爱笑爱助人同学徐铎的暖心故事

我有一位性格开朗、充满活力的同学,他热爱玩耍、喜欢微笑,对知识充满渴望,更乐于助人。虽然和我年龄相仿,但他比我要矮一些,却总是精力充沛,容光焕发。他那双炯炯有神的眼睛嵌在灿烂的笑脸上,透出纯真活泼的气息。一副圆框眼镜为他增添了几分书卷气,既像《哈利波特》中的魔法师,又似一本待探索的百科全书。他不仅学习成绩优异,是我们班上的佼佼者,还担任中队长,经常主动帮助班级里的后进生。他的名字叫徐铎。

有一次,我们进行了一场数学测试,徐铎取得了极高的分数。在仔细批改错题后,数学老师安排他帮助另一位考了五十多分的同学。徐铎非常有耐心,一步步讲解解题思路。然而,那位同学基础薄弱,怎么也听不懂,徐铎便耐心地重新帮他梳理了前面的知识点,再回到这些题目上。到了中午休息时间,他简单吃过饭后,依然坚持为那位同学讲题,反复分析了好几遍,直到对方完全理解为止。在徐铎的悉心指导下,那位同学很快就完成了试卷,对着他连连道谢。

徐铎不仅在学习上乐于助人,在生活中也处处体现着关爱。我们班的同学徐笑琳因为小时候得过重病,行动不便,需要特别照顾。一年级时,她由妈妈全程陪同上学;到了四年级,改为班干部轮流照顾,并负责每天下午将她送到校门口。这周轮到徐铎负责,一下课后,他立刻走到徐笑琳身边,关切地询问她是否需要喝水或上厕所。徐笑琳说想喝水,他便从书包里拿出水杯递给她,等她喝完后,又飞快地跑到饮水机旁接满水,转身跑回教室,将水杯放进书包侧兜。下午第二节课结束后,徐铎更是有条不紊地帮徐笑琳整理书包:将语文、数学、英语等课本塞进书包,放入作业记录本和横格算术本,拉好拉链,再装好水杯和水彩笔,最后帮她整理好衣服、戴好红领巾。这一切都做得自然流畅,我们班的同学都对徐铎佩服不已,纷纷夸赞他乐于助人、无私奉献。

徐铎不仅帮助同学,还曾帮助过我。有一次,我考试时突然发现没带钢笔,急得像热锅上的蚂蚁,只好向同桌求助,可对方也没有备用钢笔。情急之下,我转向前面的徐铎,没想到他不仅借给了我钢笔,还笑着说:“哈哈,我果然猜对了!我昨天晚上梦见你向我借钢笔,没想到今天你真的没带!”我猜他心里一定很得意,但我却感到无比庆幸,至少考试不用再发愁了。

徐铎就是这样一位热心肠的同学,每年期末,他都被评为“三好学生”,深受大家尊敬。他的善良与乐于助人,不仅温暖了身边的人,也让我们更加懂得了分享与奉献的意义。

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