初中英语教学心得体会分享与反思

我们得到了一些心得体会以后,应当立即将其记录下来,这样我们才能养成良好的总结方法。那么,如何撰写合适的教学心得体会呢?以下是我整理的初中英语教学心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中英语教学心得体会(篇1)
本学期以来,无论是课堂教学还是几次月考的成绩,整体英语教学仍然存在诸多问题。一、对教材的深度挖掘不够。课前准备不足导致课堂效率低下:初中生的求知欲特别强烈,对新奇事物的联想力也很丰富,许多课本中出现的日常生活词汇在短时间内便能掌握,但有时课前准备不足,学生们提出的各种课本外的问题根本没有想到,导致课堂效率和课堂气氛受到影响。今后的主要目标还是放在如何把更多的时间放在如何指导好学生在教学的同时进一步提高学生学习英语的兴趣上多下些功夫。二、作业批改不及时,由于自己在工作中的懒散思想,导致有时学生交的作业当天不能及时批改,学生们没有趁着刚写完的劲头去改正,时间稍一长,就把东西忘了,导致最终的作业效果不强。目前两个班学生才40几个,从作业的质量和数量上,要更加严格要求,对自己的批改也应更加严格要求。三、基础知识点打得不牢,从目前的复习过程来看,学生们对所学过的知识点掌握不牢固,无论是语法还是词汇都没有达到应当具有的知识水平。因此,从补课期间,就开头对以前所学的知识点让学生们该背的背,不管学习成绩高低,一律对待。效果应当会很明显的。四、辅优扶困做得很不到位,从期末考试的成绩来看,优秀生没有达到优秀生的标准,学困生也没有上来。说明这方面的做法是失败的。今后的主要精力课堂上要照看大部分中等生和后进生身上,课下多找些资料给优秀生去指导,去向他们提更高的要求。这样才会取得更好的成绩。五、学生的思想工作没有做好,现在好多学生不但是中等生,连部分优秀生的思想状态还没有紧张起来。如果连续这样的话,中考的成绩很难想象。不要认为只有班主任才对学生做思想工作,任何一个学科的教师都有教育学生的责任。同时思想工作做到了位,首先对自己的学科教学的益。为此,每天坚持找一两个学生谈心,找出他们的思想问题,注意帮助它们树立中考的思想。坚持每星期都对自己的英语学习过程中出现的主要思想问题班内强调。使他们的思想得到统一,这样自己的教学才会减少阻力,才能向更高的目标前进。

初中英语教学心得体会(篇2)
初中的教学内容相较于中学要简单许多,但随着“二期”课改的推动,英语的初中版也涵盖了许多的知识点,词汇量也大,有些单词甚至目前的中学生也无法认知,所以,老师的备课量和难度都增加了不少。而且,初中生的求知欲特别强烈,对别致事物的联想力也很丰富,许多课本中出现的生活性词汇在短时间内便能掌握,所以教师上课前要做好充分的准备,以应付学生们提出的各种课本外的问题。另外,课本的另一特点便是内容贴近生活,所以教师在课堂中如果能够把学生在日常生活中经常接触的一些实际情况予以结合,那么更加能够产生吸引力,增加同学们的学习兴趣。此时此刻,我们也鼓励学生们多阅读课外比较浅显的英语读物,引荐订阅英语报,一方面可以培养他们对英语的兴趣,另一方面也是扩大他们的知识面,增加词汇量,为今后的课堂教学做准备。在课堂上课时,初中学生是喜爱好玩味的活动,长篇大论的知识讲授无法吸引他们的注意力。因此,老师除了知识点的准备之外,认真考虑设计课堂活动也是很必要的。预备和初一的教材内容本身就比较生动活泼,所以上课时要多鼓励他们举手发言,进行学生间的配对对话练习,结合课本内容组织一些小范围的调查、猜谜,或者短小的英语小品表演,以提高学生学习的主动性和积极性。从初二开始,课本课文的形式渐渐与高中模式接轨,但如果上课时也像高中一样重点强调语法知识,那么学生很容易变得思想分散,而且根据初中生的英语基础,无法接受较为系统的语法知识,只有把语法点结合到令他们感兴趣的操练中,经过多次的重复练习,才能在学生的脑中形成概念。所以,初中的课堂必须要组织的活泼一点,从而让学生能在一个较为轻松的环境中掌握更多的知识。

(以下内容省略,因篇幅限制,请自行补充完整)

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