成语(Idiom):劚山觅玉
发音(Pronunciation):zhǔ shān mì yù
基本含义(Basic Meaning):这个成语生动地描绘了人们不顾自身条件,盲目追求远超能力范围的高远目标,常用来警示他人避免好高骛远。
详细解释(Detailed Explanation):成语中的”劚山”意为挖掘山脉,”觅玉”则指寻找美玉。原指在高山深谷中搜寻珍贵玉石,后引申为比喻那些脱离实际、追求不切实际目标的行为。它形象地刻画了人们在理想与现实之间失衡时的执着与盲目,提醒我们应立足现实,量力而行。
使用场景(Usage Scenarios):当形容某人设定了远超自身能力的目标时,可用此语表达其不切实际;在劝诫他人保持理性时,此成语能起到画龙点睛的作用,引导人们回归现实轨道。
故事起源(Story Origin):明代著名文学家冯梦龙在其作品《警世通言》中收录了《陈涓子劚山觅玉》的精彩故事。文中主人公陈涓子为求得稀世美玉,不顾一切地在山林中挖掘,最终却一无所获。这个发人深省的故事,正是”劚山觅玉”成语的生动出处。
成语结构(Structure of the Idiom):由动词”劚山”与”觅玉”并列组合而成,通过并列结构强化了追求过程的艰辛与目标的不切实际性,形成鲜明对比。
例句(Example Sentences):
1. 他多年来劚山觅玉般追求艺术巅峰,却忽略了基础能力的积累。
2. 真正的智慧在于认清自己的局限,而非盲目劚山觅玉。
记忆技巧(Memory Techniques):可构建生动画面记忆:想象一位樵夫在巍峨山峦中挥锄挖掘,日复一日却始终找不到传说中的美玉,以此场景强化成语中”徒劳无功”的核心含义。
延伸学习(Extended Learning):可与”画蛇添足””拔苗助长”等成语形成对比学习,理解理想追求与现实规划的辩证关系,培养更全面的人生智慧。
不同年龄层应用示例(Examples Across Age Groups):
1. 小学生:考试前他劚山觅玉般复习所有难题,结果连基础题都答错。
2. 初中生:她梦想成为钢琴大师,却每天只练不切实际的炫技曲目。
3. 高中生:大学申请时不应劚山觅玉选择不可能的专业,而要结合兴趣与能力。
4. 大学生:创业初期劚山觅玉追求完美模式,不如先做最小可行性产品。
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