我们班的“大孩子”王老师课堂风采

新学期伊始,我们六(9)班迎来了一位特别的“大孩子”——她就是我们的班主任兼语文老师王老师。她有一双不算特别大的眼睛,笑起来时却像弯弯的月牙,可爱得眯成了一条缝。漂亮的短裙是她的标志性装扮,更增添了几分青春活力。在六(9)班,王老师不仅是我们的引路人,更是当之无愧的NO.1。

“叮铃铃”,王老师的第一堂语文课准时开始。说实话,我们心里都有些紧张,毕竟这是新学期的第一堂课,面对全新的老师,难免有些忐忑。课文内容虽然优美动人,但大家读起来却总是不得要领。王老师耐心鼓励,一遍又一遍地引导,可效果并不理想。就在我们快要失去信心时,王老师眼珠一转,轻轻走下讲台,来到我们中间。她用高昂而富有感染力的声音,深情地朗读起来:“当灿烂的太阳跳出东海的碧波,帕米尔高原依然是群星闪烁……”她的声音在教室里回荡,仿佛将我们带到了壮阔的大海和辽远的高原。原来,王老师是在用她的榜样力量,帮助我们这些紧张的小孩克服心理障碍。在她的声情并茂中,我们渐渐忘记了翻页的动作,直到同桌轻轻碰了我一下,我才猛然惊醒。这时,我抬头望去,只见王老师额头上已经渗出了细密的汗珠,显然是太投入了。而同学们,也都和我一样,完全沉浸在文章的意境里。哇,紧张早已烟消云散!看着在我们中间放声朗读的王老师,我突然觉得,她就像我们这些孩子中间的一个特别可爱的“大孩子”。

“大孩子”最懂孩子的心理。背课文本是件令人头疼的事情,但在王老师的课堂上,却变得妙趣横生。不信?那就看看这场背课文比赛吧:“背课文比赛现在开始,想参加的同学请到讲台上来!”话音刚落,几个同学就迫不及待地冲到了台上,刚刚完成背诵,下一批又跃跃欲试地涌了上来。为什么大家这么踊跃?原因很简单——只要上台背诵,就能获得星星,一周积累的星星多,作业就能大幅减少,甚至只需完成一篇作文!只见同学们争先恐后地背诵着,急匆匆地跳上讲台,兴冲冲地跑下台来。就连平时最讨厌背课文的那几位同学,也在下面像念经一样积极备战,渴望摘到那颗闪亮的星星。王老师站在一旁,看似悠闲自在,实则用她的火眼金睛,将每个人的背诵情况尽收眼底!结果,我们班49人参加课文默写,竟然有30人全对,这简直创造了班级历史新纪录!

“大孩子”不仅懂孩子,还特别幽默!有一次,一位同学把“载歌载舞”写成了“走了过去”,王老师故作严肃地说:“你明天进教室时,我们全班同学都‘跳了过去’,到那时候,你早就成了肉饼了!”说完,她话锋一转,笑着对大家说:“同学们,饿不饿?饿了,赶快上来吃肉饼!”顿时,教室里炸开了锅,大家前仰后合,男同学哈哈大笑、抚掌大笑,女同学则掩口而笑、莞尔而笑。笑声过后,想起来还忍不住偷笑。这就是我们班的“大孩子”,既严厉又风趣,真是厉害!

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