幼儿教师实习工作总结经验分享与技巧

不经意间，一段充实而难忘的实习时光已悄然落幕。回望这段在幼儿教师岗位上的实践经历，我们不仅收获了丰硕的成果，更在专业成长的道路上迈出了坚实的步伐。以下几篇实习总结，从不同角度展现了我们的学习与感悟，希望能为即将或正在从事幼教事业的同仁们提供参考与启发。

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**篇一：精心准备，收获满满**

在20__级幼师班的实习过程中，我们得到了校方指导的鼎力支持，在练习单元的紧密协作下，在指导教师的悉心教导下，我们的实习成果斐然。总结如下：

1. **精心布置，奠定基础**
我们为实习做了周密的准备。在实习前，通过一年的业余课程，打下了扎实的专业基础。实习前夕，我们进行了严格的业余测评，确保每位同学都达到专业要求。出发前，我们还组织了细致的实习动员会，班主任在班内召开专题班会，校长也特别召开了实习班级会议，进一步明确了实习的意义与要求。这样，同学们在思想和专业上都做好了充分准备。

2. **多方协作，保障顺利**
（一）**选派优秀带队教师**
鉴于幼师实习学生众多、任务繁重，且理论与实践存在差异，指导教师进行了严谨的选拔，选派业务素质高、思想品德好的教师担任带队教师，从人员结构上保障了实习的顺利进行。

（二）**实习单位积极配合**
实习单位对我们的到来表示热烈欢迎，并进行了合理的分组安排，选派业务能力强、责任心强的教师担任实习指导。这些指导教师态度认真，对实习生要求严格，在实习初期就为我们上了示范课，详细讲解了上课要求与注意事项。随后，我们开始独立带班授课，每次课后，指导教师都会与我们共同讨论每位同学的长处与不足，分析课程优缺点，并针对不同孩子的特点提出教育建议。

（三）**实习生表现突出**
每位实习生都严格遵守幼儿园的作息制度，无迟到早退现象。例如，张园园同学虽然离家远且是通宿生，但依然坚持早来晚走，克服困难完成实习任务。在她指导教师生病期间，她主动承担起全部教学任务，并取得了圆满成功，赢得了幼儿园教师和指导教师的一致好评，甚至获得了幼儿家长的表扬。

（四）**专业基础扎实**
我们这一批实习生的专业基础普遍扎实。李萍、杨雪的舞蹈，杜娟、王雪的绘画，宋雪的诗歌朗诵等特长都得到了实习单位的高度认可。实习单位也表示，如果条件允许，愿意继续聘用这些优秀的实习生。

（五）**实习成果展示**
实习单位还组织了实习成果展，我们排练的舞蹈、指导的诗歌朗诵、辅导的绘画作品，都得到了孩子家长和实习单位的一致好评。

3. **经验与反思**
此次实习的成功，得益于周密的组织、扎实的专业基础、带队教师和实习指导教师的认真负责。当然，我们也存在一些不足，例如部分同学面对突发情况（如孩子哭闹）时仍显稚嫩，处理调皮孩子的策略不够成熟。未来，我们需要加强幼儿心理学知识的学习，提升教育智慧，以更好地应对各种挑战。

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**篇二：从懵懂到成熟，收获成长**

实习工作圆满结束，回首这一个月的时光，感慨良多：从最初的陌生到逐渐适应，从最初的迷茫到逐渐清晰，从最初的困惑到豁然开朗，从最初的辛苦到逐渐轻松。我们不断历练，不断进步，不断成长……短短的一个多月，我们已初具准教师风范，能够从容驾驭课堂，部分同学的表现甚至不逊于正式教师。实习让我们收获颇丰，对教师工作有了更深刻的认识，为未来投身幼教事业奠定了坚实基础。

1. **初入幼儿园：紧张与期待**
实习前一周的星期三，我们怀着紧张的心情踏入温州市第三幼儿园得胜园区，等待指导教师的安排。指导教师不仅给我们布置了教案任务，还特意带我们去中（3）班认识孩子们，看着他们纯真的笑脸，我们对即将到来的实习生活充满了期待。

2. **试教与成长：挑战与突破**
第一次给指导教师试教时，我深感自己的不足，指导教师总能发现我忽略的细节，让我倍感压力。第一次正式上课时，我紧张得手忙脚乱，总是忍不住向指导教师求助。但通过她的引导，我逐渐明白：教师首先要自信，语调要有抑扬顿挫，教具要精心设计，才能有效激发幼儿的有意识与无意识学习。同时，要关注每一位幼儿，让每个孩子都感受到自己是课堂的重要一员。

3. **带班感悟：保教并重**
第一次独立带班时，我依然感到手忙脚乱。指导教师告诉我，优秀的幼儿教师不仅要有精彩的课堂，更要做好保育工作。晨间接待时，要面带微笑与每位幼儿问好，观察他们的状态；晨间活动时，要特别关注刚入园的幼儿，确保他们融入集体。指导教师坚持听课，课后细致评课，既指出我的不足，也肯定了我的进步，让我受益匪浅。经过不断努力，我在教态、语言、互动等方面都取得了显著提升。

4. **实习总结：理论与实践结合**
通过实习，我们不仅接触了实际工作，增强了感性认识，更锻炼了综合运用专业知识解决实际问题的能力。我们深刻体会到，幼儿教师不仅要掌握专业技能，更要具备先进的教育理念，才能更好地服务于幼儿成长。这段实习经历，让我们更加坚定了投身幼教事业的决心。

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**篇三：爱心与耐心，铸就师魂**

在东富开心幼儿园的实习生活中，我深刻体会到幼儿教师工作的真谛：理解、喜爱孩子，需要无限的耐心、细心与爱心。这段经历让我成长了许多，也发现了自身的不足。

1. **实习目的与意义**
（一）培养实际教学能力
初步掌握组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实践能力，实施保育与教育相结合的原则，促进幼儿身心和谐发展。

（二）熟悉幼儿园工作
进一步了解幼儿园的全面工作，加深对教育任务的理解。从学生到教师的角色转变，让我意识到培养幼儿良好行为习惯的重要性，这对他们未来的学习与生活至关重要。

（三）增强职业责任感
实习让我更加热爱幼教事业，体会到教师的责任与使命。幼儿教师需要付出加倍的爱心，关注每个孩子的个性特点，见证他们的成长，促进家校沟通。

（四）了解教育动态
通过实习，我认识到当前幼儿教育改革的方向与社会需求，明确了未来努力的方向。幼儿教师不仅要具备专业技能，更要掌握先进的教育理念，才能更好地服务幼儿。

2. **实习内容与过程**
（一）保育工作
每天早上7:30左右，我们开始进行保育工作：消毒幼儿杯子、擦拭毛巾、清洁桌椅、拖地。这些看似琐碎的工作，却让我深刻体会到保育的重要性。

（二）教学活动
我们班的孩子在音乐和美术方面表现突出，上这两门课时都充满热情。美术课上，有的孩子能画出我们不易察觉的细节，展现了他们的艺术天赋。但中班孩子自理能力仍需提高，如吃饭、睡觉等问题，需要教师更多关注与引导。

（三）与孩子相处
我利用晨间自由活动时间与孩子们玩耍，扮演他们的朋友，融入他们的生活。但我也意识到，要真正成为孩子们的老师，需要以专业身份与他们互动，用丰富的表情和动作吸引他们的注意力。

3. **经验与反思**
实习让我认识到，要成为一名合格的幼儿教师，需要不断学习、积累经验，观察优秀教师的授课方式，借鉴其优点，并改正自身不足。同时，要具备良好的职业道德，以爱心、耐心、细心和责任心对待每一位孩子。

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**篇四：从新手到准教师，不断进步**

实习工作圆满结束，回首这一个月的时光，感慨万千：从最初的陌生到逐渐适应，从最初的迷茫到逐渐清晰，从最初的困惑到豁然开朗，从最初的辛苦到逐渐轻松。我们不断历练，不断进步，不断成长……短短的一个多月，我们已初具准教师风范，能够从容驾驭课堂，部分同学的表现甚至不逊于正式教师。实习让我们收获颇丰，对教师工作有了更深刻的认识，为未来投身幼教事业奠定了坚实基础。

1. **初入幼儿园：挑战与适应**
实习前一周的星期三，我们怀着紧张的心情踏入温州市第三幼儿园得胜园区，等待指导教师的安排。指导教师不仅给我们布置了教案任务，还特意带我们去中（3）班认识孩子们，看着他们纯真的笑脸，我们对即将到来的实习生活充满了期待。

2. **试教与成长：挑战与突破**
第一次给指导教师试教时，我深感自己的不足，指导教师总能发现我忽略的细节，让我倍感压力。第一次正式上课时，我紧张得手忙脚乱，总是忍不住向指导教师求助。但通过她的引导，我逐渐明白：教师首先要自信，语调要有抑扬顿挫，教具要精心设计，才能有效激发幼儿的有意识与无意识学习。同时，要关注每一位幼儿，让每个孩子都感受到自己是课堂的重要一员。

3. **带班感悟：保教并重**
第一次独立带班时，我依然感到手忙脚乱。指导教师告诉我，优秀的幼儿教师不仅要有精彩的课堂，更要做好保育工作。晨间接待时，要面带微笑与每位幼儿问好，观察他们的状态；晨间活动时，要特别关注刚入园的幼儿，确保他们融入集体。指导教师坚持听课，课后细致评课，既指出我的不足，也肯定了我的进步，让我受益匪浅。经过不断努力，我在教态、语言、互动等方面都取得了显著提升。

4. **实习总结：理论与实践结合**
通过实习，我们不仅接触了实际工作，增强了感性认识，更锻炼了综合运用专业知识解决实际问题的能力。我们深刻体会到，幼儿教师不仅要掌握专业技能，更要具备先进的教育理念，才能更好地服务于幼儿成长。这段实习经历，让我们更加坚定了投身幼教事业的决心。

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**篇五：从学生到教师，收获满满**

在太阳花幼儿园的实习生活中，我从一个对幼儿教育一无所知的大二学生，逐渐成长为一名对教学内容、常规要求、作息时间都有一定了解的新老师，基本能够胜任配班工作。但面对突发状况（如孩子哭闹、部分孩子不听指挥），我仍需改进。这段经历让我收获满满，也让我更加热爱幼教事业。

1. **实习收获**
在各位老师的帮助下，我逐渐适应了幼儿园的工作节奏，能够完成配班任务。但面对一些特殊情况，我仍需提升应对能力。例如，如何引导孩子们遵守纪律，如何处理孩子的情绪问题，如何与家长有效沟通等，都需要我不断学习与探索。

2. **个人成长**
（一）生活习惯的改变
从习惯于“吃了睡，睡了吃”的懒散生活，到每天早起晚睡，我逐渐养成了良好的作息习惯，每天都精力充沛。

（二）对幼儿的爱心与耐心
刚开始带默默时，他总是哭着要找妈妈，但我逐渐学会了用耐心与爱心引导他，最终让他适应了幼儿园生活。这段经历让我更加理解了幼儿教师工作的艰辛与幸福。

（三）教学能力的提升
我尝试着融入孩子们的世界，与他们一起玩耍、聊天，逐渐赢得了他们的信任。在美术课上，孩子们的天赋让我惊叹；在音乐课上，他们的热情让我感动。这些经历让我更加热爱幼教事业。

3. **未来展望**
虽然实习即将结束，但我对这群孩子充满了不舍。我希望未来能够再次来到太阳花幼儿园，继续陪伴他们成长。同时，也希望太阳花幼儿园越办越好。

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**篇六：理论与实践结合，收获成长**

经过一学期的实习生活，我对幼儿教师的工作有了更深刻的理解，也掌握了中班幼儿的身心发展特点。这段经历让我意识到，成为一名合格的幼儿教师，不仅需要具备专业知识，更需要爱心、耐心和责任心。

1. **实习目的与意义**
（一）培养实际教学能力
初步掌握组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实践能力，实施保育与教育相结合的原则，促进幼儿身心和谐发展。

（二）熟悉幼儿园工作
进一步了解幼儿园的全面工作，加深对教育任务的理解。从学生到教师的角色转变，让我意识到培养幼儿良好行为习惯的重要性，这对他们未来的学习与生活至关重要。

（三）增强职业责任感
实习让我更加热爱幼教事业，体会到教师的责任与使命。幼儿教师需要付出加倍的爱心，关注每个孩子的个性特点，见证他们的成长，促进家校沟通。

（四）了解教育动态
通过实习，我认识到当前幼儿教育改革的方向与社会需求，明确了未来努力的方向。幼儿教师不仅要具备专业技能，更要掌握先进的教育理念，才能更好地服务幼儿。

2. **实习内容与过程**
（一）保育工作
每天早上7:30左右，我们开始进行保育工作：消毒幼儿杯子、擦拭毛巾、清洁桌椅、拖地。这些看似琐碎的工作，却让我深刻体会到保育的重要性。

（二）教学活动
我们班的孩子在音乐和美术方面表现突出，上这两门课时都充满热情。美术课上，有的孩子能画出我们不易察觉的细节，展现了他们的艺术天赋。但中班孩子自理能力仍需提高，如吃饭、睡觉等问题，需要教师更多关注与引导。

（三）与孩子相处
我利用晨间自由活动时间与孩子们玩耍，扮演他们的朋友，融入他们的生活。但我也意识到，要真正成为孩子们的老师，需要以专业身份与他们互动，用丰富的表情和动作吸引他们的注意力。

3. **经验与反思**
实习让我认识到，要成为一名合格的幼儿教师，需要不断学习、积累经验，观察优秀教师的授课方式，借鉴其优点，并改正自身不足。同时，要具备良好的职业道德，以爱心、耐心、细心和责任心对待每一位孩子。

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**篇七：从学生到教师，收获满满**

转眼间，在__幼儿园的实习生活已接近尾声。回顾这段时间，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，也深刻体会到了作为一名幼儿教师的责任与使命。

1. **实习感悟**
在__幼儿园实习的这段日子中，我深刻体会到了作为一名幼儿教师必须有慈母般的爱，一颗感恩的心，以及倾听的耐心。这些宝贵的经验将成为我未来工作的坚实基础。

2. **初入幼儿园：挑战与适应**
刚进入幼儿园时，我才意识到学校里学到的知识大多是理论性的，缺乏实践经验。面对新的环境，新的挑战，我只能一切从头开始。

3. **教学与保育：理论与实践结合**
我努力做好本职工作，认真准备教具，虚心接受指导教师的意见。在晨间接待时，我会面带微笑与每位幼儿问好，观察他们的状态；在晨间活动时，我会特别关注刚入园的幼儿，确保他们融入集体。

4. **成长与收获**
经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。在接下来的每一天里，我都会认认真真地做好自己的每一项工作，微笑应对每一位幼儿。

5. **未来展望**
经过这次实习，我看到了自己的很多不足，也学到了很多书本上学不到的知识。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这次实习不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。

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**篇八：从学生到教师，收获满满**

在东莞市经贸学校毕业之际，我在万江镇一所私立幼儿园进行了三个月的实习工作。虽然我的专业是文秘，但这次实习让我收获颇丰。

1. **实习收获**
在这三个月里，我学习到许多在学校学不到的东西，也感悟到了许多。从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我许多启发性思维。

2. **专业成长**
在校期间，我总认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法。每上完一节课，我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易！我终于感觉到平时我们在校园上课的时候乱哄哄，老师站在讲台上面叫多少遍不要讲话，还是像市场卖菜似的！

3. **教学实践**
我认真学习了指导教师的授课方式，并尝试着自己讲课。一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，还会“欺负”我！我用了老师的那些方法，发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。

4. **班主任工作**
除了课堂教学之外，我们还有班主任工作。我们组织了一次主题班会活动，幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。

5. **未来展望**
这三个月的实习生活我进行了详细的实习心得，实习中给了我最大的经验，也是最宝贵的。我将朝着“吃得苦中苦，方为人上人”的方向努力，并相信自己一定可以做到。

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**篇九：从学生到教师，收获满满**

一个多月的实习生活悄无声息地过去了，最终一周已经到来。当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。

1. **实习感悟**
用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论知识应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论知识，在幼儿园教师的帮忙下，我从一个什么都不懂的实习教师逐步走向了一名了解幼儿的教师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。

2. **实习目的与意义**
（一）培养实际教学能力
初步掌握组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力，实施保育与教育相结合的原则，促进幼儿身心和谐发展。

（二）熟悉幼儿园工作
进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校我早已习惯被别人教育的角色。到幼儿园后，每天的流程还要经过一段时间适应当我站在教育者，老师这一岗位时，我知道我的责任更重大了，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

（三）增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感
“幼儿园老师”多少美丽的光环，但它很重，因为她必须有爱心，耐心，细心，事业心，责任心，所以她必须付出加倍的爱这不是每个人都能做到的。而对这么多的幼儿要做到不落下每一个，要了解幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

（四）了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求，明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向
作为一名幼儿教师，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。

3. **实习内容与过程**
（一）保育工作
每天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，可是由于我是新教师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友们最终愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。

（二）教育工作
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为教师，这中间需要付出很多的努力。当我认真的写好一份教案，给指导教师审批，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。

4. **经验与反思**
经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。因为是全托班，每一天晚上，小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，认真的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事。在接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自己的每一项工作，微笑应对每一位幼儿。

5. **未来展望**
经过这次实习，我看到了自己的很多不足，也学到了很多书本上学不到的知识。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这次实习不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。