初中八年级英语语法精华整理与技巧分享

学习是转化知识、能力与思维方法为个人财富的关键途径，是知识从“公有”走向“私有”的重要桥梁。无论人生阶段如何变化，学习始终是我们最忠实的伙伴，它时刻响应我们的召唤，引领我们走向一个又一个成功。接下来，我们将为大家系统梳理初中八年级英语语法知识点，助你轻松掌握，提升英语能力。

### 初中八年级英语语法知识点整理一

#### 1. 形容词、副词比较等级的考查热点

* **同级比较**：当两个事物在程度上相同时，使用“as+形容词或副词原级+as”结构；表示程度不如时，可用“not as/so+形容词或副词原级+as”结构。
* **比较级**：表示两者程度差异时，使用“形容词或副词比较级+than”结构。
* **最高级**：三者或以上比较时，用“the+形容词或副词最高级”结构，后可接“of/in短语”明确比较范围（注意：副词最高级常省略“the”）。
* **修饰比较级**：在比较级前可用“a little, even, far, much, still”等词加强语气。
* **渐变表达**：表示“越来越……”时，用“形容词或副词比较级+and+形容词或副词比较级”结构；多音节或部分双音节词需用“more and more+形容词或副词原级”。
* **最高级之一**：表示“其中最…之一”时，用“one of+the+形容词最高级+名词复数”结构，定冠词“the”不可省略。
* **两者比较**：强调“两者中较…的”时，用“the+形容词比较级+其它”结构。
* **正比关系**：表示“越…越…”时，用“the+形容词或副词比较级，the+形容词或副词比较级”结构。

#### 2. 一般将来时

* **构成**：由助动词“shall”或“will”加动词原形构成，shall用于第一人称；口语中，“will”在名词或代词后常缩写为“’ll”。
* **替代形式**：用“be going to+动词原形”也可表示将来，多指计划或决定要做的事。
* **用法**：①表示将要发生的动作或情况；②表示不以个人意志为转移的必然事件。

#### 3. 时间介词in与after的区别

* **in**：指以现在时间为起点的“一段时间后”，也可表示“将来多少时间之内”，谓语动词用一般将来时。
* **after**：指以过去时间为起点的“一段时间后”，常与过去时连用；当指特定未来时刻或以将来时间为起点的时段时，可与将来时连用。

#### 4. more, less, fewer的用法区别

* **more**：many, much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名词。
* **less**：little的比较级，意为“更少”，修饰不可数名词。
* **fewer**：few的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数。
* **注意**：few, little表示否定“几乎没有”；a few, a little表示肯定“一点，几个”。

#### 5. would like的用法

* **would like sth**：想要某物。
* **would like to do**：想要做某事。
* **回答方式**：肯定回答为“Yes, please.”；否定回答为“No, thanks”或“I’d like /love to, but…”。

#### 6. such的用法

* **形容词形式**：意为“如此的”“这样的”，修饰各类名词，如“It is such bad weather.”天气如此恶劣。
* **与as搭配**：表示类别，如“We enjoy such a voice as hers.”我们喜欢她那样的嗓子。
* **与that搭配**：引出结果状语从句，表示“如此…以至于…”，如“It was such a hot day that we all had to stay at home.”天气太热，我们只好都待在家里。
* **与so…that…对比**：两者均可引出结果状语从句，但such是形容词，从句前需有被修饰名词；so是副词，修饰形容词或副词，从句前一般无名词。
* **位置规则**：单数名词前，such+a/an+形容词；so+形容词+a/an+单数名词。
* **不可数名词或复数名词**：只可用such，不可用so。
* **修饰量词**：被much, little修饰时，用so，不用such。
* **特殊用法**：当little表示“年纪小”时，可用“such+little+名词”。

#### 7. be able to与can的异同

* **含义**：两者均表示“能，会”，在能力意义上可互换。
* **时态**：can只有现在式和过去式(could)，be able to则用于更多时态，体现在be的变化上。
* **用法差异**：can表示客观能力，不涉及意愿；be able to强调克服困难做某事，常含主观意愿。

### 初中八年级英语语法知识点整理二

#### 【Unit 1 Where did you go on vacation?】

* **话题**：谈论假期活动，复习一般过去时。
* **语法**：1. 复习一般过去时；2. 学习不定代词和不定副词的用法。
* **不定代词与不定副词**：
* 由some、any、every、no与body、one、thing、where构成。
* some用于肯定句，any用于否定句、疑问句，no表示否定。
* 与形容词连用时，形容词在后。
* 作主语时，动词用单数形式。
* **短语与知识点**：
* go on vacation去度假，go to the mountains上山，stay at home呆在家，go to the beach去海滩，visit museums参观博物馆，go to summer camp去夏令营，study for tests备考，go out出去。
* quite a few相当多，take photos照相，most of the time大部分时间。
* buy sth for sb = buy sb sth为某人买某物。
* taste good尝起来很好（感官动词后跟形容词）。
* have a good\great\fun time过得高兴，玩得愉快（=enjoy oneself）。
* go shopping去购物。
* nothing but+动词原形：除了……之外什么都没有。
* seem to do sth：好像…，如“I seem to know him.”我好像认识他。
* seem+(to be)+形容词：看起来…，如“The work seems(to be)easy.”这工作看起来很容易。
* keep a diary记日记。
* in+大地方：达到某地，get to +地方：达到某地，arrive at+小地方：达到某地。
* decide to do sth：决定做某事。
* try doing sth.尝试做某事，try to do sth.尽力去做某事。
* feel like给…的感觉；感受到。
* in the past在过去，walk around四处走走。
* enjoy doing sth：喜欢做某事，difference(名词，差异)—- different(形容词，不同的)。
* start doing sth：开始做某事 (= start to do sth)。
* over an hour一个多小时。
* too many 太多，后接可数名词复数；too much 太多，后跟不可数名词；much too 太，后跟形容词或副词。
* because of 因为，后接名词、代词或动名词；because因为，后跟句子。
* enough(足够的)与名词连用，一般放在名词前；与形容词或副词连用，enough放在后面。
* doing sth.忘记已经做过某事；Forget to do sth.忘记去做某事。
* so+形容词+that+句子：如此…以至于…，too+形容词+to do sth：太…以至于不能…，形容词+enough to do sth：足够…能够做某事。

#### 【Unit 2 How often do you exercise?】

* **话题**：谈论生活习惯，复习一般现在时。
* **语法**：1. 复习一般现在时；2. 学习表示频率副词的用法。
* **频率副词等级**：always(总是) > usually (通常) > often(经常) > sometimes(有时) > hardly ever(很少) > never(从不)。
* **位置**：一般放在助动词、be动词或情态动词之后，行为动词之前。
* **提问方式**：用How often提问，如“How often do you watch TV?”
* **短语与知识点**：
* on weekends在周末，go to the movies去看电影，help with housework帮助做家务，hardly ever几乎从不。
* once a week每周一次，twice a week每周两次，every day每天，use the Internet用互联网。
* be free有空，Are you free on weekends?你周末有空吗？
* stay up late熬夜，at least至少，go to bed early早点睡觉，play sports进行体育活动。
* after school放学后。
* want sth：需要某物，want to do sth:想做某事，want sb to do sth:让某人做某事。
* be good for对……有好处，be bad for 对……有害处。
* play computer games打电子游戏，go camping去野营。
* ask sb about sth：问某人某事。
* in one’s spare time在某人业余时间。
* not…at all:一点儿也不。
* go online上网=surf the Internet。
* the answer to+名词：…的答案。
* the (best) way to do sth: 做某事的()方式。
* such as比如，for example 例如。
* more than (=over)超过，多余，go to the dentist去看牙医。

#### 【Unit 3 I’m more outgoing than my sister.】

* **话题**：谈论事物对比，学习形容词比较级。
* **语法**：学习形容词比较级。
* **短语与知识点**：
* play+the +乐器，play the drums打鼓，play +球类，play basketball打篮球。
* both…and…两者都（后面的动词用复数形式）。
* be good at+名词\代词\V ing:擅长，在某方面做得好。
* be like:像…，如“The books are like friends.”书像朋友。
* make friends (with sb)：(和某人)交朋友，enjoy doing sth:喜欢做某事。
* be different from与…不同，如“My brother is different from me.”我弟弟与我不一样。
* help sb to (do) sth:帮助某人做某事，常与help sb with sth(在某方面帮助某人)互换。
* be good with sb:与某人相处很好。
* information (n.消息，信息)不可数名词。

#### 【Unit 4 What’s the best movie theater?】

* **话题**：谈论事物对比，学习形容词和副词的级。
* **语法**：学习形容词和副词的级。
* **短语与知识点**：
* welcome to+地点：欢迎来到某地，Welcome to our school.欢迎来我校。
* What do you think of sth?=How dou you like sth?你认为…怎么样?
* watch sb do sth:看见某人做了某事(= see sb do sth )。
* 比较级别 +and+比较级：越来越…(若比较级为more+形容词原级，则为：more and more形容词原级)。
* around the world全世界=all over the world，such as 例如。

#### 【Unit 5 Do you want to watch a game show?】

* **话题**：谈论自己对天使节目或电影的喜好，学会表达自己的感受。
* **语法**：复习一般现在时。
* **短语与知识点**：
* What do you think of sth?=How dou you like sth?你认为…怎么样?
* mind doing sth:介意做某事。
* news (不可数名词，消息，信息)。
* learn (sth) from sb:向某人学习(某物)。
* plan to do sth:计划做某事。
* hope to do sth:希望做某事。
* favorite (形容词，最喜爱的)= like…best。
* expect to do sth:期待做某事。
* think of认为，想起。
* in the 1930s:在二十世纪三十年代(1930年至1939年)。
* one of +可数名词复数：…之一(该短语放在句首做主语时，后面的动词用单数形式)。
* luck(名词，幸运,运气)—lucky(形容词,幸运的)–unlucky (形容词,不幸的)。
* be ready to do sth乐意做某事。
* try one’s best (to do sth):尽力(做某事)。

#### Unit 6 Im going to study computer science.

* **话题**：谈论自己将来的计划或打算。
* **语法**：学习一般将来时be going to do sth。
* **短语与知识点**：
* 词性转换：science (名词，科学)—scientist(名词，科学家)，violin(名词，小提琴)–violinst(名词，小提琴家)，piano(名词，钢琴)— pianist(名词，钢琴家)。
* grow up成长，长大。
* be good at+名词\代词\动词+ing:擅长…。
* keep on doing sth: 继续做某事。
* be sure about:确信，对…有把握。
* move to +地点：搬(家)到某地。
* take singing\acting lessons上歌唱课\上表演课=have singing\acting lessons。
* send sb sth = send sth to sb寄\送给某人某物。
* learn to do sth学会做某事。
* play the piano弹钢琴，make the soccer team组建足球队，get good grades取得好的成绩，eat healthier food吃更健康的食品，get lots of exercise进行大量锻炼。
* foreign language外国语言。
* study hard努力学习，most of the time大多数时间。
* get back from+地点：从…回来。
* at the beginning of 在…开始的时候，write down写下/记下。
* different kinds of不同种类的，have to do with关于，与…有关系，take up开始从事。
* too+形容词+to do sth：太…以至于不能…。
* so+形容词+that+句子：如此…以至于…。
* 形容词+enough to do sth：足够…能够做某事。
* make sb+形容词：让某人怎么样。
* how to do better at school为“疑问词+不定式”即“疑问词+to do sth”。
* go to university去上大学。

### 初中八年级英语语法知识点整理三

#### 【Unit 1 How often do you exercise?】

* **Grammar**：特殊疑问句：wh-questions: what, who, where, when, which, whose, why, whom等。
* **构成及用法**：
* **结构**：特殊疑问词+ 一般疑问句，即：特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语/表语(+其他)。
* **疑问代词**：
* 1) Who:谁。做主语，用来指人。
* 2)Whom 谁，做宾语，用来指人。
* 3) Whose 谁的，用来指所属关系，如果做定语，一般后接名词。
* 4) Which 哪个，哪些，用来指对人或物在一定范围之内进行选择。
* 5)What什么，通常指物，也可指人，一般用在没有指出范围的情况下。
* **疑问副词**：
* 1)When:何时，询问时间。
* 2)Where何地，询问地点。
* 3)Why为什么，询问原因。
* 4)How如何，询问手段、方式、工具以及程度等。
* 5)How old多大，询问年龄。
* 6)How many/much多少，询问数量。
* 7)How far多远，询问距离。
* 8)How long多长，多久，询问时间的长度或距离。
* 9)How often多长时间按一次，询问频率。
* 10How soon多久，询问时间。
* **频率副词**：表示动作发生的频率，never, hardly ever,sometimes, often, usually, always。

#### 【 Unit 2 What’s the matter with you?】

* **Grammar**：
* 1. 用have 来描述身体不适。
* 2.情态动词should,情态动词should,can, may, must没有人称和时态的变化，后接动词原形。

#### 【Unit 3 What are you doing for vacation?】

* **Grammar**：现在进行时表将来 一般将来时
* **用法**：表示将要做某事或计划打算做某事要用到句型“be+doing”，其中be是助动词，它有人称和单复数的变化。Be: am, is, are. be + v.ing是现在进行时的形式，但用于表示将来。用进行时表将来，常用于表示即将来临的未来预定要做的事情，一般指个人计划要做的事。用于此情况的动词一般是表示位置转移的动词，如，go, come, leave, start, arrive, move等。
* **句型**：
* 一.肯定句中，结构为“be+doing.”
* 二.否定句是在be之后加not.
* 三.一般疑问句是将be置于句首。
* 四.特殊疑问句“疑问词+一般疑问句语序。”