在古代,有一种名为瑟的乐器,其音色清越悠扬,令人陶醉。赵国以擅长弹瑟而闻名,许多人都精通此艺,引得他国人士艳羡不已。齐国有一位年轻人,对赵国人的弹瑟技艺深为钦佩,渴望掌握这门绝技,于是毅然决定远赴赵国寻师学艺。他找到了一位技艺精湛的赵国琴师,拜其为师,开始了学习之旅。然而,这位齐国人并未沉下心来,仅学了数日便心生厌倦。课堂上,他常常走神,找借口迟到早退,心思全在别处,对老师的讲解置若罔闻。平时练习时也敷衍了事,毫无进步。一年多过去,他仍无法弹奏出成调的曲子,琴师责备他,他心中也颇感羞愧,暗自思忖:我远赴赵国学习这么久,若一无所获,如何面对家乡父老?尽管如此,他并未痛下决心,反而一心想着走捷径。他注意到师傅每次弹瑟前都要仔细调音,才能奏出美妙之音。于是,他灵机一动:或许只要调好音,就能弹好瑟。若将调音时用的瑟弦上的小柱子用胶粘牢,固定住,不就能一劳永逸了吗?想到这里,他不禁为自己的“聪明”暗自得意。于是,他请师傅为他调好音,然后用胶将所有的小柱子牢牢粘住,带着瑟满载而归。回到家乡后,他逢人便炫耀:“我学成归来,已是弹瑟高手!”众人信以为真,纷纷请求他演奏一曲。然而,他哪里知道,他的瑟再也无法调音,根本弹不出完整的曲子。于是,他在家乡父老面前出尽了洋相。这位齐国人百思不得其解:明明固定好了的音,为何还是弹不好呢?他未曾意识到,调好音只是弹好瑟的必要条件,而非充分条件。学习是一个循序渐进的过程,没有捷径可走。唯有坚持不懈地刻苦钻研,才能避免重蹈覆辙。
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