不知不觉间，我已踏入了中学校园的大门。初来乍到，崭新的教学楼、宽阔的操场、陌生的同学与老师，一切都让我感到无比的兴奋与好奇。然而，在这片新天地中，最令我难以忘怀的，莫过于我那群既严厉又温柔的新老师们。他们仿佛是集魔鬼与天使于一身的特殊存在，用独特的方式塑造着我们的成长。
先说说他们魔鬼的一面吧。在希腊神话中，撒旦是专门负责审问犯错者的魔鬼。用这个词来形容我的班主任，再恰当不过了。他第一次走进教室时，面无表情地站在讲台前，冷冷地宣布：”欢迎大家加入这个班集体。但丑话说在前头，谁要是轻易犯错，我绝不会轻易放过！”讲台下，那些和我一样的冒失鬼、调皮蛋瞬间被吓傻了——有的张大了嘴巴，有的瞪大了眼睛，有的坐得笔直，有的甚至吓趴在了桌子上。我则在心里默默祈祷：”伟大的宙斯啊！我到底做了什么错事？怎么安排这么严厉的人给我当班主任？呜呜——救救我吧！”
“撒旦”刚走，”哈迪斯”就迫不及待地登场了。在希腊神话里，哈迪斯是冥王，以严厉著称。从第一眼看到身材高大的数学老师，我就有种不祥的预感，觉得他就是哈迪斯的化身。果然，数学老师的惩罚方式极其严厉。只要谁不小心没完成作业，或者一不留神在课上开小差，他二话不说，上来就给你一记”分筋错骨手”，然后……没有然后了，因为被打的同学已经哭得稀里哗啦。数学老师对我还算客气，大概是因为他听我父母说过我胆子特别小。但”人在河边走，哪有不湿足”？就算我再小心，那天还是因为一条数轴没画好，把”哈迪斯”招来了。他用右手掐着我的后颈，弯下腰对着我的耳朵大声质问：”数轴画错了，要不要打啊？”当时的我吓得浑身发抖，心里疯狂祈祷：”观音菩萨、如来佛主、上帝……请你们一起来保佑我！阿弥陀佛！阿门！”我轻声说出的却是”要打……”。
“哪儿错了？”他再次厉声问道。”正方向画丢了……””你还知道啊？下次一定要小心！”说到这儿，他的声音突然缓和下来，拍着我的后脑勺说了一句我求之不得的话：”上位。”虚惊一场，还好我祈祷有效！
“守夜人”是希腊神话中最能说的角色，用来形容体育老师再合适不过了。他总是说来就来，大道理讲个不停。比如第一天上体育课，他就这样说道：”我教的三个班中，你们班学生的整体身体素质最差。一定要好好锻炼身体！还要认真学习各种体育动作要领！中考时，体育是算总分的。谁不听讲、不练习……最后，我都不会让他轻易得分。从你们上体育课的表现，我还能看出你们的文化成绩怎么样……”小道消息：据可靠人士透露，他在给其他两个班上第一节课时，也是这么讲的，呵呵！当然，英语老师、思品老师等人身上也都有点儿魔鬼的影子，这里就不一一细说了……嘿嘿，因为她们是女生。
哎哟，天使们来了！——教室门外。班主任和我。班主任正努力放下自己的严厉，用温和的语气对我说：”柯云轩，你要努力学习，将来争取考上兴中。不要害怕，我和你爸妈都是同事，也是好朋友。学习上有不懂的要及时问我，生活上有什么困难也要告诉我……”这番话让我心里暖洋洋的。
办公室。数学老师。早读期间，他在改作业；课间，他在帮同学订正作业；晚自习，他在备课……他如此辛苦，却从未在我们面前喊过一声累。
操场上。体育老师和我们班全体学生。体育老师正步走向队伍最前方，一丝不苟地示范中学广播体操的分解动作，同时嘴里还数着节拍：”一二三四，二二三四……”看见有个同学依然不会，他又耐心地走过去手把手地教：”抬头、挺胸、握拳、曲臂……”直到那同学学会为止。满头大汗的他，真让我心疼。
教室内。英语老师正在苦口婆心地一遍遍领读；思品老师正在惟妙惟肖地模仿本班某个同学的讲话；生物老师正在教我们显微镜的正确用法。还有还有……
最后，我想说：老师都是爱我们的。他们身上魔鬼的一面，是为了我们好，怕我们犯错，更怕我们在犯错的路上越走越远；他们身上天使的一面，也是为了我们好，是在帮我们去获得更大的进步。所以，我们不应该怕他们，也不应该恨他们，要体谅他们，更要好好学习，争取用好成绩报答他们。
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