难忘的工作经历已成为过去，回望那些坚强挺过的日子，我们的成绩确实来之不易。现在，让我们静下心来，认真总结经验，并将其写入工作总结。以下是小编整理的一些年级主任工作总结，供各位参考。
### 2025年级主任工作总结（篇1）
首先，衷心感谢辛校长的厚爱、关心、理解与支持！同时，也要感谢各位领导和老师们的帮助。在过去的一年里，我不仅努力提高自己的教育教学水平，广泛吸收先进教学理念，既教书又育人，还努力做好初一年级主任及一(3)班班主任工作。在工作中，我处处严格要求自己，以学校的大局为重，努力改造自己的人生观、世界观、权力观、金钱观，将工作岗位看成是为学校发展作贡献的机会。经过初一全体老师一年的共同努力，我们完成了学校和年级组的工作计划和任务。下面，我将主要就年级主任工作和班主任工作进行总结。
#### 一、年级主任工作
1. **高度的责任感是做好工作的先决条件**。作为年级的带头人，我深感肩上责任的重大。为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到。起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。
2. **做好服务工作是年级主任应尽的职责**。在整个学校管理中，年级主任应是联结领导和教师之间的枢纽，并担任其中的润滑剂。每学期我都能定好年级工作计划，认真组织实施，精心安排好年级的每一个活动，从而保证了年级工作正常有序地进行。每次召开行政会议后，我都能及时认真传达，组织贯彻落实。努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的初一教师群体。
3. **建立一个团结协作的团体，努力打造和谐年级团体**。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。我经常和教师谈心、交流，帮助他们解决工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。每个班都以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，全体教师精诚团结，圆满完成了学校交给我们的任务。
4. **加强班主任队伍建设**。力求打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。在工作中我们坚持”交流、学习、合作、互助”的原则，定期召开班主任会，落实学校布置的各项工作、学习班主任业务知识，交流工作经验，协商解决班级工作中出现的重点问题。全体班主任狠抓学习常规管理，整顿课间操、午睡、晨扫。开展班级文化建设，各班制订班级规章制度，营造了一种健康、积极向上的班级文化氛围。
#### 二、班主任工作
1. **优选班干部，找准“领头雁”，加强班级常规管理**。”火车跑得快，全靠头来带”。一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。班干部人选采取由学生推选和我的考察相结合，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。平时我主要从安全、纪律，卫生等几方面对学生进行常规管理。
2. **提供展示能力的舞台，调动学生的积极性**。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能通过这个小小的闪光点挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：”用放大镜看学生的`优点，用缩小镜看学生的缺点”。书上说：学生是教育的主体。一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样。你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。
3. **教育学生自主学习，完成学习任务**。学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习计划，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
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（以下省略其他篇目的内容，保持格式和风格一致）
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