闽教版六年级英语下册电子课本课件及高效学习技巧分享

鼓狮 • • 小学学习方法

随着教育理念的进步，越来越多的家长开始重视孩子小学阶段的学习基础，尤其是英语这一关键学科。为了帮助同学们更好地掌握英语知识，我们特别整理了闽教版六年级英语下册的电子课本课件。这些资源将为学生提供系统、全面的学习支持，助力他们在英语学习的道路上稳步前行。想要获取完整版电子课本，只需微信搜索并关注公众号【5068教学资料】，在对话框中回复【6】即可轻松获取六年级英语电子课本资源。

### 小学生学好英语的方法与技巧

#### 1. 家听本
家听本是一种非常实用的学习工具，顾名思义，它主要用于在家进行英语听写练习。建议准备一个专门用于英语听写的笔记本，至少要能够记录单词。每天坚持听写，并标注序号，不仅要写单词，还要写对应的中文翻译。可以请家人或朋友帮忙听写，也可以自己录音进行听写练习。此外，还可以尝试默写，如果一开始不会默写，可以对照原文抄写。长期坚持，抄写的次数多了，自然就能记住。每次听写完成后，用红笔进行批改，并标注日期。对于写错的单词，要特别留意，并进行复习巩固。

#### 2. 错题本
错题本在任何学科中都非常重要，英语也不例外。建议将做错的题目及时记录下来，并定期复习。首先，要弄懂错题的原因，然后找一些类似的题目进行练习，通过反复练习，掌握这类题目的解题规律。错题本不需要购买专门的笔记本，普通的A4笔记本即可。将错题整理在笔记本中，方便日后查阅和复习。

#### 3. 笔记本
英语学习需要准备两种笔记本：课堂笔记本和语法笔记本。课堂笔记本主要用于记录老师课堂上讲解的内容，而语法笔记本则用于记录学习中遇到的语法知识。建议从三年级开始就养成记录的习惯，长期坚持，积累的语法知识会非常丰富。这些笔记本不仅可以帮助复习，还能在学习过程中不断积累知识。

#### 4. 积累本
积累本建议选择小一些的笔记本，最好是方便随身携带的款式。在日常生活中，遇到一些英文表达或短语，可以记录在积累本中，回家后再进行整理和复习。积累本对于提高英语写作能力非常有帮助，通过不断积累，写作时就不会感到无话可写。

#### 5. 学习伙伴
找一个学习伙伴也是非常重要的。可以与伙伴分享学习经验，互相监督，用英语进行日常交流，从而提高口语能力。通过共同学习，不仅能够提高英语成绩，还能结交好朋友，一举两得。

### 小学英语听力考试应试技巧

#### 一、抓住首尾句
在听力考试中，主题句通常出现在对话的开头，它对整个对话的内容起到概括和提示的作用，实际上是说话人所谈论的中心话题。长对话中的第一题很可能是针对对话的开头提问，考查考生对整个对话的主题或所谈话题的把握。结尾处往往涉及到建议、决定或某种行为等，对整个对话起到总结的作用。长对话的最后一题经常是针对对话的结尾设题，因此留意其中的关键动词就成了解题的关键。

#### 二、留意对话中的一问一答
长对话中，对话双方往往会出现多个一问一答，这是长对话的一个出题重点。对话后面的题目往往就是对话原文中问题的照搬或是同义转述，因此其答案就是对话中紧接问题之后的答语。这类题目的答案基本原则是”听到什么选什么”，一般不会有同音或近音词的干扰。

#### 三、留意重复率较高的词或短语
对话的主要内容理所当然会得到说话人的强调，而一个非常重要、也非常明显的强调方式就是重复。重复的词语往往能够揭示对话的主题。因此，对那些对话双方多次提到的词语或内容应进行重点记忆。

#### 四、留意选项中的要点内容
正确选项往往与原文相似，或是原文的同义表达，因此应注意提取选项中的关键点，在听音时留意其是否在文中出现并加以记录。遇到数字、人名、地名、时间、年代时要对相关信息做简要记录，尤其是选项中出现类似的概念时，在听音时更应重点留意。

### 英语养成良好学习习惯的步骤

#### 第一步：耐心发动，逐渐加速
俗话说：“有志者，立长志;无志者，常立志”。常立志的原因是：很想好好做，就是做不好。因此，要养成良好的学习习惯，第一步就要说到做到，坚定不移。计划每天要记10个英语单词，就一天不落地去记；认识到写字潦草、做题马虎这些毛病，就在写字、做题时严加注意，确保字字工整，题题复查；意识到了不良学习习惯的危害，就自动自觉地克服；制订了学习计划，就定时定量地去完成；决心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移，就要千方百计地挖掘自己学习的潜能。

#### 第二步：控制时空，约束自己
人的行为，很大程度上受情景因素的影响。比如，一个中小学生，已经认识到打游戏机的负作用了，不想再打游戏机了，可是，一走近游戏厅就忘乎所以了，就把握不住自己了。因此，在习惯形成的过程中，在自己的自制力还不十分强的情况下，应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为。在时间上，从早上起床一直到晚上就寝，都安排满有意义的学习内容和活动内容，不让一日虚度，不让一时空耗。在空间上，严格控制自己的活动范围，歌厅、舞厅、游戏厅、录像厅、台球室等游乐场所，无论自己多么好奇，无论别人怎么引诱，也不要去。

#### 第三步：偶有偏离，及时调整
许多同学自制力比较差，在好习惯形成过程中，或者在坏习惯克服过程中，容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己要严格监督自己，发现偶有偏离，立即作出调整。比如，发现自己的字写得不规整了，发现上课时自己精神溜号了，发现自己没有执行或没有完成学习计划了，发现自己躺着看书、看电视了，发现自己走路或骑自行车时思考问题了……立即作出调整。培养习惯，就像走路一样，发现走的路线不对，及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了。

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