成语(Idiom):鱼封鴈帖
发音(Pronunciation):yú fēng yàn tiē
基本含义(Basic Meaning):比喻愿望或希望因人为因素而无法实现,如同鱼被困于封闭容器、雁被束缚翅膀般动弹不得。
详细解释(Detailed Explanation):这个成语巧妙地将”鱼封”与”鴈帖”两个意象融合,生动描绘了被外力阻碍的窘境。”鱼封”源自古代捕鱼时将鱼囚禁于狭小容器,使其丧失自由游动的本能;”鴈帖”则形象展现了捕鸟者用绳索捆扎雁足,使其无法振翅高飞。二者共同构成了”鱼封鴈帖”的核心内涵——指个人或事物的发展轨迹因人为设置障碍而被迫中断,美好愿景最终沦为泡影。
使用场景(Usage Scenarios):该成语适用于形容各类发展受阻的情境。无论是形容个人奋斗遭遇无理限制,如”他的创业理想被保守派人士鱼封鴈帖”;还是描述项目推进遭遇人为阻碍,例如”新技术的研发因官僚主义作风鱼封鴈帖”;亦或比喻某种趋势发展受制于外部因素,如”环保政策的推行被短期利益鱼封鴈帖”。其适用范围广泛,既可指具体事件,也可喻抽象困境。
故事起源(Story Origin):虽无确切文献记载,但可追溯至农耕文明时期人类与自然博弈的智慧结晶。古人捕鱼时常用陶罐等容器困住游鱼,捕鸟者则惯用绳索束缚雁足,这些生存技能在长期实践中逐渐升华为文化隐喻。当人们面对无法逾越的障碍时,便自然联想到这些被束缚的生灵,最终凝练出”鱼封鴈帖”这一精妙成语。
成语结构(Structure of the Idiom):从结构上看,”鱼封鴈帖”由四个字组成,每个字都承载着丰富的意象。”鱼”与”鴈”分别象征被禁锢的生命,”封”与”帖”则代表人为的束缚手段。四个字环环相扣,共同构建了一个动态的阻碍画面:鱼在容器中徒劳摆尾,雁在束缚下徒劳振翅,生动诠释了”愿望被阻断”的核心寓意。
例句(Example Sentences):
1. 她的学术追求因家庭压力鱼封鴈帖,最终不得不放弃深造机会。
2. 该社区改造计划因开发商利益冲突鱼封鴈帖,三年间毫无进展。
3. 创新思维在传统体制下鱼封鴈帖,许多好点子无法落地实施。
记忆技巧(Memory Techniques):建议通过视觉联想强化记忆:想象一条鲜活鲤鱼被困于方寸鱼缸,鱼鳍疯狂拍打却无济于事;同时画面切换至一只鸿雁翅膀被粗绳捆扎,徒劳地引颈长鸣。这种动静结合的意象组合,能帮助记忆者深刻理解成语中”被人为阻碍”的内涵。
延伸学习(Extended Learning):可与”画饼充饥””拔苗助长”等成语形成记忆群组,它们共同揭示了人类在追求目标时可能遭遇的各类阻碍。通过比较分析这些成语的异同,可以更全面地理解”人为因素导致目标受阻”这一主题的多种表达方式。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句:
1. 小学生:我想要参加学校的足球队,但妈妈说作业没完成,我的请求被鱼封鴈帖了。
2. 初中生:原计划去云南旅行的梦想,因为疫情突然爆发被鱼封鴈帖了。
3. 高中生:为了备战高考,我制定了详细的学习计划,但家里临时安排出国,我的安排被鱼封鴈帖了。
4. 大学生:我争取到的海外交流机会,因签证问题最终被鱼封鴈帖,令人扼腕叹息。
原创文章网址:https://www.gushiio.com/guoxue/chengyu/13688.html