我钟爱的老师众多,但最令我倾心的莫过于科学张老师。他性情严肃中透着和蔼,讲解知识点时既简洁又清晰。张老师擅长运用生动比喻,每当他用妙趣横生的比喻阐释原理时,我们不仅忍俊不禁,更在欢笑中自然而然地记住了知识要点。他身材中等,目光锐利如鹰,嘴角总是挂着风趣幽默的神采,说起话来妙语连珠,谈吐间充满智慧与活力。更令人惊叹的是,他仿佛拥有未卜先知的能力,考试内容往往能被他精准预测到。张老师授课时精神饱满,每当看到同学们眼中闪烁着对知识的渴望,他的嘴角便会不自觉地上扬,露出温暖如春的微笑。此刻,他脸上的表情如同晴空万里,那笑容宛如和煦的阳光,轻轻洒落在我们心田。然而,一旦我们调皮捣蛋、不专心学习,张老师脸上的”天气”便会瞬间风云突变,化作电闪雷鸣般的严厉表情,令我们无不心生畏惧,乖乖端正坐好。
记得有一次,我在科学探究报告中写字不够认真,字迹歪歪扭扭大小不一。张老师发现后走近我身旁,轻轻摸着我的头说:”你看看这个人走路怎么样!”说完,他故意撇着肩膀,步履蹒跚地模仿着走路姿态。我”咯咯”地笑出声,以为老师在开玩笑。可他突然板起脸说:”笑什么?你写字不就像这样吗?”我茫然地低下头,突然发现自己写的字确实像歪斜的肩膀。张老师严肃地指出:”字如其人!每个字都像一个人,必须保持匀称的骨架,这样才显得美观,明白吗?”我恍然大悟,心悦诚服地点了点头。从那以后,我的练字态度更加认真了!
同样,张老师用这种独特的幽默教学方式,让科学原理变得生动有趣,让我们能够事半功倍地掌握知识。”字如其人”这句话,至今仍时常回响在我耳边,成为我人生中宝贵的座右铭。
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