成老师如何将问题班变优等班

我要向你介绍一位令人惊叹的人物——我的班主任成老师!她从四年级才开始担任我们的班主任,但接手时却面临着巨大的挑战。其他老师都投来不解的目光,好奇地问:”成老师,你怎么愿意接手这样一个班级呢?”想知道原因吗?这一切都要从一年级说起。

一年级时,班主任因为家中诸多事务,频繁请假,我们班的课程一直由其他老师代为授课。由于老师无暇顾及我们,再加上班级男生居多,管理难度大,我们班很快成为了全年级的”问题班级”!学校里流传着这样的评价:学习差、纪律差、爱打架……提起我们班,老师们总是摇头叹息,对我们的学生缺乏好感。在那个时刻,我们就像一群失去依靠的孩子!

就在这样的困境中,成老师来到了我们身边。她对我们要求严格:课堂不许说话,作业必须认真完成。她常常用比喻鼓励我们:”整个班级就像一场接力赛,每个同学都不能掉队。”然而,由于我们基础薄弱,成老师付出了超乎常人的努力和心血。短短一年时间里,我们班的数学成绩跃居全年级第一,课堂上也再不见往日的喧闹打闹。学校的老师们都惊叹不已,称成老师创造了教育奇迹,将一个备受冷落的班级变成了人人羡慕的模范班!走在校园里,我们个个昂首挺胸,脸上洋溢着自信的笑容。

如今,成老师不仅是我们的骄傲,我们也是她的骄傲!

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