时间的脚步无声地迈过，回首这段工作历程，我们收获了感动与成长，是时候为这一年的工作写一份述职报告了。以下是一些关于教师师德师风工作述职报告的范文，希望您喜欢。
**精选篇1**
教师，被誉为人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命。教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本所在，教书者必先强己，育人者必先律己。作为一名教师，我时常反思自己的言行，是否无愧于这个光荣的称号。通过学习相关教育法律法规文件精神，我对师德师风有了更深刻的认识，在教育教学行动中明确了工作的指导方向。在此基础上，我进行了深刻的反思。
**存在的问题**：
1. 工作作风不够扎实，遇到困难时，有时会知难而退，在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地进行工作。
2. 对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想问题常常不能得心应手。
3. 有时对个别学生缺乏耐心。
**问题出现的原因**：
1. 教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于我主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
2. 教研力度不够，多年来只是在本校听听课，评评课，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文；只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。
3. 普通话不标准；作为教师，发音不准，影响教学效果，经常有学生给我纠正字的发音，好在我还在努力。
**今后的改进方向**：
1. 能认真学习和宣传党的理论，拥护上级基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，在教育教学中同国家的方针政策保持一致。
2. 热爱本职工作，对工作尽职尽责，能认真备课、上课、认真批改作业，不敷衍塞责。
3. 关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4. 树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务能力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
5. 团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，工作认真，关心学生，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
6. 尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事。
7. 为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
**精选篇2**
时间如白驹过隙，转眼间，又一学年悄然结束，新的学期即将到来。回顾过去的一学年，忙碌而充实。现将一学年的思想工作总结如下：
**一、扎扎实实做好教学工作**
本学年我担任的是二年级的语文教学工作。虽然对于二年级的语文教材已不陌生，但仍然认认真真地备好每一堂课，上好每一节课。由于是低年级语文教学，因此在教学中我注重创设语文学习情境，已激发孩子们的学习热情，并采用多种教学手段，以持续孩子们的学习热情，使孩子们能爱上语文。课后根据孩子们的学习情况有针对性地作好后百分之三十的补差工作，合理布置作业注重学生创新能力的培养，不布置重复机械的作业，另外，对孩子们的书写也提出了明确的要求并扎扎实实地落实。一学年下来，孩子们学得比较轻松，也取得了良好的成绩，在期末年段过关测试中名列年级组前矛。而本人在学校和建德市低年级新课程培训中执教的《一株紫丁香》和《牧童和画家》也受到了与会教师的好评。在此我要感谢我们整个语文教研组，正是因为有了李校长，教导处吴老师，教研组长张小玲，以及我们年级组的其他几位语文老师又无私地帮助，才有了我现在的成长。
**二、勤勤恳恳作好付班主任工作**
在过去的一学年里，我担任了本班的的副班主任工作，掌管着班级中的卫生大权。低年级的孩子卫生意识薄弱，卫生习惯不好，因此狠抓卫生习惯是这一学年的工作重点。从抽屉中学习用品的摆放，到学生的指甲头发等每一处细节都对学生提出了明确的要求并坚持检查，持之以恒，一学年下来孩子们的卫生习惯有了较好的转变。此外，我还积极协助班主任程老师作好班级中的其他工作。
**三、加强学习，不断提高自身素质**
俗话说：授人一杯水，自己应当先有一桶水。水桶只有经常补充才能取之不尽用之不竭，水只有经常更新才会常鲜常清。我虽然意识到这一点，但是平时做得很不够。另外，教科研意识不强，对平时的教育教学缺少总结与发现等这些缺点都有待于在新的学年中不断改进。
**希望以上内容对您有所帮助**。
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