各位读者或许会对这个标题感到好奇，为何要用”嗝王”而非常见的”歌王”呢？请允许我解释：这个”嗝王”并非字面意义上的歌星，而是我们童年记忆里那位以打嗝声”震耳欲聋”且频率惊人而闻名的”打嗝大王”。这位”嗝王”正是我小学补习班时的同桌，他的特殊之处至今仍让同学们津津乐道。下面我将详细讲述那位”嗝王”如何凭借一技之长成为全班焦点的那段趣事。
那是我四年级时一个周末的上午，我们正在上作文兴趣班。突然，一声清脆的嗝声划破了教室的宁静：”呃！”紧接着又连珠炮似的响起了几声：”呃呃呃”。起初老师并未在意，继续讲解写作技巧。但几分钟后，随着嗝声愈演愈烈，老师终于停下讲课：”是谁在持续打嗝？”我身旁的”嗝王”紧张得举起了小手，涨红的脸蛋几乎要埋进课桌里。他小声回答：”是我。”老师温和地叮嘱：”想打嗝时尽量忍耐，不要影响课堂秩序。”令人惊讶的是，老师的话真的奏效了，同桌在接下来的时间里确实停止了打嗝。
然而好景不长，没过多久那熟悉的”嗝声”又准时响起。这次连老师都没能幸免，正当她讲解”写作素材要源于生活”时，突然被一声”呃”打断。”呃······呃······”嗝声此起彼伏，老师无奈地调整教学节奏：”同学们写作时可以适当运用夸张手法。”话音未落，”嗝王”又来了一句惊天动地的”呃”，瞬间引得全班哄堂大笑。连一向严肃的老师也忍不住”扑哧”一声笑了出声。
面对这突如其来的状况，老师沉吟片刻后宣布：”今天的作文主题就定为’课堂上的趣事’，请大家立即动笔！”虽然这件事已经过去了好几年，如今我已是六年级学生，但每当回想起那个场面，依然会忍不住笑出声来。这段经历不仅成为我们班级的珍贵回忆，更让我们明白了生活中的幽默往往就藏在这些意想不到的瞬间里。
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