丁老师温和耐心教学记

这学期,我们班迎来了一位令人期待的新班主任——丁老师。她身材匀称,短发利落,气质温文尔雅,脸上总是挂着和煦的笑容。每当她笑起来,嘴角便会微微上扬,露出一排洁白整齐的牙齿,那笑容如同春日里盛开的桃花,夏夜里清雅的荷花,秋风中馥郁的桂花,冬雪中傲立的腊梅,总能让人感到温暖与美好。

有一次,丁老师布置了一项特殊的生字练习。要求我们按照特定格式书写:前三格写生字,上面标注拼音,后面写一个四字成语,空一格再写一个相关词语,最后标注该字的上部首。当同学们开始动笔时,教室里立刻响起一片沙沙的写字声,如同春雨轻柔地敲打窗棂,清脆悦耳。没过多久,我便迅速完成了任务,环顾四周,发现也有几位同学已经写完了。我目光转向还在奋笔疾书的同学们,他们个个神情专注,眉头微蹙,仿佛进入了一个独立的世界。手中的笔在他们手中仿佛活了过来,时而如灵巧的舞者般在纸上跳跃,时而像芭蕾舞演员般踮起脚尖,在方格间翩翩起舞,那流畅的笔画和优美的姿态,构成了一幅动人的画面。

终于,我们全部完成了作业,排着队请丁老师批改。我观察到,丁老师批改作业时格外认真。她先拿起作业本,轻轻皱起眉头,从上到下仔细审阅。然后,她用温和的语气对前面的同学说:”这位同学,你的这个字的竖要长一些。”同学点点头,脸上带着一丝苦笑。”还有,你的撇要短一些,注意字的比例,尤其是这个上下结构的字,上面要小,下面要大。”丁老师一边圈点,一边耐心指导,时而给出鼓励的评价,不是两面红旗,就是三个笑脸,让同学们备受鼓舞。经过她的指点,我们修改后的字迹变得整齐划一,像训练有素的士兵般排列成行,美观大方。这时,丁老师脸上露出了欣慰的笑容。

这次批改作业的经历,让我深刻体会到”严师出高徒”的道理。我意识到,自己以前做作业时是多么马虎随意。丁老师到来后,她严谨的教学态度和细致的指导,真正做到了”高山上吹号——为我们想的远”。她的言传身教,不仅让我们养成了良好的学习习惯,更激发了我们对知识的渴望和追求。

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