这学期,我们迎来了一位全新的数学老师——吴老师,他不仅是我们学校的骨干教师,更是备受尊敬的副校长。吴老师刚走进教室,便用温和而坚定的语气说道:”关于你们过去的表现,我选择不再追究,我只关注你们现在和未来的潜力。”接着,他分享了自己在文化大革命时期的坎坷经历,让我们惊讶的是,吴老师竟然是一位通过自学走出困境的典范。
吴老师随后为我们制定了三条课堂准则:”第一,严禁抄袭作业;第二,上课必须专注听讲;第三,课堂期间保持安静。”在强调纪律时,他特别指出:”抄袭作业在我眼中等同于不诚实的行为,这是绝对不能容忍的。”起初,我们这些习惯了轻松学习方式的学生,对吴老师的要求感到有些难以适应。但随着时间的推移,我们逐渐发现这位老师的教学方式别有洞天。
课堂上,当同学们表现优异时,吴老师会高效地讲解知识点,将剩余时间全部用于完成作业;而当同学们状态不佳时,他又会放慢节奏,耐心讲解,确保每个学生都能掌握。这种灵活的教学方法让我们受益匪浅。一个月下来,我们不仅养成了良好的学习习惯,还越来越欣赏吴老师的独特教学风格。
最让我们惊喜的是,吴老师布置的数学作业量适中,几乎所有的课后作业都能在课堂上完成。更令人称道的是,他的课堂充满趣味性,总能用生动幽默的方式讲解复杂的数学概念。如今,我们不仅喜欢吴老师,更热爱他精心准备的每一堂课。这位充满智慧和热情的数学老师,正在用他的方式改变着我们的学习态度,让我们在轻松愉快的氛围中爱上数学。
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