞬间像打了鸡血一样，以百米冲刺的姿态冲向餐厅。然而，命运似乎总爱捉弄人，就在这时，一声我们最不愿听到的声音打破了宁静：”嗯，这课还没上完，还有点内容，我们上完再吃饭。”那不容置疑的语气，立刻引发了同学们的强烈不满。无奈之下，我们只能任由她拖堂。而饶老师也确实不负众望，将拖堂发挥到了极致，整整拖了半个小时。能将拖课演绎得如此自然流畅的，放眼全校也难寻对手。最终，我们班集体一致决定，赠予她”拖”神的称号，以表彰她在拖堂艺术上的卓越成就。
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