我的两位有趣老师纪老师与李老师

我的语文老师纪老师,不仅是我们班的语文老师,更是我们的班主任。她身高一米六多,气质优雅,容貌出众,给同学们留下了深刻的印象。纪老师性格多变,时而温柔如水,时而严厉如山,但更多的时候,她展现出的是那份对教学一丝不苟的严谨态度。她布置的作业量在年级中相对较多,与其他班级相比,我们的作业负担要重一些。因此,每天晚上,我都要埋头苦写,常常要熬到七点、八点钟才能完成所有作业。

有一次,轮到一位同学负责打扫教室卫生,但他似乎有些疏忽,没有彻底清洁地面。纪老师巡视时,发现地板有些脏乱,便厉声问道:”到底有没有擦地板?”那位同学被突然的质问吓得脸色苍白,几乎要哭出来。就在这时,其他同学纷纷替他作证:”老师,他做了值日!”纪老师仍然怀疑,甚至威胁道:”快说真话,不然我就去查监控!”但最终,她还是选择了相信同学们,没有真的去查看监控。这件事让我深刻感受到纪老师的公正与宽容。

我的科学老师李老师,担任着我们的副班主任。她是一位充满活力的老师,总能为课堂带来无限乐趣。有一次上科学课,我们要进行一项有趣的实验,需要用到各种材料:两个测试导体或绝缘体的仪器,铁片,塑料片,铜线等等。当实验材料全部准备就绪时,同学们都兴奋地欢呼起来,教室里充满了期待的目光。

李老师为了确保实验顺利进行,对每一个材料都进行了仔细的测试。她手持仪器,逐一检测各种材料的导电性,亮灯表示该材料可以导电,不亮则说明是绝缘体。她一边测试一边提问:”这个材料导电吗?””亮!”;”这个呢?””不亮!”;”这个呢?””不亮!”。清脆的回答声在教室里此起彼伏,形成了一曲生动的科学课堂交响曲。李老师用这种生动有趣的方式,让我们在欢声笑语中掌握了科学知识。

我有这样两位有趣而优秀的老师,她们不仅传授知识,更教会我们做人的道理。我由衷地喜欢她们,也暗下决心,希望将来能够成为像她们一样有趣、有爱心的老师,用自己的力量去影响和帮助更多的人。

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