下半年幼儿园班级发展计划与工作重点解析

时光荏苒，转眼间又到了下半年，幼儿园的工作计划也随之更新。为了更好地开展下半年的工作，我们需要制定一份详细而全面的工作计划，以确保幼儿园的各项工作能够有序进行，促进幼儿的全面发展。

**篇1：班级状况分析及工作目标**

本班共有幼儿34名，其中男生21名，女生13名，教师2名。大部分为老生，小部分为新生。经过一段时间的园内生活，幼儿在各方面都有不同程度的提高，生活常规也有很大进步。

**1. 本班幼儿特点分析：**

* 基本掌握正确洗手方式和用水杯喝水，情况较好。
* 每天都能愉快入园，并能与同伴友好相处，能用简单的礼貌用语打招呼。
* 能进行一些简单的生活自理活动。

**2. 缺点分析：**

* 部分幼儿在学习过程中思想不够集中，对老师提问表现漠不关心，有的答非所问，有的喜欢做小动作影响其他小朋友。
* 进餐方面有几个个别小朋友速度慢，部分孩子对于进餐时或餐后的卫生工作不能做好，洗手环节上爱在洗手间逗留玩耍。
* 幼儿在操作能力及常规上还有待提高。
* 幼儿在户外运动时的自我保护意识比较薄弱，动作的协调上还存在一定的困难。
* 个别幼儿在与人交往上表现不够自信，大胆，课堂上也不能很好地表达自己的想法和意愿，遇到困难时第一反应是叫老师缺乏自己动脑筋解决的主动性。
* 幼儿任务意识较弱，任务不能及时按时完成。

**3. 本学期工作目标：**

本学期，两位老师将团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处进行实时有效的指导，用适时的家园沟通方法达到家园共育效果，促进每个幼儿富有个性的发展。

**篇2：工作任务及措施**

**1. 加强班务管理，保证幼儿身心健康发展。**

**2. 班上两位老师一定团结合作，教育观念一致，坚持常规培养。定期开展班级会议找不足，定好措施，认真实施。**

**3. 以一日活动中的安全为重点开展安全活动，通过幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。**

**(2) 培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼。**

* 培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。
* 在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康安全的生活所需要的行为习惯和态度。
* 开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。

**篇3：卫生保健工作计划**

**1. 做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡时注意幼儿的睡姿，发现异常立即做好应变措施。**

**2. 每天做好晨午检，做好病号登记，记录要吃药幼儿名单。**

**3. 充分利用阳光，空气，水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯，注意幼儿的心理卫生和心理健康。**

**4. 教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑食，饮食均衡，有助身体发育。**

**篇4：家长工作计划**

坚持家园联系制度，以面谈，电话联系的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习情况，积极主动向家长反映幼儿在园学习情况生活情况。早上用亲切的微笑，迎接家长与幼儿，了解幼儿在家情况，放学时把幼儿一天学习生活反映及时告知家长，互相配合，互相支持，进一步提高幼儿生活能力和学习能力的自觉性。

**篇5：下半年幼儿园的工作计划**

新的学期，我班共有40名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有20名幼儿，中二班有20名幼儿。由于两个班的幼儿性格特点不同，生活习惯不同，新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的朋友。中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文静内向。小张老师年轻，做事认真，但缺乏带大班经验；保育员史老师温柔细心，但对孩子有慈爱缺乏严爱。但我班还存在许多不足：年轻教师的基本功有待于提高；教师间、幼儿间关系与配合还有待于提高；与家长的沟通能力也有待于提高。紧紧围绕托儿所计划来积极开展班级工作，创造性进行大班“活动化的共同学习”。

**1. 落实《纲要》，推进《快乐与发展》大班课程的实施。**

**2. 建立合作的、积极向上的班级氛围。**

**3. 卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。**

**(一) 积极参加所里培训，提高教师素质**

* 加强学习，规范言行。
* 树立自我专业成长的意识，增强自主性学习。

**(二) 开展好大班“活动化的共同学习”**

* 根据大班幼儿年龄特点，制定教育目标。
* 同伴间互相合作共同学习。
* 投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动。

**(三) 以幼儿为本，提高人性化服务的水平**

* 勤于反思，促进保教质量不断提高。
* 深层次了解幼儿需要，真心实意做实事。

**(四) 家园共育水平，提高沟通能力**

* 结合家长的需求和大班实际，创造性的开展家长工作，每月定时召开家长会，并利用多种形式与家长沟通。
* 每两个月给家长发放家长问卷，及时了解家长的需求，虚心听取家长的建议。
* 创造性地开展半日开放活动，使家长乐于参加。
* 创建班级公共邮箱，吸引家长畅所欲言。

本学期，我们将以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作，充分挖掘家长资源，大力向家长宣传“快乐与发展课程”，及时与家长进行有效的互动。

**篇6：指导思想及工作目标**

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。

**1. 本学期工作目标：**

* 加强教师专业培训，帮助教师快速成长。
* 抓实教学活动研讨，以点带面促进全园整体教学水平的提高。
* 加大家长工作的宣传力度，结合《指南》精神，推动家园一致的和谐教育。
* 加强幼儿区域游戏和户外活动的监督，保证幼儿游戏时间，充分满足幼儿游戏愿望。
* 重视安全、保健，为幼儿全面打造安全健康的教育环境。
* 组织教师参观学习，让教师走出去多参观多学习。
* 开展教研活动，加强同行间的交流，开拓教师的视野，进一步推动我园教育教学工作的发展。

**篇7：工作措施及月工作安排**

**(一) 规范常规教学，优化课程体系**

* 加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动，要求教师每周互听互评课不得少于一节；每月上交质量较高的教学笔记、教案。
* 深入开展区角、体育、户外等游戏活动，积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容，把游戏化教学渗透到各项教育活动。
* 制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班级工作规范化，幼儿一日教育教学活动优质化，同时也促使教师更加专业化。

**(二) 本期月工作安排**

* 八月份：全员进行分办工作，各班教师进行班级卫生打扫；组织全园教师对本班进行主题墙与区角环境布置；组织教师学习《指南》，开展丰富多彩的教研活动；教师按时完成各项班级计划、教案、领取教材及教学用具。
* 九月份：各班幼儿进行常规训练，培养良好的区域常规；各班第二周开展家长会。
* 十月份：园良好课评选活动；园本化课程的展开；月底召开家长会。
* 十一月份：组织教师进行基本功比赛（三笔字、绘画、手工、音乐、舞蹈）；家园半日开放活动。
* 十仲春份：复习巩固所学知识；对幼儿教师进行培训。
* 一月份：教师工作总结；教师、幼儿的考核工作。

**篇8：布朗英语学习计划**

XX年下半年，计划在全园推行布朗英语的学习，目标是为幼儿创设更好的全英学习环境，从小就培养他们喜欢学英语和说英语的好习惯。布朗英语分为四个级别：托班，小班，中班和大班。一个级别又分为10个主题(上、下两个学期)。下半学期的计划是学习5个主题，需要五个月的时间，也就是一个月需要学习一个主题。其中不同的主题分别涉及到了我们所学习的五大领域，包括：言语，认知，社会，科学和艺术。

**一、教学要求**

作为英语代课老师，首先我们要严格要求自己并做到以下几点：

* 不断提高自身专业技能，每天都坚持英语口语的练习，并渗透到微课程和潜课程当中去。
* 为了提高自身的业务素质，我们要求英语教研组的老师轮流上报英语优质课的观摩课，到时候大家一起观摩和学习。
* 上课之前必须提前备课并准备好当堂所需的教具。

**二、教学目标**

* 让幼儿对英语产生学习兴趣，主动学习英语，参加英语活动。
* 听懂日常有关的简单指令，并能回应。
* 学会一些简单的单词，如生活用品以及水果等。
* 学会一些有趣的英语儿歌，提高学习兴趣。
* 锻炼幼儿主动说英语的兴趣与能力。

**三、教学措施**

为了更好的贯彻、落实和实现我们的教学目标，我们制订了以下几项措施：

* 制定适合幼儿的周计划和月计划，每月5号-10号对上个月的月计划掌握的情况进行抽查检测，检查的结果量化在当月的工资考核中。
* 每月根据级别订出2-4句英语日常口语(婴班-2句，小班-中班-4句)把所学的英语口语运用到教学和常规各个方面：本年级组主任必须深入到各个班级去检查教学中是否运用。并把考核的分数上报给英语教研组长；教研组长负责检查各个班级在常规方面的使用情况并记录分数。
* 定期对各班英语代课老师进行测评和考核，体现在教师的上课基本功的提高要求老师轮流上报优质课，检查老师们英语口语的流利，自然运用；每周五中午12：30-13：00(半个小时)英语教研组开会总结本周疑点和难点，同时制定下一周的教学计划，要求老师们做好笔录，对于疑问解答由教研组长在周六上午分发给需要的班级；每班会分发幼儿常用英语口语手册，到时会定期检测。
* 多给幼儿创设说英语和学英语的环境？幼儿亲身体验外教课，跟着外教练习口语，2次/月；入园和离园要用英语说问候语和离别语；重大的节日，我们会邀请外教和幼儿一起来度过，并讲解节日的由来，让幼儿去感受其中的文化。
* 多种教学方法相结合，丰富教学手段，提高幼儿学习兴①要求老师寓教于乐，通过讲故事，做游戏，情景模拟等方式，引导幼儿的学习；②结合日常生活用品以及水果等道具，进行实物教学。

**四、教学重点**

* 带动老师和幼儿一起学英语、说英语，创设双语教学环境。
* 注意传授知识与及时评价相结合。
* 注意课内教学与课外积累相结合，抓好课间口语的操练。
* 强化父母家庭在学习中的作用，做好家园配合。

幼儿园目前还正处于语言发育时期，此时就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处。我们再积极推进英语教学的同时，要充分注意到孩子间英语基础的个体差异以及个性差异，要求老师灵活掌握教学的方式方法，提高孩子学习的兴趣。通过下半年的教学与实践，充分发挥我园的优势与教师的能动性，在提高教师教学水平以及孩子学习水平的同时，充分宣传我园的教学成果，扩大我园的知名度，促进各项工作更进一步。

**篇9：招生原则及工作**

**一、招生原则**

* 坚持公平、公正、公开原则。上派学区中心校招生方案将通过肥西报向社会公布；城关各校(园)要将招生计划、学区范围示意图(含文字说明)、工作日程安排、咨询电话等，在学区范围及学校醒目位置张贴，向社会公布；严格按上派学区中心校招生方案招生，确保招生工作公平、公正。
* 坚持“两个统一”原则。适龄儿童少年户籍与父母(或其他法定监护人)户籍在一起并单独立户；适龄儿童少年户籍与实际居住地一致。符合“两个统一”的适龄儿童少年在实际居住地的学校入学。其他情况造成户籍与居住地(有房产证的)不一致的适龄儿童少年，在居住地学校招生计划(符合“两个统一”的适龄儿童人数)未完成的情况下，在居住地学校就近入学，如居住地学校招生计划(符合“两个统一”的适龄儿童人数)已完成，上派学区中心校负责将这些适龄儿童安排到相对就近的学校入学。
* 坚持“划片，就近，免试”原则。小学适龄儿童和小学毕业生凭相关证明材料，按学区就近入学。所有义务教育阶段招生学校不得采取书面考试、面试或其他任何形式的测试等变相考试的办法录取新生。

**二、招生工作**

**(一) 幼儿园招生**

* 20__年上派学区将进一步加强对上派镇幼儿园及村小幼儿园(班)的建设，强化对民办幼儿园的管理，加大幼儿教育宣传力度。幼儿园招生要确保学前三年幼儿入园(班)率98%以上，学前一年幼儿入园(班)率100%，积极实施0-3周岁婴幼儿早期教育，以满足家长入托(园)的需求。上派学区民办幼儿园经教育主管部门已批准的有：小天使幼儿园、新年余幼儿园、上派镇桥北幼儿园、上派镇小红星幼儿园、上派镇欣欣幼儿园、上派镇乐天幼儿园、上派镇光明幼儿园、上派镇新星幼儿园、上派镇巢湖路幼儿园、上派镇小明星幼儿园、上派镇琛龙幼儿园、上派镇阳光幼儿园、上派镇万龙幼儿园、上派镇爱心幼儿园、上派镇创新幼儿园、上派镇啟航幼儿园、上派镇小太阳幼儿园。适龄幼儿(20__年_月__日后出生)，家长带领孩子并持户口簿、幼儿出生医学证明、免疫接种卡到所选幼儿园报名，未经教育主管部门批准，没有办学资质的幼儿园一律不准招生。
* 各公办、民办幼儿园自主招生，招生时间为：20__年_月__日—_月__日。

**(二) 小学招生**

* 凡户籍或居住(必须有房产证的)在上派学区范围，年满6周岁(20__年_月__日以前出生)有学习能力的适龄儿童，不分性别、民族，100%进入小学一年级学习，不足龄儿童小学不予接收。
* 要遵循教育规律，关心儿童的身心健康，严格控制班额，小学招生每班学额控制在46人以内(实验小学、上派二孝上派新五小不得突破50人)。
* 招生计划：20__年秋季上派学区小学计划招生1270人，28个班(实验小学10个班、上派二小2个班、上派新五小6个班、馆驿学校2个班、肥光小学2个班、其他村小各1个班，不含凉亭村和中心村)。
* 小学报名由各小学设报名点，报名统一时间为：20__年_月__日—_月__日，各小学不得提前或推迟招生。
* 上派新五小招生地点在新校址，上派新五小位置在四十埠安置点和书香雅苑之间。
* 城区小学招生学区范围简要说明：(详见学区范围图)实验小学招生学区范围不变，上派二小招生学区不变，上派新五小招生学区为：原上派三小学区和原上派五小学区，其他村小以行政村为招生范围。
* 因其他情况造成户籍与居住地(有房产证的)不一致的适龄儿童，于20__年_月__日持证到居住地小学先报名登记，由中心校办公室依据招生原则第2条给予安排。