要勤于动手和动脑，凡事都要有个计划，学习也不例外。学会科学地玩耍，有计划地学习，才能事半功倍。做完作业再玩耍，不是玩得更开心吗？能够管住自己，是你将来成功的坚实保障。以下是精心整理的高二物理上学期期末考试知识点，希望能助你一臂之力！
### 电势差与电压
电势差是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。电场中两点的电势之差称为电势差，根据教材要求，电势差通常取绝对值。要比较哪个点的电势更高，可以通过判断电场力对电荷做功的正负，或者根据这两点在电场线上的位置来判断。电流之所以能在导线中流动，正是因为电流中存在高电势和低电势之间的差异。这种差异被称为电势差，也称为电压。在电路中，任意两点之间的电位差即为这两点的电压，通常用字母V表示。电源是给用电器两端提供电压的装置，电压的大小可以用电压表（符号：V）进行测量。
**串联电路电压规律**：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。公式表示为：ΣU = U1 + U2。
**并联电路电压规律**：并联电路各支路两端的电压相等，且等于电源电压。公式表示为：ΣU = U1 = U2。
**欧姆定律**：U = IR（I为电流，R为电阻）。但需要注意的是，这个公式只适用于纯电阻电路。
### 力与相互作用
力是物体间的相互作用，其国际单位为牛顿（N）。力的图示通常用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向和作用点，而力的示意图则用一个带箭头的线段表示力的方向。
**力的分类**：
1. **重力**：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力。
– 重力不是万有引力，而是万有引力的一个分力。
– 重力的方向总是竖直向下的（垂直于水平面向下）。
– 测量重力的仪器是弹簧秤。
– 重心是物体各部分受到重力的等效作用点，只有具有规则几何外形、质量分布均匀的物体，其重心才位于其几何中心。
2. **弹力**：发生形变的物体为了恢复形变而对接触的物体产生的作用力。
– 产生弹力的条件：两物体接触且有形变，施力物体发生形变产生弹力。
– 弹力包括支持力、压力、推力、拉力等。
– 支持力（压力）的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体；拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向。
– 在弹性限度内，弹力与形变量成正比，公式为：F = Kx。
3. **摩擦力**：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，受到的阻碍物体相对运动的力。
– 产生摩擦力的条件：物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势。
– 摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）方向相反。
– 滑动摩擦力的大小为：F滑 = μFN（压力的大小不一定等于物体的重力）。
– 静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力。
4. **合力与分力**：如果物体受到几个力的作用效果和一个力的作用效果相同，则这个力称为那几个力的合力，那几个力称为这个力的分力。
– 合力与分力的作用效果相同。
– 合力与分力之间遵守平行四边形定则：用两条表示力的线段为邻边作平行四边形，则这两边所夹的对角线就表示二力的合力。
– 合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和。
– 分解力时，通常按其作用效果进行分解，或沿物体运动（或运动趋势）方向及其垂直方向进行分解（力的正交分解法）。
### 矢量与标量
矢量是既有大小又有方向的物理量，如力、位移、速度、加速度、动量、冲量等。标量则是只有大小没有方向的物理量，如时间、速率、功、功率、路程、电流、磁通量、能量等。
### 物体平衡状态
物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动状态）的条件是物体所受合外力等于零。具体表现为：
1. 在三个共点力作用下的物体，若处于平衡状态，任意两个力的合力与第三个力等大反向。
2. 在N个共点力作用下，物体处于平衡状态，则任意第N个力与（N-1）个力的合力等大反向。
3. 处于平衡状态的物体在任意两个相互垂直方向的合力为零。
### 安培定则
1. **通电直导线的磁感线**：用右手握住通电导线，让伸直的大拇指所指方向与电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。
2. **环形电流的磁感线**：让右手弯曲的四指与环形电流方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴上磁感线的方向。
3. **通电螺旋管的磁场**：用右手握住螺旋管，让弯曲的四指方向与电流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向。
### 地磁场与磁感应强度
地磁场是地球本身产生的磁场，从地磁北极（地理南极）到地磁南极（地理北极）。磁感应强度是描述磁场强弱的物理量。
1. **磁感应强度的大小**：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的安培力F与电流I和导线长度L的乘积的比值，称为磁感应强度。公式为：B = F / (IL)。
2. **磁感应强度的方向**：就是该点磁场的方向（放在该点的小磁针北极的指向）。
3. **磁感应强度的国际单位**：特斯拉（T），1T = 1N/A·m。
### 安培力与洛伦兹力
1. **安培力**：磁场对电流的作用力。
– **大小**：在匀强磁场中，当通电导线与磁场垂直时，电流所受安培力F等于磁感应强度B、电流I和导线长度L三者的乘积。公式为：F = BIL（适用于匀强磁场、导线较短时）。
– **方向**：用左手定则判断。伸开左手，使大拇指与其余四个手指垂直，并且跟手掌在同一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，并使伸开四指指向电流的方向，那么大拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向。
2. **洛伦兹力**：磁场对运动电荷的作用力。
– **方向**：用左手定则判断。伸开左手，让大拇指和其余四指共面且垂直，把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，四指为正电荷运动方向（与负电荷运动方向相反），大拇指所指方向就是洛伦兹力的方向。
– 洛伦兹力F一定与B、V决定的平面垂直。
– 洛伦兹力只改变速度的方向而不改变其大小。
– 洛伦兹力永远不做功。
– **大小**：
– 当v平行于B时：F = 0。
– 当v垂直于B时：F = qvB。
### 磁铁与电流的磁场
磁铁和电流都可以产生磁场。磁场对电流有力的作用，电流之间也相互有力的作用：
1. 同向电流产生引力。
2. 异向电流产生斥力。
### 分子电流假说与磁性材料
1. **分子电流假说**：所有磁场都是由电流产生的。
2. **磁性材料**：能够被强烈磁化的物质称为磁性材料。
– **软磁材料**：磁化后容易去磁的材料，如软铁、硅钢。应用：制造电磁铁、变压器等。
– **硬磁材料**：磁化后不容易去磁的材料，如碳钢、钨钢。应用：制造永久磁铁。
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