明明每天都在埋头苦读,明明考完试回家时笑得灿烂如花,明明情绪高涨、神采奕奕……然而,家长会却与这光鲜亮丽的表象形成了鲜明的对比。我目瞪口呆地盯着女儿的期末考试成绩单,一颗原本火热的心瞬间变得冰冷刺骨。难以抑制的愤怒让我给女儿发去了一条手机短信:”你真是个出色的演员。虚假的繁荣,天真的快乐。”女儿的回复几乎是秒回:”对不起,妈,我也不知道怎么考得这么差。我一定会好好努力,你别生气。” “你也太会装了。”回到家,我气冲冲地将成绩单摔在女儿面前,”如果你努力了,考不好我不会责怪你。可你假装努力,假装开心。难道考试成绩的好坏自己一点感觉都没有吗?看看你考试后轻松欢笑的样子,我还天真地以为,你会给我一个惊喜。没想到,全都是伪装。真佩服你的心理素质,考得不好一点也不难过,还每天快快乐乐的。” 女儿低着头,沉默不语。我依然无法平息怒火:”如果你有一点点伤心和难过,我至少会感到安慰。可你,每天装模作样地学习,不让我检查,不让我监督,信誓旦旦地说你可以。结果呢?你突然给我一个措手不及的炸弹。你说你会慢慢提高,可现实呢?全是虚张声势。” 女儿的脸色突然变得难看,开始显露出不服气。行,你有本事辩解,我正愁没地方发泄呢。我怒气冲冲地冲到女儿面前。老公却一把拽住了我的胳膊:”让她自己先反省吧。” “我看你有些撑不住了。这样不好。当危机来临时,如果家长先慌了阵脚,怎么指望孩子打赢接下来的仗?”老公拉我到卧室,耐心地开导。 我长叹一口气,几乎要崩溃了。眼看着高一已经过去,女儿的成绩却一次比一次差。如果她真正努力了,怎么可能考不好?肯定是心思没有放在学习上。如果内在因素不改变,估计再施加外力也没有用。天哪!这太可怕了。 “没那么严重。”老公继续开导我,”心理学上有一个投射效应,指的是人们在生活中常常以自己的好恶来评判别人的好恶。利用这个原理,可以对女儿做一个积极的投射想象:假定孩子会变好。因为这样,你就有勇气相信女儿的未来会比自己更优秀,你想教训她的欲望就会减轻,就会更多地欣赏她的进步。而女儿呢,因为被美好地期待,也会一步步朝着你希望的方向发展,这是一个正向力量内在塑造的过程。要不要试一试?相信自己的孩子,孩子八成就会变得更好。” 会吗?我的脑子彻底乱了。 不,是你的心乱了。当孩子出现问题,你要引导她走出困境。而不只是抱怨与发泄。 一问一答中,我豁然开朗。原来,云在蓝天,水在瓶。关键在于你要相信。
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