部编版三年级上语文第二单元知识点总结与学习攻略

鼓狮 • • 小学学习方法

三年级上学期语文第二单元知识点学习指南

知识梳理与重点突破

知识总结能够帮助我们系统梳理知识脉络，精准把握重点难点。以下是部编版三年级上学期语文第二单元的知识点解析，为同学们提供学习参考。

《北大荒的秋天》艺术特色解析

《北大荒的秋天》以细腻的笔触描绘了北大荒壮美的自然风光与丰收景象，生动展现了这片土地的富饶与美丽，字里行间流露出作者对北大荒的深情热爱。文章结构清晰，语言生动，是学习写景散文的典范之作。

第四自然段写作技巧剖析

这一段采用总分结构，以”原野热闹非凡”为中心句，通过大豆摇铃、高粱起舞、榛树似火的生动描写，展现了丰收时节的喜悦氛围。作者巧妙运用拟人手法，将大豆的笑声、高粱的演唱人格化，使景物描写充满灵动感。这种写法不仅增强了文章的趣味性，更深刻表达了人们内心的喜悦之情。

比喻句赏析与仿写指导

“这些流云在落日的映照下，转眼间变成了一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎”——这句话运用排比比喻，将云彩的变化比作仙女抖动的锦缎，形象生动。类似的比喻词还有：乌黑、鲜红、雪白、天蓝、草绿、土黄等，同学们可以尝试用这些词语创作比喻句。

仿写练习参考

秋天的果园热闹非凡。满树的苹果涨红了脸，像是在向我们微笑；香蕉笑弯了腰，仿佛在欢迎我们的到来；石榴咧开了小嘴，像在乐呵呵地演唱。

关联词语运用技巧

“只有……才……”表示必要条件关系，例如：”只有平时认真学习，期末才能考出好成绩。”这种句式能够突出因果关系，使表达更严谨有力。

课文意境感悟与背诵指导

课文最后一段用”大豆摇铃千里金”的谚语赞美北大荒的丰收景象，将田野、山岭、江河、草甸等自然景观都描绘成慷慨的宝物奉献者。这段文字不仅展现了北大荒的富饶，更表达了作者对这片土地的无限热爱。建议重点背诵最后一段，体会作者深厚的情感。

《西湖》美景赏析与写作借鉴

《西湖》是一篇优秀的写景散文，通过描绘西湖月夜、莲叶、荷花等景致，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。文章采用由远到近的描写方法，层次分明地展现了西湖的美丽。

月光下的西湖美景解析

文章描绘了三个方面的景象：明月东升的动态美、华灯倒映的静态美、琴声悠扬的听觉美，三者交融构成了一幅声色兼备的月夜西湖图。

近义词辨析与运用

犹如、宛如、好像、仿佛都是表示相似关系的词语，例如：”平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。”这句话用”犹如”准确传达了湖面如镜的平静状态。

比喻句创作指导

1. 秋天到了，树上的黄叶象一只只蝴蝶飘落下来。
2. 十五的月亮仿佛一个大圆盘。

西湖诗词欣赏

杨万里的《晓出净慈寺送林子方》以”毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描绘了西湖六月特有的美景，展现了诗人对西湖的由衷赞美。

杭州美景概览

杭州素有”人间天堂”的美誉，课文描绘了连绵起伏的山峦、平静的湖面、环湖树木、白堤苏堤、三个小岛等标志性景观，构成了一幅完美的江南水乡画卷。

西湖十景赏析

平湖秋月、曲院风荷、柳浪闻莺、断桥残雪、花港观鱼、雷峰夕照、南屏晚钟、三潭映月、宝石流霞、黄龙吐翠，这十处景点各具特色，共同构成了西湖完整的景观体系。

“上有天堂，下有苏杭”典故解析

这句谚语中的”苏”指苏州，”杭”指杭州，表达了江南地区独特的自然风光与人文魅力。

《拉萨的天空》语言特色与情感表达

《拉萨的天空》以优美的文笔描绘了拉萨天空湛蓝透亮的特点，表达了作者对这座圣城的喜爱之情。课文中插图上的建筑是著名的布达拉宫。

“日光城”称号由来

拉萨因全年无雾、阳光充足而被称为”日光城”，这种独特的地理环境造就了拉萨天空的纯净与湛蓝。

拉萨天空特色词汇

文中使用”湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶”等词语，生动描绘了拉萨天空的美丽特征。

中国城市特色美称盘点

拉萨：日光城
重庆：山城
昆明：春城
哈尔滨：冰城
苏州：姑苏城
南京：石头城
济南：泉城

夸张修辞手法赏析

“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说’掬一捧蓝天可以洗脸’，这话真是太妙了。”这里运用夸张手法，既表现了拉萨天空的纯净高远，又展现了当地人民对蓝天的亲近感。

对比手法运用解析

“贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。”通过白云和蓝天、草地和蓝天的对比，更加突出了天空的蓝色特征。

易错字纠正与辨析

胸脯、婉转、郊外、鞠躬、胶卷、摆弄、准备、秘书、停当、侧坐、解释等词语容易写错，需要特别注意。

近义词辨析大全

严寒—寒冷、经常—时常、肯定—确定、吩咐—嘱咐、立刻—马上、转告—转达、著名—有名、躲闪—躲避、平整—平展、漂亮—好看、解释—说明、忘记—遗忘、可惜—惋惜、喜欢—喜爱、打量—端详、停当—妥当、突然—忽然、仔细—认真、赶紧—赶忙、鼓励—鼓舞、惊讶—惊奇

反义词辨析大全

严寒—酷暑、经常—偶尔、诚实—虚伪、肯定—否定、打开—合拢、巨大—微小、明白—糊涂、失信—守信、忘记—牢记、漂亮—丑陋、坚定—动摇、仰望—俯视

多音字辨析大全

还(huán归还/hái还是)、间(jiān车间/jiàn间隔)、相(xiāng相机/xiàng相互)、卷(juǎn胶卷/juàn卷子)、转(zhuǎn转动/zhuàn转身)、重(chóng重大/chǒng重逢)、没(mò沉没/méi没有)、教(jiāo教书/jiào教师)、奇(qí奇怪/qī奇数)

四字词语积累

自言自语、欢蹦乱跳、阳光明媚、严严实实

生字表学习指导

本单元生字包括郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚等，需要掌握它们的读音、字形和组词能力。

《拉萨的天空》全文背诵要点

重点背诵最后一段，体会作者对拉萨天空的赞美之情。这段文字语言优美，意境深远，是学习写景散文的典范。

拉萨城市特色盘点

拉萨：日光城
重庆：山城
昆明：春城
哈尔滨：冰城
苏州：姑苏城
南京：石头城
济南：泉城

三年级语文测试题解析

一、拼音汉字部分

1. 看拼音写词语：奔腾、慌张、容易、饭碗、忍耐、邻居、停泊、姿态、偶尔、每逢、艰苦、情况、贫寒、鼓励、反复、欣喜、来历、湿透、符号、围绕

2. 加点字选择正确读音：撒腿(sǎ)、玻璃(lí)、瞬间(shùn)、眨巴(zhǎ)、尽管(jǐn)、渔翁(wēng)

3. 查字典知识填空：”廊”字用音序查字法查，应查音节(láng)；用部首查字法查，应先查部首(广)，除去部首再查(八)画。”语”字常用义项有：①话；②代替语言的动作或方式；③说。在”笑而不语”中，应选义项(①)。

二、词语部分

1. 比一比，组成词语：即(立即)、既(既然)、幼(幼儿)、幻(幻想)、芒(芒果)、茫(迷茫)、刻(时刻)、该(应该)

2. 补充完整词语：(青)红皂白、(振)奋人心、流连忘(返)、(川)流不息、呆若(木)鸡、名列前(茅)、(耀)武扬威、清澈见(底)

3. 填上适当的词语：(锋利)的斧头、婉转地(歌唱)、郁郁葱葱的(树林)、(慈祥)的目光、敏捷地(奔跑)、一碧千里的(草原)

三、句子部分

1. 按课文内容填空：(1)灯烧月下月如银 (2)万径人踪灭 (3)下笔如有神 (4)轻舟已过万重山 (5)不要人夸颜色好 (6)一洼洼清亮的湖水 太阳的七彩光芒 神话故事里的宝镜一样

2. 照样子写句子：①他仍然把血输给妹妹。 ②达尔文揭开盖子，看到那条”虫子”。

3. 整理句子顺序：(③)露珠滚滚的.白玉兰花在朝阳下显得特别好看。(①)校园里那株白玉兰花树绽放了一朵朵玉兰花。(⑥)每当太阳升起的时候，玉兰花的花瓣上，露珠闪闪发光。(②)闻着花香，看着姿态各异的玉兰花，人们久久不愿离去。(⑤)夕阳西下的时候，玉兰树静静地站在那里，满树的白玉兰散发出阵阵清香。(④)中午，朵朵玉兰花向阳怒放，引来了无数的蜜蜂。

四、阅读部分

1. 这段话共有5句，全段是围绕第1句来写的。

2. 这段话是抓住秋天的湖水(或水波)、落叶(或叶子)、菊花来写家乡的景色美。其中重点描写的是菊花，分别写了它的色彩多(或色彩)和香味浓(或香味)。

3. 仿写句子：清晨的阳光洒在湖面上，波光粼粼，像撒满了碎金。

4. 划分段落：第一句为第一层，二至五句为第二层。第二层：具体写家乡秋天的美丽景色。

五、习作部分

提示和要求：请自拟题目，写最有趣的一次活动。要做到语句通顺连贯，有一定条理，把活动经过叙述清楚。没有要求会写的字可以用音节代替，字数200字以上。

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