束手就殪造句及含义解析

成语(Idiom):束手就殪

发音(Pronunciation):shù shǒu jiù yì

基本含义(Basic Meaning):形容在危难或困境面前,因胆怯或无力而选择不作为,最终导致事态进一步恶化或自身遭受毁灭性后果。

详细解释(Detailed Explanation):束手就殪由”束手”与”就殪”两个部分构成。”束手”意味着双手被束缚,无法采取任何行动;”就殪”则指主动招致灭亡。这两个词结合在一起,生动地描绘了在危机时刻,个体或群体因恐惧、犹豫或缺乏应对能力而选择放弃抵抗,最终只能眼睁睁看着局势失控,甚至走向自我毁灭的悲剧性场景。

使用场景(Usage Scenarios):这个成语通常用来批评那些在关键时刻表现出的懦弱与不作为,尤其适用于描述个人或组织在面对重大挑战时,因缺乏勇气和行动力而错失良机,最终导致严重后果的情况。无论是个人发展还是团队协作,束手就殪都警示人们要勇于面对困难,积极寻求解决方案。

故事起源(Story Origin):束手就殪这一成语的出处可追溯至《左传·僖公三十年》中的记载:”夫齐之为政也,百姓将死而不恤,其痛可胜言也。焉能无不急?于是乎为之三令:曰’堵墙者杀’,曰’束手者杀’,曰’逃者杀’。”这段历史文献描述了春秋时期齐国面临的社会危机,当时国家处于内忧外患的困境中。为了激励民众共渡难关,齐国的统治者颁布了严厉的命令,其中特别提到对那些选择”束手”不作为的人处以极刑。这一历史背景为”束手就殪”这一成语的形成提供了生动的注脚,展现了古代社会对积极行动的极端重视。

成语结构(Structure of the Idiom):从语言学角度看,束手就殪属于主谓式成语结构,前半部分”束手”作为主语,描述一种状态;后半部分”就殪”作为谓语,表明这种状态可能导致的后果。这种结构通过并列两个具有强烈对比意味的成语,增强了表达效果,使成语的含义更加鲜明。

例句(Example Sentences):
1. 面对突如其来的经济危机,我们不能选择束手就殪,而应积极调整策略,寻找新的发展机遇。
2. 在团队遭遇重大挫折时,领导者不能束手就殪,而应挺身而出,带领团队重新站起来。

记忆技巧(Memory Techniques):记忆这个成语的有效方法是将它拆分为两个独立的部分。”束手”可以理解为被限制在原地无法动弹,而”就殪”则暗示着主动走向毁灭。通过分别理解这两个成语的含义,再将其组合起来,就能更深刻地把握束手就殪的整体意义——在困境中不作为最终会导致自我毁灭。

延伸学习(Extended Learning):
1. 为了更全面地理解与困境、行动力相关的文化概念,可以进一步学习”亡羊补牢”、”纸上谈兵”等成语,这些词汇都蕴含着关于应对挑战的智慧。
2. 阅读历史传记或现实案例,特别是那些描述危机时刻人物选择的故事,有助于培养面对困境时的正确态度。
3. 在日常生活中,可以尝试记录自己或他人遇到困难时的应对方式,通过反思提高自己在压力环境下的决策能力。

不同年龄层学生对这个词语的造句:
1. 小学生:考试遇到难题时,我不能束手就殪,要努力思考直到弄懂为止。
2. 初中生:班级比赛落后时,我们不能束手就殪,要团结协作争取反超。
3. 高中生:面对升学压力,我们不能束手就殪,要制定计划科学备考。
4. 大学生:创业项目遇到瓶颈时,我们不能束手就殪,要积极寻求资源突破困境。

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