四年级“怪”老师课堂幽默风趣激发学习兴趣

四年级那年,我们班迎来了一位与众不同的语文老师——袁老师。他身材高挑而清瘦,笔直的鼻梁下缀着一张总是挂着笑容的嘴巴,眉宇间那双黑宝石般的眼睛闪烁着快乐的光芒,仿佛永远充满活力。袁老师的课堂也和他本人一样充满个性,与大多数老师拘谨的讲授截然不同。他总爱用幽默风趣的语言穿插课堂,时不时开个玩笑活跃气氛,逗得全班哄堂大笑。原本沉闷的课堂瞬间变得生动起来,同学们争先恐后地举手回答问题,一幅幅积极互动的画面取代了往日的死气沉沉。就连我这个原本对语文兴趣不大的学生,也在这位老师的引导下逐渐爱上了这门学科。你说,这样的老师难道不“怪”吗?

一次偶然的机会,我翻开袁老师的语文书,惊讶地发现书页上密密麻麻写满了批注和心得。这些细致的笔记让我不禁回想起课堂上同学们踊跃发言的场景。原来,袁老师在背后付出了如此多的心血。为了让我们取得优异成绩,减轻课业负担,他默默付出了许多不为人知的努力。教室里经常能看到他忙碌的身影,时而耐心讲解,时而抽查作业,他的声音总能穿透课堂的喧嚣:”今天的作业完成了吗?”在他的严格督促下,班级里不做作业的现象越来越少,学习氛围日益浓厚。这就是我们班的”怪”老师,他的”怪”却充满了可亲与威严,赢得了所有人的尊敬。

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