时间如白驹过隙，转眼间又到了岁末总结的时刻。作为一名语文教师，回顾过去一年的教学历程，既充满了收获的喜悦，也伴随着对未来的期许与思考。如何撰写一份既全面又精彩的教学总结，让同事们拍手称赞？以下精选的10篇语文教师个人年度教学工作总结范文，将为您提供宝贵的参考与启发。
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**篇一：平凡中的成长**
转眼间，我在语文教师的岗位上又平凡地走过了一年。回望过去，展望未来，为了更好地总结经验教训，实现自我成长，成为一名合格的“人民教师”，我现将本年度教学工作总结如下：
**一、师德方面：加强修养，塑造“师德”**
我始终认为，教师的“师德”是其立身之本。“学高为师，身正为范”，这一道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争成为学生的榜样。我始终坚持给学生树立良好的示范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给学生树立榜样，同时也为了陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量书籍，不断提升自己。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
**二、语文教学方面：虚心求教，强化自我**
本年度我的语文教学工作分为两个阶段：对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先，从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志进行参考，而且还借阅了大量有关中学语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次，从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三，做到“不耻下问”，语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。
我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色地完成高三语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如地进行语文教学；另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。每备一节课我都向老教师年轻教师虚心地求教，力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。
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**篇二：精心备课，激发兴趣**
**一、个人备课：刻苦挖掘，扎实备课**
我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展。在备知识的同时，还要备学生，不断加强“以人为本”的教学建设。通过逐渐接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，做到对症下药。
**二、课堂教学：力求有趣，培养素养**
在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。发挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性，一定程度上提高了教学质量。
教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果。教学之余，我积极探索，积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验，不断更新自身教学意识和知识结构。
**三、抓紧抓好批改，搞好各种考试**
将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。考试、测验是教学的重要环节，积极批改单元测验，各次测试。进一步了解学生对知识的掌握情况，发现问题，及时解决。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平时下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。
我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，认真总结工作，虚心向学习。
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