山东名校高三12月联考语文试题及答案解析

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三月考不仅是对近期学习成果的检验，更是考验学生在高考压力下能否保持平和心态、从容应战的重要契机。以下将详细介绍山东名校考试联盟2025届高三12月阶段性检测语文试题及答案的相关内容，希望能为考生提供有益参考。

现代文阅读部分共设35分，分为两道大题。其中，现代文阅读Ⅰ占19分，包含5个小题，主要考察学生对文本内容的理解和分析能力。该部分以一篇关于文献学的学术性文章为阅读材料，探讨文献学作为文学研究方法的应用价值。文章指出，作为文学研究方法的文献学，其重点不在于文献的产生、发展、整理和利用，而在于通过文学文本的文献基础阐释文学活动与现象的意义。文献学研究的核心在于”求真”，包括版本知识、文字错误分析、伪书辨别等，最终目的是通过文献的”求真”去探求文学文本的”善”与”美”以及文学活动、现象的形而上学意义。文章以张国光先生对《水浒传》版本的研究为例，说明如何将文献学作为方法论应用于文学研究，通过不同版本之间的对比阐释小说主题和人物形象的变化。此外，文章还介绍了文献学在中国文学研究中的学科地位和发展趋势，强调文献学家与文艺理论家的合作对于推动文学研究方法创新的重要性。

现代文阅读Ⅱ占16分，包含4个小题，主要考察学生的文本分析和鉴赏能力。该部分以一篇描写乡村生活的短篇小说《铡麦秸》为阅读材料，通过贺仁与两位铡麦秸汉子的互动，展现了黄河故道地区淳朴的民风和人与人之间的温情。小说开篇描写贺仁要账未果的沮丧，随后遇到两位因大雪无法工作的铡麦秸汉子，最终通过互助展现了传统乡村社会的互助精神。文章通过细腻的细节描写和自然流畅的叙事，展现了人物形象和乡村生活的真实面貌，体现了”文章成就，无斧凿痕”的艺术追求。

古代诗文阅读部分共设35分，分为两道大题。文言文阅读占20分，包含5个小题，主要考察学生对文言文内容的理解和分析能力。该部分以王夫之的《读通鉴论》节选为阅读材料，分析王玄谟北伐失败的原因。文章指出，王玄谟的失败在于其只有夸夸其谈之勇和纸上谈兵之谋，缺乏真正的勇气和谋略，不能凝神聚气在心中谋划以应对实际战争中的变化。文章通过对比薛安都、武陵王骏等将领的用兵之道，说明勇奋于生死之交、谋决于安危之顷的重要性，最终得出”言兵者必死于兵，听言而用兵者，必丧其国”的结论。

古代诗歌阅读占9分，包含2个小题，主要考察学生对诗歌内容的理解和鉴赏能力。该部分以张居正的《舟泊汉江望黄鹤楼》为阅读材料，通过描写汉江景色和诗人情怀，展现了诗人对理想无法实现的苦闷和对归田生活的向往。诗歌通过多层次的景物描写和细腻的情感表达，体现了诗人复杂的内心世界和艺术家的创作追求。

名篇名句默写部分占6分，主要考察学生对重要文学常识的掌握程度。题目要求补写出《屈原列传》《归去来兮辞》和古诗中的名句，考察学生对经典文学作品的熟悉程度。

语言文字运用部分共设20分，分为两道大题。语言文字运用Ⅰ占10分，主要考察学生的语言表达能力和逻辑思维能力。该部分以关于烟花爆竹的科普文章为阅读材料，要求考生根据上下文补充句子和修改不当表述，考察学生对科学知识的理解和语言表达的准确性。

语言文字运用Ⅱ占10分，主要考察学生的文本分析和语言表达能力。该部分以霍达《穆斯林的葬礼》的序曲节选为阅读材料，要求考生分析文中省略号的用法、颜色词的艺术效果，并将画线句子改为整句，考察学生对文本细节的敏感度和语言表达的规范性。

写作部分占60分，要求考生围绕”数字时代下的成长”这一话题，写一篇不少于800字的文章。该题目考察学生的思辨能力、写作能力和创新意识，要求考生结合自身经历和思考，探讨数字时代对个人成长的影响，并提出自己的观点和建议。

高三月考考差了如何调整心态？首先，要给自己积极的心理暗示，相信自己有能力克服困难。一次考试的失败并不代表未来也会失败，关键是要从失败中吸取教训，找出自己的不足并加以改进。其次，要学会转移情绪，通过运动、音乐等方式放松身心，避免过度焦虑。此外，要建立悦纳自己的健康人生态度，树立适度的奋斗目标，避免过度追求完美。最后，要培养抗压能力，正确看待压力来源，将精力集中在学习上，提高学习效率。

高三复习语文的学习技巧有哪些？首先，要认真审题，无论是阅读理解还是作文写作，都要结合具体语境仔细研读考题，避免因粗心大意而造成失误。其次，要理解考纲与考点，将每道题与考纲中的考点对应起来分析，有针对性地进行强化巩固。在现代文阅读中，要明确不同类型文本的考点，如论述类文本的论点、论据、论证方法等，文学类文本的人物形象、情节发展等，实用类文本的信息筛选、归纳概括等。最后，要梳理答题思路，掌握不同题型的答题方法，如文言文阅读要先理解文意再答题，诗歌鉴赏要分析题材、意象、手法等要素，作文写作要明确立意、合理安排结构、运用恰当的素材和表达方式。通过系统高效的复习方法，才能在语文考试中取得优异成绩。

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