小学生作文妙句赏析精选 描写生动有趣

1、吃饱了，我肚子一挺，像个圆鼓鼓的皮球，可爱极了。点评：用“圆鼓鼓的皮球”来形容吃饱后的肚子，生动形象，让人仿佛看到了小作者肚子填饱后突出来的鼓鼓的样子。

2、那一格格四四方方的稻田，像许多魔块，拼出了一幅美丽的画卷。点评：把稻田比做魔块，让人眼前一亮，不仅展现了稻田的整齐，也让人感受到了大自然的美丽。

3、哥哥不管到什么地方，都像屁股上长了钉子一样，总是坐立不安。点评：用“屁股上长了钉子”来形容哥哥坐立不安的样子，俏皮可爱，充满了儿童的口吻。

4、我在白蒙蒙的雾中行走，雾气向两边散开，在给我让路。点评：雾中行走的经历虽然常见，但小作者用“雾气给我让路”这样的描述，让读者仿佛身临其境，感受到了雾气的弥漫和行走时的孤独。

5、青松绿得发亮，闪烁着耀眼的光芒，好似刚刚被一场豪雨洗涤过。青松染绿了山风，染绿了我的双眸，染绿了童年的心境。点评：前一句观察入微，描摹传神；后三句排比气势充沛，感情真挚，诗味浓郁。

6、昨天，老天爷像有神经病，冷得快把人冻僵了。点评：日常口语，幽默风趣，让人读来忍俊不禁。

7、我的心刚才还像一团拧紧的毛巾，现在变成了松散的头发。点评：心情由紧张到轻松，用比喻句来表达，就异常生动。

8、第一节下课后，隔壁班顿时沸腾起来，听课的老师一个接一个，像一列狭长的火车“开”了出来，“开”进了我们班。点评：人多，门窄，只能一位跟一位鱼贯而入。作者观察细致，比喻新颖贴切。

9、最后进来的老师没位子，都急得团团转，像迷路的小兔子……点评：拿小兔子来描摹听课老师，欠妥。不过在表现老师们着急的情状方面有可取之处。

10、刚下楼，我见陌生的老师像爬山虎一样密密麻麻，站满了教学楼前的空地。点评：一提事物数量多，有的同学就是“像蚂蚁一样多”，老一套。李亮的譬喻却能令人耳目一新，一下子吸引读者的视线。

11、秦老师宣布讲评江斐的作文《捂柿子》时，语音有些弹跳，脸微微涨红了。点评：要写出好作文，必须练就一双敏锐的眼睛，善于观察，尤其是要注意别人容易忽略的细节。

12、上操时，司令台坡沿上挤满了全县各地来听课的老师，组成了一堵密不透风的人墙。点评：“人墙”措辞精当，换成其他词语都不合适。量词“堵”也使用得令人忍不住叫绝。

13、一会儿，从挨挨挤挤的人群中冒出了几根“尖竹竿”。点评：没提到“举手”，但意思一眼能看出来。由此可见，很寻常的意思要尝试用其他新鲜方式陈述。

14、我一看：好家伙，这么多人！六、七十个听课老师，我真担心把三间教室挤炸了。点评：有时生活中的俗语也挺精彩，就看你会不会选用。如本句中“炸”字多么形象，多么诙谐。

15、许多老师犹如一股破堤而出的洪水一样，从五（2）班涌进我们五（1）班。点评：洪水汹涌，人潮汹涌，有类似之处才可以用来打比方。

16、突然，我的心咯噔一跳，不知又胡思乱想些什么，仿佛海浪不停地冲击着岛上的礁石，怎么也平静不下来。点评：这几句是心理刻画，形象、妥帖、自然、真切，豪不矫揉造作。

17、我想找自己的座位时，位子似乎早被潮水淹没了。我只看见同桌那儿一撮黑发，不知颜俊从哪和人窟窿中钻出元宵似的的小脑袋喊：“王飞，快来！”我这才分清东南西北。点评：教室坐满听课教师，同位个矮，只能从人缝中看见头顶。这一片段描绘精彩，妙趣横生。

18、我的心立刻像一辆加足油门的车子，急速奔驶。点评：心跳剧烈，似轿车飞驰。联想出乎意料，却巧妙自然。

19、……又来了一位女老师，坐在板凳另一头，把我和胡丹丹夹在中间，快挤成肉团子了。点评：肉团子的想象十分有趣，突破俗套。

20、我缓缓地站了起来，老师们的眼光“唰”的一齐投向我。我的心猛地一拎，几乎要跳出嗓子眼儿了，“咕咚咕咚”的心跳声犹如一面小鼓敲个不停。我感觉脸上发烫，火烧火燎一般。我暗暗告诫自己：“镇静、镇静、再镇静！”短短几分钟，对于我来说，仿佛一个世纪那么漫长。习作终于读完了，我坐定后，长长吁了一口气。点评：在教室坐了60多个外校听课老师的情况下朗读自己的习作，是破天荒的，作者的心情难免既紧张又慌乱，还有点胆怯。她准确地描述了自己复杂的内心活动和神态表情，笔触起伏变化，让读者的情绪随之产生相应的变化。

21、鸡蛋黄似的的太阳，一纵一纵地快落下地平线了，余辉撒在桥下的驷马河水中，泛着迷人的金黄色。点评：“鸡蛋黄”、“金黄色”用得妥当准确。不少同学描写颜色时，只写“红”、“绿”、“蓝”，太单调。要知道，单单红色就分几十种呢，一定要写细。

22、每到夏天，就有许多人来这里乘凉。桥下的夜景可真美，船上的灯光映在河面上，看起来似乎随着时起时伏的水波漂走了。点评：江水、灯光互相幻映，写的是实景，抒的是真情。

23、三岁小表弟活像一只大熊猫，胖乎乎的身子把衣服绷得紧紧的。点评：“绷”字用得恰当、传神，少了这个字，全句黯然失色。

24、微波扩散出一道道水纹，在清凌凌的河面上，缓缓地荡漾开去，一幅精美的油画，在夕阳下铺展出最艳丽的神韵。点评：没有“像”、“好似”等词语，但却是令人陶醉的比喻句。

25、我的睫毛上沾满了雾气，眼睛仿佛被蒙上了一块白纱巾。点评：好句子并非都是用华丽的辞藻堆成的，有的虽然用词朴素，但准确真实，同样是佳句。

26、那件事像树根一样深深扎在我的心里。点评：不直接说记住那件事，而说如根须深扎土里般牢记在心里。新奇的比喻，让人读后情不自禁要回味一番。

27、老师，您像一根火柴，燃烧自己的身体，照亮我们求知的道路。点评：优美准确的譬喻，可使读者浮想联翩，留下深刻持久的印象。

28、路边的小草都枯萎了，金黄的一片，像一方金手帕；草地间点缀着小星星花，像绣上去的图案一样。点评：这是仿照课文《林海》的写法，只要仿得巧，也是好句子。

29、走了一会儿，同学们实在支撑不住，双腿软得像面条，瘫倒在柔美的草地上。点评：腿软得像面条，比直接写“腿没劲”，要具体、生动、活泼。

30、终于到了山顶，凉飕飕的山风似箭一般从脸上擦过。抬起头，好像伸手就能碰到天。点评：“危楼高白尺，手可摘星辰。”夸张手法运用得当，可以增强文章感染力。

31、那不起眼的野树上，结满了血红色野果，好似无数颗诱人的玛瑙。点评：生活中充满各种不同事物之间的相似点，抓住相似点，就能造出精彩的比喻句。

32、下山途中，男生们再也按捺不住兴奋的心情，一边走一边纵情高歌，我们女生受感染，也跟着唱起来。点评：人物神情、动作刻画符合小学生特点，真实可信。

33、悬崖旁有各种各样的刺，要是你敢摸它，它就毫不客气地戳你。点评：写拟人句既要紧扣事物自身特征，也要注意与人的特点相关联。这句拟得棒，缺乏主观意志的树上的刺被赋予了人的爱憎情感。

34、在山脚下仰望大山，我傻了眼：以前在学校三楼上看它，只不过是一个土馒头。点评：同一样事物，近视和远眺的感受是截然不同的。作者准确地道出了从前远望赭洛山的印象。

35、“咩、咩”，几只正在吃草的山羊看到我们这支蛇形的队伍，唱起了欢乐的迎宾曲。点评：山羊不会唱歌，是小作者心中洋溢着欢乐，所以听见羊叫，也觉得是动听的乐曲，这是借物抒情的写法。

36、明媚、温暖的阳光照射进树林，隐隐约约还能听见几声清脆、悦耳的鸟鸣。点评：观察马虎、感觉迟钝的孩子是写不出这么漂亮的句子来的。

37、走了好长时间才到达山脚下，我抬头一看：啊，山真险峻呀！空中还缭绕着一些若有若无的白雾，仿佛给赭洛山披上了一层神秘的薄纱。点评：只要亲身经历，才会感受深刻，才会妙语如珠。要把景写好，实地观察最重要。

38、我发现一棵野山楂树下躺着一块特大号岩石，起初以为是头老黄牛在乘凉呢。就在“黄牛”肚子下边，趴着一只“花蝴蝶”。仔细一瞅，原来是块全身布满天然花纹的小石头。点评：对岩石形态描绘何等细腻，看来景物要写得出色，非得炼出孙悟空那样的火眼金睛不可。

39、又有一颗“子弹”落下来，砸到石板上，溅了个泡，泡里有点儿水分，接着一粒水珠撞到小气泡外壳，水泡炸了个粉碎。点评：雨点司空见惯，如何溅到石板上后又炸得粉碎的，一般人不会注意。颜俊同学不仅注意到了，而且按顺序形象刻划出来了，这样长期炼眼力炼笔力，写作水平想不提高都办不到。

40、晶晶长得胖胖的，像个肉团子。头发不多，淡眉毛，玻璃球般的眼珠整天滴溜溜直转，不知想些什么馊主意。点评：描摹人物外貌不必面面俱到，抓住特点，寥寥数笔，就能写出此人与彼人不一样的地方来。

41、正在上课时，外面蒙蒙细雨，一下子变成了瓢泼大雨。有时雨点像鞭子一样，不断往玻璃上抽打，玻璃被抽得“啪啪”直响。点评：雨大雨疾主要通过听觉来表现，这种属于侧面描写的方法，值得借鉴和表扬。

42、我正在睡觉，“开门，开门，快开门！”妈妈叫嚷着。我的脑袋像推土机一样拱出被窝。点评：儿童的比喻总是令人耳目一新，比如把脑袋伸出被窝比作推土机把泥土推成山丘形状。

43、屋檐下一滴滴水珠向下滴，宛如一粒粒洁白无暇的水晶。点评：不仅写出了雨点的颜色，而且写出了它的质地，让我们似乎掂出了雨点的重量，触摸到它的温润滑腻，妙句！

44、中午放学回家，天气热得像刚出炉的烧饼，正巧又停电，风扇也扇不成了，可真是火上浇油。点评：一个形象的譬喻，一个精当的熟语，热气仿佛从纸上扑面而来。

45、我的心里乱糟糟的，像一只被谁翻乱的抽屉。点评：翻乱的抽屉乱糟糟的，人的烦闷心绪也可以说是乱糟糟的，何等绝妙的比方。所以，比喻句 不用则已，用就得新鲜。

46、大家越吵越凶，个个小脸涨得通红，脖子伸得像长颈鹿，眼睛互相瞪得大大的，仿佛几只大公鸡争抢一粒芝麻似的。点评：一幅多么鲜明的争吵图啊，同学们涨得通红的脸蛋如在眼前浮现，激烈的言辞如在耳回响。

47、我们抬着板凳出来站队，一会儿走到操场上，人头都黑了。点评：不说“人山人海”，人头都黑了，当然是说开会的人很多。有时候看似平淡无奇的句子反而能更准确地表达意思。

48、许多的焰火，绽放过以后，像大大小小的珍珠融化后洒在地上。点评：焰火燃烧以后剩下的点点火星，宛如“大大小小的珍珠”，粗心大意的人不会这么写，想像贫乏的人想不起来这么写。

49、他大声哭起来，哭声就像放鞭炮一样，又响又脆，持续的时间还很长。点评：哈哈，哭声好似鞭炮声，响亮、清脆、持久，“好哭大王”名不虚传。

50、我看着作业本上那个大大的“X”，感觉脸上像有一团火在燃烧。点评：脸上像有一团火在燃烧，让人感受到作者内心的焦虑和压力。

51、大家都楞住了，就像被神仙点了穴道一样，一动不动地站在教室里。点评：“神仙点穴道”的譬喻既令人感到新鲜，也觉得准确，二者缺一都不是好的比喻。

52、下课和同学们聊天的时候，我像一只小麻雀叽叽喳喳地叫个不停；上课老师提问题的时候，我的嘴却像给针缝起来一般。点评：课下课上小作者两种截然不同的表现让我们忍俊不禁，活脱脱刻画出独一无二的“我”来。

53、有时候老师发起火来，眼睛瞪得大大的，像滚圆的弹子一样。我的心在紧张地跳舞，目光不敢和老师的视线碰到一起。点评：“眼睛似弹子”的比方尚属一般，妙的是后一句，因为担心老师会提问到“我”头上，“我”的心情紧张万分，犹如跳舞，而且目光东躲西藏，相信此情此景每个做过学生的人都深有体会吧。

54、两道又弯又粗的眉毛，像挂在墙上的一对弓箭一样。点评：老师又弯又粗的眉毛下方射出的不是箭矢，而是严厉的目光。紧扣特点写外貌，才能把人写活了。

55、吴亮亮大喊一声“嗨！”，把右脚狠命一跺，身子一扭，就把姜浩扳下去了。点评：“大喊”、“一跺”、“一扭”，扳手劲时的情形不是如此吗？所以，华丽的辞藻堆砌不出精彩的文章，普通的动词用得合适，句子照样能焕发出神采。

56、水太重，一滑，跌了一跤，盆压在我身上，很像一只大海龟。点评：哈哈，好可爱的一只大海龟啊。把这样的镜头捕捉到作文中，还怕你的习作乏味无趣么？

57、我十分紧张，担心考不好，帮老师发卷子时，手一抖一抖的，跟被电击中一样。点评：因担心而手抖，但不至于和触电一样。此处属于夸张，恰到好处，描写没有过头。

58、风很大，我看见路边河面被风吹出一道道波纹，犹如一条条歪歪扭扭的蛇似的。点评：很长的句子，可我们不觉得罗唆，因为描述生动新颖，文字通畅朴实。

59、西瓜后面的藤儿，就像是猪尾巴。点评：和上句相比，此句很短，但同样是精致的比喻句。因此，佳句，不在于字多字少，而在乎准确、得当、形象与否。

60、春天，柿树长出了小小的新芽，好像扎了许多细羊角辫子。点评：春天的巧手为柿子树扎出一条条细细的羊角辫，读到这样优美的语句，难道你不为儿童奇幻的想像力而深深折服吗？

61、我最喜欢吃香蕉，一见人家吃，我的口水如同自来水一般，不停往下流。点评：小作者馋嘴的形象呼之欲出！

62、他哭的时候，只流眼泪，不哭出声音，就像老天爷只会下雨，不会打雷一样。点评：比喻句写出了朋友哭泣的特点，写人就应该凸现人物性格特点。

63、小时侯我经常骑在爸爸身上，在村子里转转，爸爸是我的自行车。点评：读着这样的句子很亲切，因为有老爸当自行车，驮着“我”幸福的童年。

64、她的头上扎着两根辫子，跑起来一甩一甩的，像两只花蝴蝶在空中飞舞。点评：在空中飞舞的不仅仅是辫子、花蝴蝶，也是孩子的童心、美妙的想像。

65、我的心像浇了一桶井水，冰凉冰凉的。点评：失落绝望的心的确和井水一般冰冷，句子不长，表现力却很强。

66、每当我干了不应该干的事情，妈妈的眼睛就会死死盯着我看，如同长在我脸上一样。点评：相信做过错事的小读者都有这样的体会，此时父母凌厉的目光真的令人心惊肉跳，比大声斥责更叫人胆寒。

67、大楼对面的水杉树，在雾中远看，像灰白色的宝剑，直指天空。点评：“灰白色”是雾的颜色，“宝剑”比拟水杉，语言简洁，立体感强烈。

68、那天玩得真痛快，就像做了一场玉皇大帝赏给我们的美梦一样。点评：愉悦的心情恰似一场美梦，而且是玉帝的赏赐，譬喻新颖巧妙。

69、洁白的雪花，给瘦瘦的柳树穿上了一套肥肥的白色羽绒服。点评：没有细致的观察，没有丰富的联想，这样的句子写不出来。

70、明亮的天空立刻昏暗下来，像有一个魔法黑口袋把一堆堆的白云收走了。点评：刻画景物最需要比喻的参加，因为大自然本身就是魔法师，唯有打比方才能描摹出它的万千绰约风姿。

71、溪水流淌的时候，仿佛一位钢琴家弹着一首动听的乐曲。点评：溪流淙淙的流淌声，钢琴家弹奏出的乐曲，天籁和人为的音乐是那样的和谐一致，多么美丽宁静的夏季的夜晚。

72、一棵棵油菜像干了什么坏事，脸色铁青地站在田里。点评：油菜没有成熟，是碧绿的，想像成干坏事后的脸色，这就赋予了油菜以人的生命和感情，平淡的语句有了光彩。

73、雨点滴到假山水池里，水面上出现了无数美女的酒窝。点评：那是美女的酒窝？何等奇妙的想像，只有在儿童的眼里，雨点砸向水面，也是美不胜收的丽景。

74、在微风的拂动下，小草摇来摆去，如同在跳着优美的芭蕾舞。点评：只要不把景物当作无情的东西来描写，一定可以妙笔生花。

75、爸爸揍起我来像是债主催逼借债人还钱，认帐不认人。点评：这样的爸爸谁不害怕？这样的爸爸也是最不懂教育艺术的家长。

76、跳起绳来速度快得惊人，好像脚下安了一双弹簧似的。点评：如果你真的跳过快绳，或者看见别人跳过，肯定会觉得作者的比喻是无比的精当。

77、做早操的时候，同学们的头发被风吹得乱糟糟的，好似一堆枯稻草。点评：风中的头发自然不会很整齐，但也不至于像稻草一样枯涩，没有光泽。这样的夸张稍微过分，读者读了却感到很传神。

78、他被气得头发好像要烧起来一样，眼睛里几乎冒出了火花。点评：和上句类似，恰到好处的夸张是咱们让平凡的语句变得神奇的秘密武器之一。

79、我使劲擦玻璃，脏没擦干净，反而听见一种奇怪的声音，“吱——”，像小鸡被谁踩到的叫声。点评：用力擦玻璃后就会发出这种声音，可见生活永远是写作的源泉。没有亲身这么擦过玻璃的人，是写不出这一句的。

80、我光着脚走进田里，泥土从脚趾头中间的空隙钻了出来。点评：谁说农村的小学生没有题材可写，杨小雅同学的这个妙句，城里孩子能凭空想像出来吗？热爱劳动，热爱生活吧，精彩的文章就蕴藏在其中呢。

81、轮到姜浩发球，他笑盈盈地说：“我刚从乡下带来的咸鸭蛋，给你也尝一个。”点评：如此好玩的句子，只有小孩子稚嫩无邪的嘴里才会说出来，它“清水出芙蓉，天然去雕饰”，却生动无比。

82、下暴雨时，路上的行人来不及躲雨，常常浑身被雨淋得像块湿布一样。点评：如果你有过雨淋的经历，一定会觉得小作者所言不虚。

83、掸过厨房屋顶，我去洗手，在镜子前一照，吓了一大跳，原来我满头是灰，像从泥土里刚钻出来的蚯蚄。点评：多么绝妙的譬喻，满身灰尘的“我”和刚从土里钻出来的蚯蚓有何区别。

84、我家有个大电视迷——爸爸，小电视迷——我。那天晚上，我给爸爸当了三个多小时的遥控器。点评：爸爸让“我”换什么台，“我”就换什么台，这样的“遥控器”当得实在窝囊。

85、炉子里的水沸腾起来，我俩都不知道，眼睛似乎粘在电视屏幕上一样。点评：因为看电视太入迷了，也不管水的死活了，眼睛一眨不眨地盯着电视屏幕，一个“粘”字用得太巧妙了。

86、头上没有一根头发，像寸草不生的大沙漠。点评：没有“光头”字样，但读者知道是这个意思。

87、啊，这山真高！仿佛插入云层，连天都要刺破了。点评：再高的山也不可能把天刺破，此处夸张的适当运用增强了语句的表现力。

88、被子给我叠得很肥很胖，像一头正在睡觉的懒猪。点评：仔细想想，这样的被子难道叠得不惹人发笑吗？

89、拖地真有趣，拖的时候，还可以滑一次免费旱冰。点评：在平淡甚至有些枯燥的家务活中，发现劳动的乐趣，有了这样乐观的心态，作文也能写得比别人幽默。

90、牛头一甩，把我从它身上抛了下来。爬起来后，我全身骨头像散了架子，屁股似乎摔成了八瓣。点评：生活是习作的源泉。没有从牛身上摔下来的经历，哪能有这样刻骨铭心的体验和精彩绝伦的佳句？

91、天空全黑了，像《西游记》中的鬼怪用黑袍遮住一样。点评：不说黑得像锅底，而是用小朋友都熟悉的名著中的黑袍怪来比拟，别出新裁，鲜嫩生动。

92、雨越下越大，就像老天爷被他娘揍了一顿，哭得不可开交。点评：哈哈，原来老天爷也怕妈妈揍啊，泪水兜头洒下。这样丰富新奇的想像，或许只有儿童才能写出来。

93、天气实在太热，我真恨不得一头钻进冰箱里永远不出来。点评：适度的夸张，突出天气的炎热，句子语气也符合孩子的年龄特征。

94、雨非常大，像天堂里的自来水龙头被哪个神仙随意放开了，雨水从高空直泻而下。点评：这样的比喻难道不比“倾盆暴 雨”、“瓢泼大雨”等词语更吸引读者的眼球？

95、第二节下课，翁成浩无意一推，我的额头撞到了桌角，顿时头上长出了一个“水晶球”。点评：妙在“水晶球”一词，比“大包、肿块、肉瘤……”等任何词语都要恰当，而且幽默的味道更强烈。

96、爷爷，我想您！我想重新回到小时侯，让您把我抱在膝盖上逗我玩。您为什么走得这么快呀，爷爷！点评：没有优美的词藻，没有精致的修辞，但小作者殷切的呼唤仿佛响在耳畔，对爷爷无尽的思念也融化在看似平淡的语句中。

97、蜘蛛灵活地来回织着网，跟踩自行车一样。点评：初读觉得不恰当，细想又觉得妙不可言。

98、爸爸气冲冲地问我：“你妈到哪里去了？出去借个锄头，这么长时间不见人影！人家去一趟上海都回来了。”点评：在村子找人家借个锄头，路再远不至于“去一趟上海都回来了”。生活中这样看似不合理的语言，其实最生动、最富有生命力和表现力。

99、段小磊火了，追着我不放，就像一匹恶狼撵着一只小白兔一样。点评：这都是捉弄别人惹的祸啊。

100、他笑得直不起腰来，嘴巴张得好大好大，好像要把整个班级都吞下去。点评：好大的嘴巴！除非《西游记》里的海龙王有这样的大嘴吧。儿童的想像总是那么离奇，却分明有一种天真和无邪的夸大。

126、段强的修正液瓶子无意砸到了我的额角，我的头流血了，许多同学像发现食物的蚂蚁，一齐围了过来。点评：拟人手法是把物比作人，这儿反过来，把围观聚拢的同学比喻成发现事物的蚂蚁，给人耳目一新之感。

127、我一边大叫，一边像踏着哪吒的风火轮一样，飞快地逃走了。点评：如果说“逃得像一阵风一样快”，虽然也行，但毕竟不如用孩子们熟悉的哪吒的风火轮打比方，更有童趣。

128、天上的太阳好像故意跟我作对，晒得大地发烫。如果不穿鞋子在上面走的话，不出十分钟，脚准会烤熟的。那时，加点作料，一定很香。点评：快乐一天，快乐作文。站在童真的角度去欣赏如此妙句，感觉是一种愉悦的享受。

129、别看堂哥有风度，唱起歌来嗓子可难听了，我叫他别唱了，老黄牛都被唱跑了。点评：堂哥的翩翩“风度”和难听的嗓子形成强烈的反差，有反差，作文内容才好玩。

130、车子开得很快，像赶着去投胎一样，半小时后就到了目的地。点评：小作者肯定在日常生活中听到别人这么形容的，所以就引用到自己的习作中来了。

131、……一连串不要钱的问号浮现在我的脑海里。点评：同样的意思，不同的说法，表达效果会截然不同。此句的表达属于效果不错的一种。

132、这一天，我的心情不知有多么兴奋，像月季花的苞子，恨不得马上绽开。点评：这才叫真正的心花怒放！好句！

133、我瞟了瞟镜子中的自己，傻了眼：辫子扎翘得老高，像一匹奔跑中的骏马扬起的尾巴。点评：此乃名副其实的“马尾辫”是也。

134、天气实在太热，我真盼望这时候身边冒出个神箭手，把天上的太阳射下来。点评：呵呵，后羿射日的神话故事巧妙地化用在这里了。

135、双休日我要洗碗、喂鸡、喂猪、扫牛屋……干的活又多又累人。我觉得我就像伏尔加河上的纤夫一样，你说可怜不可怜？点评：伏尔加河上的纤夫在沙俄时代过着悲惨的生活，家住农村的“我”不过家务活多干了点，二者本来不可同日而语，不过在表现身体劳累方面有近似点，所以句子还是有可取之处。

136、今天早晨是阴天，中午出太阳，下午飘起了毛毛雨，放晚学时又是彩霞满天。我暗暗赞叹：老天爷真是一位会变魔术的大法师。点评：天气变幻莫测，小作者观察细致入微。可见生活中并不缺少写日记的素材，而是缺少发现素材的眼睛。

137、他是一位上等生，成绩一直很优秀，但经常骄傲，仿佛一只孔雀到处炫耀身上五彩的羽毛。点评：他比孔雀还爱炫耀自己的成绩，类比手法用在这里妙不可言，这个“他”应该不难猜出是谁。

138、要不是班长劝架，我一定不成人样，变成国家一级保护动物——大熊猫，我可不想天天吃竹子。点评：意思是“我”已经身负重伤，因为熊猫眼都出来了。但这样写法更有趣一些。

139、因为贪玩，所以现在我的学习成绩像坐滑滑梯一般，下降很厉害。点评：滑滑梯很好玩，可是成绩下降也这般迅速，就不好玩了。

140、快到期末大考了，一大堆复习任务影子似的跟着我。点评：谁能抛弃影子？所以，大考前小山似的作业“我”也无法摆脱。

141、哥哥拿起竹竿向那棵苹果树打去，真像电视上的孙悟空打白骨精一样凶狠。点评：孙悟空是为民除害，哥哥呢，不过是想早点打下苹果尝尝，但急切的心情是差不多的。

142、第二天一早，我的眼睛好像被泥巴糊起来了，我用手把眼皮一点点扒开，终于能看见一点东西的影子了。点评：把眼睛肿了以后难受的情状描摹了出来，是亲身体验，所以真实可信。

143、一只蜜蜂叮到了我的手，我的手肿得比面包还要肥。点评：一个“肥”字增添了句子的生动性、幽默感。

144、他的眼泪往下直流，哭得鼻孔都冒泡泡了。点评：哭功如此厉害，让人不得不佩服得五体投地。

145、到了晚上我不哭了，但眼睛快变成兔子眼了。点评：没有比喻词，但能看出来用“兔子眼”比喻“我哭得红通通的眼泡”。

146、我走进屋子说：“哥哥，肯定是你偷走了我的香珠，要不然，它还会长腿跑了？”点评：“长腿”一词是熟语，用在句中恰当地表现了香珠的不翼而飞。

147、它的尾巴短短秃秃的，像护士打针时手上拿的棉球一样。点评：羊尾巴还能用医用棉球来打比方，孩子奇特的想像力 常令老师都感到自愧不如。

148、妈妈走过来说：“张锐，上楼把你的狗窝整理一下。”点评：还有比“狗窝”更乱的了吗？生活中很多语言就是这般充满了表现力，自然而恰当，精练而风趣。

149、“呲”的一声，鸡蛋汁像肥皂泡似的鼓胀了起来。点评：没有亲自煎过鸡蛋，或者煎了没有留神观察，如此精彩的妙句，就会失之交臂。

150、小黄喝水的时候把舌头伸出来，浸在水里，再一卷，就喝到了水。点评：把小狗喝水的动作分步描写，让人仿佛目睹了句中镜头一般。

151、它的背上有许多白毛，像披了一件白色羊毛衫。点评：“披着羊毛衫的”的羊，是否让你哑然失笑？

152、来福在白天散步的时候，像一位很有钱的先生，大摇大摆地走着。点评：写出了这只叫“来福”的小狗与其他狗走路不同的姿式，极富童趣。

153、我越闻越想闻，当时真想一刀把鼻子割下来放进菜里。点评：运用夸张手法表现菜肴味道之鲜美，极力称赞“此菜只应天上有，人间能得几回闻？”