总结是对过去一定时期内的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。它能够将零散的、浅显的、表面的感性认知提升至全面的、系统的、本质的理性认识。让我们共同认真地完成一份总结吧。优秀的总结都具备哪些特点呢？又该如何撰写呢？以下为您带来的总结书优秀范文，希望您能够喜欢。
小学教师德育工作总结简短篇一一、坚持科学管理，完善学校运行机制
任何组织都需要经过有效的管理来坚持良性运行和健康发展，学校也不例外。学校不仅是培养人才的地方，更是人才集聚的地方，因此，学校是依靠人才来培养人才的特殊组织。这样的组织，科学的管理显得尤为重要，构建一套完善的管理运行机制，是促进学校改革与发展的根本保障。
1. 坚持制度管理
一学期来，我们进一步健全各项规章制度，使学校任何一项管理活动都有章可循，任何一项教育教学活动都有法可依。学校在行政管理、队伍管理、德育管理、教学科研管理、后勤管理、考核奖惩等方面都形成了良好的运行模式，并上升到制度层面加以确定，促进各项管理行为的规范和有序。
2. 坚持目标管理
我校各个层级管理人员和全体教职工都能树立强烈的目标意识，并且能够根据自身的岗位任务和素质优势，确定高一级的经过努力能够到达的目标。“追求卓越、精益求精”逐步成为我们学校的核心价值观念，并逐步提升为一种“朝阳精神”。学校为“有志、有为、有能、有绩”的教师创造优越的发展条件，帮助他们不断地实现目标和超越目标，在成就自我的同时也成就了学校。
3. 坚持细节管理
教师肩负着传承人类文明与优秀文化的使命，所以教师首先应当是一个具有良好文明修养的人。学校无小事，事事有教育；教师无小节，处处是楷模。在学校中，教师的一言一行、一举一动，对学生都产生着潜移默化的影响。我们全体教职工都要构成这样的共识，即“细节决定成败”，细节折射修养，细节蕴涵学校文化。以此来关注并规范教师的工作细节，更好地提高教师的职业素养，更好地改善教师的工作状态，并进一步增强学校的管理效能。
4. 坚持人本管理
学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。
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