小学英语闽教版五年级上册电子课本及语法知识点总结

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小学英语学习升级攻略：闽教版五年级上册预习指南

随着升入高年级，英语学习的内容和难度都将迎来新的挑战。为了帮助同学们平稳过渡并保持浓厚的学习兴趣，我们特别整理了小学英语闽教版五年级上册电子课本资源。通过系统预习，同学们可以提前熟悉教材内容，为接下来的学习打下坚实基础。

**电子课本获取方式**
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### 五年级英语语法核心知识点

1. **序数词用法**
“first”作为序数词时，需与定冠词”the”连用，表示”第一”。当”first”、”term”、”world”等词组出现时，同样要加”the”，例如：”the first day”、”the term paper”、”the world record”。

2. **不定代词辨析**
– “all”表示”所有”，后接可数名词复数形式及be动词”are”，如：”all the students are here”。
– “any”用于否定句和一般疑问句，与”some”同义（”some”用于肯定句），例如：”Do you have any questions?” / “I need some help.”
– 注意：”there be”句型遵循”就近原则”，即be动词形式取决于最靠近它的名词，如：”there are three apples and two oranges”。

3. **地理名词搭配**
– “a map of China”（中国地图）与”a map of the world”（世界地图）需牢记，不可混淆。
– 介词使用需精准：”on the wall”（墙上）正确，”in the wall”（墙内）错误（门、窗等结构可使用”in”）。

4. **动词短语分类**
– “can”后接动词原形，表示能力，如：”I can swim.”
– “play”的用法：
– “play + 乐器”（play the piano）
– “play + 球类”（play basketball）

5. **动词变名词规则**
– **规则A**：直接加”-ing”，如：”reading”、”writing”。
– **规则B**：以不发音”e”结尾，去”e”+”-ing”，如：”dancing”、”making”。
– **规则C**：重读be音节且末尾单辅音，双写辅音+”-ing”，如：”running”、”swimming”。

6. **现在进行时构成**
– 结构：be动词+动词-ing形式，如：”She is singing.”
– 标志词：now（现在）、look（看）、listen（听）、it’s time to（是时候）等。
– 疑问句式：
– 问：”Is he playing?”
– 答：Yes, he is. / No, he isn’t.

7. **一般现在时要点**
– 第三人称单数需加”s/es”，如：”teacher→teaches”、”go→goes”。
– 常见频度副词：often（经常）、usually（通常）。
– 动词变形特例：have→has、do→does、go→goes。

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### 五年级英语阅读理解高分技巧

**第一步：宏观把握全文**
1. 快速通读全文，了解段落大意和中心思想。
2. 先阅读测试题，明确考查点（scanning技巧），带着问题定位关键信息。
3. 遇到生词时跳过，通过上下文猜测含义，避免因个别词汇影响整体理解。

**第二步：精准定位答案**
1. 通读后逐题作答，将问题与原文对应。
2. 客观题直接查找原文依据，主观题需重读相关段落，对比选项差异。
3. 推理题要结合作者意图，避免主观臆断。

**第三步：细致核对检查**
1. 完成所有题目后，再读一遍全文，确保答案准确。
2. 对不确定的选项必须回归原文验证，不可随意更改。

**阅读加速技巧**
① 快速浏览首尾段及每段首句，抓住主题句。
② 带着问题（WHO/WHAT/WHERE/HOW/WHY）阅读，圈画关键词。
③ 推理题需注意作者态度，不可代入个人经验。

通过以上方法，同学们不仅能高效掌握英语知识点，更能提升阅读理解能力，为五年级英语学习打下牢固基础。

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