寥寥可数成语造句及详细解释用法

鼓狮 • • 成语字典

成语（Idiom）：寥寥可数

发音（Pronunciation）：liáo liáo kě shǔ

基本含义（Basic Meaning）：形容数量极其稀少，能够数清的物品或事物非常有限。这个成语生动地传达出一种稀疏而稀有的状态，强调数量之少。

详细解释（Detailed Explanation）：寥寥可数这个成语通过“寥寥”和“可数”两个词的组合，形象地描绘出事物数量稀少到几乎难以计数的场景。它不仅表示数量少，更带有一种无奈和惋惜的意味，暗示着可供选择或观察的对象非常有限。在文学作品中，这个成语常被用来渲染孤独、荒凉或珍贵的氛围。

使用场景（Usage Scenarios）：寥寥可数广泛应用于各种描述数量稀少的语境中。无论是形容人口稀少的偏远地区，还是形容藏品稀有的博物馆，这个成语都能准确地传达出“少”的意境。此外，它也常用于形容机会、选择或资源的稀缺性，强调其珍贵和难得。

故事起源（Story Origin）：这个成语最早出现在我国古代的文献《汉书·艺文志》中。通过“寥寥”和“可数”的搭配，古人巧妙地构建了一个形象生动的表达，用以描述数量稀少的现象。这个成语的诞生不仅体现了古人的智慧，也展现了汉语表达的丰富性和细腻性。

成语结构（Structure of the Idiom）：寥寥可数由两个形容词构成，分别是“寥寥”和“可数”。“寥寥”表示稀少、稀疏，“可数”则表示可以计数。这两个词的结合，既简洁又准确地传达了数量稀少的含义，展现了汉语成语的精妙之处。

例句（Example Sentences）：1. 这个小村庄的居民寥寥可数，只有几十户人家，显得格外宁静而古朴。2. 这个博物馆的藏品寥寥可数，但每一件都历经沧桑，蕴含着丰富的历史和文化价值，值得细细品味。

记忆技巧（Memory Techniques）：为了更好地记忆“寥寥可数”，可以将其与“少得可怜”这个表达联系起来。通过联想，将“寥寥”与“稀少”关联，将“可数”与“计数”关联，从而形成一个生动的画面：稀少到几乎无法计数的景象，帮助记忆这个成语的含义。

延伸学习（Extended Learning）：除了寥寥可数，还有许多与数量和计数相关的成语，如“寥寥无几”、“寥寥无多”等。这些成语都通过不同的词汇组合，传达出数量稀少的含义，展现了汉语表达的多样性和丰富性。学习这些成语，不仅可以丰富词汇量，还可以更深入地理解汉语的表达方式。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句：1. 小学生（8岁）：我家的宠物狗寥寥可数，只有一只，它是我最好的朋友。2. 初中生（14岁）：我们班上报名参加夏令营的人寥寥可数，只有五个同学，大家都觉得这次活动特别难得。3. 高中生（17岁）：这个城市的天文爱好者寥寥可数，只有几个人对星座感兴趣，他们在星空下度过了一个又一个宁静的夜晚。

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