苏教版五年级下册数学电子课本预习指南及资源获取

鼓狮 • • 小学学习方法

数学作为一门探索数量、结构、变化、空间及信息的学科，在五年级下册的学习中迎来了新的挑战。如何有效预习五年级下册数学电子课本呢？以下是一些精选的电子课本资源推荐及知识点梳理，助你轻松掌握新学期内容。

**五年级下册数学电子课本获取指南**
想要查看完整的苏教版五年级下册数学电子课本，可以关注微信公众号【5068教学资料】。在对话框中回复关键词【5】，即可获取全套电子课本资源。这一便捷途径让学习随时随地进行，助力高效预习。

**核心知识点解析**

**1. 小数乘整数（P2、3）**
意义：求多个相同小数的和的简便运算。例如，1.5×3表示1.5的三倍或三个1.5相加的简化形式。
计算方法：
（1）将小数转化为整数进行乘法运算；
（2）根据因数中小数位数的总和，从积的末位起数出相应位数并点上小数点。

**2. 小数乘小数（P4、5）**
意义：求一个数的部分比例。如1.5×0.8表示求1.5的80%，1.5×1.8表示求1.5的180%。
计算方法：
（1）同样先转化为整数乘法；
（2）积的小数位数等于两个因数小数位数的和，从右往左数出相应位数点小数点；
（3）化简结果：末尾0需删除，位数不足时用0补齐。

**3. 乘法规律（P9）**
（1）一个非零数乘大于1的数，积增大；
（2）乘小于1的数，积减小。

**4. 近似数求法（P10）**
（1）四舍五入法；
（2）进一法（如3.1取4）；
（3）去尾法（如3.1取3）。

**5. 钱数计算规范**
保留两位小数代表精确到分，保留一位小数代表精确到角。

**6. 小数四则运算顺序（P11）**
与整数运算规则一致：先乘除后加减，括号内优先计算。

**7. 运算定律与性质**
**加法**：
– 交换律：a+b=b+a
– 结合律：(a+b)+c=a+(b+c)
**减法**：
– 性质：a-b-c=a-(b+c)；a-(b-c)=a-b+c
**乘法**：
– 交换律：a×b=b×a
– 结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
– 分配律：(a+b)×c=a×c+b×c；[(a-b)×c=a×c-b×c]
**除法**：
– 性质：a÷b÷c=a÷(b×c)

**针对性练习**
1. 列竖式计算并验算：
27×0.43（保留两位小数）
0.86×1.2（精确到十分位）
1.2×1.4（计算并验算）
2. 简便运算：
7.06×2.4-5.7
2.33×0.5×40
0.65×105
3.7.6×0.25+25
4.8×0.25
1.2×2.5+0.8×2.5

**小学五年级数学拓展练习**
1. 765×213÷27+765×327÷27
解：原式=765÷27×(213+327)=765×20=15300
2. (9999+9997+…+9001)-(1+3+…+999)
解：原式=9000×500=450000
3. 19981999×19991998-19981998×19991999
解：(19981998+1)×19991998-19981998×19991999=10000
4. (873×477-198)÷(476×874+199)
解：因873×477-198=476×874+199，原式=15
5. 2000×1999-1999×1998+1998×1997-1997×1996+…+2×1
解：原式=1999×(2000-1998)+1997×(1998-1996)+…+3×(4-2)+2×1=2000000

**五年级数学下册教学计划**

**一、班级学生情况分析**
1. 学习习惯与兴趣：
– 大部分学生已养成良好作业习惯，数学兴趣浓厚，但课堂专注力需加强；
– 少数基础薄弱者积极性不高，需针对性辅导；
– 倾向于动手实践和小组讨论的学习模式。
2. 基础知识与技能：
– 多数学生掌握上学期内容并应用于实践；
– 部分学生思维灵活，能探索知识关联；
– 少数学生知识转化能力待提升。

**二、教学目标**
1. 提升整数、小数四则运算熟练度；
2. 掌握约数、倍数、质数、合数概念及整除特征，会分解质因数、求最大公约数和最小公倍数；
3. 理解分数意义与性质，会比较大小，实现假分数、带分数、整数互化，熟练约分通分；
4. 掌握分数加减法法则，熟练计算；
5. 认识体积/容积单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），会单位换算；
6. 理解体积概念，掌握长方体/正方体特征，会计算表面积/体积；
7. 学会数据收集与整理，制作统计表，通过数据分析培养爱国、科学意识；
8. 通过实践活动增强数学应用意识与动手能力。

**三、教学方法**
1. 营造民主课堂，激发兴趣，培养合作精神；
2. 注重知识形成过程，鼓励自主探究，结合动手、动脑、动口学习；
3. 课内课外结合，理论联系实际；
4. 强化学习习惯培养，提升分析解决问题能力；
5. 精讲多练，熟能生巧。

**五年级下册数学期末复习计划**

**一、指导思想**
以提升数学应用能力为核心，挖掘学生潜力，培养发现问题、解决问题的能力，同时增强合作交流意识。

**二、学生分析**
易错点：分数理解、简便运算、解决问题；
薄弱项：长方体/正方体计算不熟练，部分学生学习态度需调整。

**三、复习时间**
第16-19周

**四、复习形式**
基础复习→分类复习→综合复习

**五、复习内容**
7个单元：图形变换、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加减法、统计、数学广角
按四大板块梳理：数与代数、空间与图形、统计图表、实践与综合运用

**六、复习目标**
1. 掌握分数加减法运算；
2. 熟练计算长方体/正方体表面积/体积，解决实际问题；
3. 画出轴对称图形另一半，旋转简单图形；
4. 理解复式折线统计图，选择合适图表表示数据并分析；
5. 培养反思意识，激发主动学习愿望。

**七、具体安排**
第16-17周：分单元复习
第18周：综合复习及检测
第19周：查缺补漏

**八、复习措施**
1. 指导复习方法：逐单元复习→重点突破→专项训练；
2. 多样化教学，提升兴趣；
3. 优生帮扶后进生；
4. 课堂聚焦知识要点，培养解题能力与口算；
5. 独立思考与小组协作结合，发挥学生优势，分层提升。

文章网址：https://www.gushiio.com/fangfa/xiaoxuexuexi/62133.html

赞 (0)
鼓狮鼓狮
上一篇 2025年5月30日 pm4:21
下一篇 2025年5月30日 pm4:21

相关推荐