周老师课堂管理智慧：化解混乱获赞

鼓狮 • 2025年5月4日 am10:46 • 小学作文

我的班主任周老师是一位充满温情的师长，她从不轻易用严厉的批评来对待调皮的学生，而是总是耐心地与我们讲道理，用智慧和爱心让我们心服口服。那是一个阳光明媚的下午，实习老师来为我们上品德与社会课，本该严肃的课堂却变成了欢乐的海洋，同学们嘻嘻哈哈，甚至有人打打闹闹。我忍无可忍，大声喊道：”安静！”没想到淘气的郭宇涵却嬉皮笑脸地回应：”啊呀呀，班长大人，沈泽泷大仙抓了我的屁屁！”全班同学顿时爆发出一阵大笑，连一向文静的张成勒也笑得前仰后合。我气得火冒三丈，下课铃一响就以百米冲刺的速度冲向周老师的办公室。

“怎么了？”周老师温和地问道。我气喘吁吁地说：”周老师，品社课上，郭宇涵、沈泽泷、朱彬闻都随意插嘴，甚至有人跳起了舞，简直乱成一团！”我本以为周老师会大发雷霆，没想到她却异常平静地说：”谢谢你，老师知道了，你先回去吧。”中午时分，我满心期待着周老师的严厉批评，却没想到她竟和颜悦色地说：”觉得自己是个好孩子的同学请起立，老师看一下。”我悻悻地站起来，对老师提出的这个奇怪问题感到一头雾水。其他同学也陆续站起来，周老师表扬了站起来的同学，说：”坐着的同学虽然还不是德智体美劳全面发展，但也有许多闪光点，非常棒，所以请都起立。”她环视全班，又补充道：”在品德课上表现好的同学请坐下。”我惊讶地慢慢坐下，其他同学也犹豫着坐了下来。

周老师深情地说：”我相信，在三四班这个集体里，每个孩子都有自己独特的闪光点。哪怕是调皮的朱彬闻，也有他优秀的一面。现在站着的同学，你们并不是没有优点，你们其实都很棒，有的能歌善舞，有的活泼可爱，都是好孩子。”这些话语让我们安静得出奇。”不过，你们还欠缺一点，那就是周老师在与不在一个样，如果做到了，你们就会更加出色。”周老师的声音平静而温和，却比严厉的批评更让我们陷入深思。我注意到郭宇涵的眼角有些湿润。

周老师虽然工作繁忙，每天要上四节课，还要管理我们这个全年级最淘气的班级，但她始终关心着我们。她鼓励我写英语小作文，无论好坏都给予我很多鼓励，还抽出宝贵时间将我的作文登在学校网页上，供大家学习交流。她支持我竞选大队委员，给我展示自己的机会，说：”能干的孩子应该走得更远一些。”在周老师眼中，我们都是值得期待的好孩子。”好孩子”这个称呼给了我们莫大的鼓励，让我们都以好孩子的标准来要求自己，努力做好每一件事。

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周老师课堂管理智慧：化解混乱获赞

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