成语(Idiom):迎来送往
发音(Pronunciation):yíng lái sòng wǎng
基本含义(Basic Meaning):这个成语生动地描绘了人与人之间频繁的互动与交流,展现了互访互迎的热络场景。它不仅指具体的接待与拜访行为,更蕴含着人际交往中的温暖与真诚。
详细解释(Detailed Explanation):迎来送往作为一个富有表现力的成语,通常用来形容人们之间密切的往来关系。无论是朋友间的互访,商务场合的洽谈,还是亲友间的串门拜访,都能用这个成语来形象地表达。它传递出一种开放包容、乐于交流的人际态度,体现了社会生活中的和谐互动。
使用场景(Usage Scenarios):在日常生活中,这个成语适用于多种场合。比如形容老朋友之间的定期相聚,同事之间的工作往来,或是家庭之间的走动频繁。在描述社区活动或国际交流时,也能恰当地运用这个成语,展现人与人之间自然的交往状态。
故事起源(Story Origin):这个成语的历史渊源可追溯至《左传·襄公二十四年》。当时,晋国襄公前往鲁国拜访孔子,孔子不仅亲自到城外迎接,还热情地送别。这一细节充分体现了孔子作为伟大思想家对宾客的尊重与礼遇,这种待客之道后来被浓缩为”迎来送往”这一经典成语,成为中华民族待客之道的典范。
成语结构(Structure of the Idiom):由”迎来”和”送往”两个动词并列构成,结构简洁而富有节奏感。”迎”字体现主动迎接的姿态,”送”字表达周到送别的情谊,两者结合恰如其分地展现了人际交往中的双向互动。
例句(Example Sentences):
1. 他们之间经常迎来送往,在学术交流中共同进步。
2. 她们两个是多年的挚友,每月都会迎来送往,分享彼此的生活点滴。
记忆技巧(Memory Techniques):记忆这个成语可以采用联想记忆法。想象自己正在热情地迎接朋友,同时又周到地送别客人,这种双向互动的场景能帮助强化记忆。此外,可以联想孔子接待贵宾的经典画面,将历史典故与日常生活场景相结合,形成记忆联结。
延伸学习(Extended Learning):学习这个成语时,可以拓展了解其他相关表达,如”互通有无”、”往来密切”、”互访互问”等,这些词语都能从不同角度描述人际交往。通过比较这些近义词的细微差别,可以更深入地理解人际互动的丰富性。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句:
1. 小学生:我和我的小伙伴们每天都会迎来送往,一起在小区里玩耍。
2. 初中生:我们班同学经常迎来送往,在学业上互相帮助,共同提高成绩。
3. 高中生:我和我的朋友们每周都会迎来送往,交流学习心得,为高考做准备。
4. 大学生:我们社团的成员经常迎来送往,参加各类学术活动,拓展视野。
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