我们班级里有一位特别的人物，他总是引人注目。他剃着简洁的小平头，眉宇间透着一股机灵劲儿，细密的眉毛下是一双充满好奇的眼睛。他的嘴巴似乎永远停不下来，要么发出清脆的“咯咯”笑声，要么沉浸在自己的世界里叽里咕噜自言自语。通过这些细节，相信你已经开始猜到他的身份了。没错，他就是我们班大名鼎鼎的“小爱迪生”——张潘恩。这个整天埋头在自己座位上捣鼓各种小发明的怪人，早已成为我们班一道独特的风景线。
班上有些男生喜欢在老师不在时放声大吼，制造喧闹气氛，但张潘恩却是个例外。他总是安静地坐在角落里，全神贯注地研究着他的小发明。记得五年级时，他制作了一个令人惊叹的玩具老鼠。这个老鼠的身子是用番薯雕刻而成，尾巴则是用萝卜根巧妙拼接，栩栩如生，简直以假乱真。当时大家都被这个精巧的作品迷惑了，纷纷猜测这是从哪里买来的。直到六年级，有同学无意中透露了真相，我们才知道这个玩具老鼠竟然出自张潘恩之手！他的创造力令人叹为观止。
然而，张潘恩的专注有时也让他分不清上课与下课的界限。由于过于沉浸在自己的世界里，他常常对周围环境变得迟钝，甚至老师走到他身边都毫无察觉。这种专注虽然令人敬佩，但也给他带来了一些麻烦。有好几次，他的半成品发明被老师收走，这让他整天垂头丧气，仿佛失去了“爱迪生”的光环。尽管如此，他的才华依然无法被埋没。
张潘恩不仅在科学领域展现出非凡的天赋，在写作方面也同样令人惊喜。他每次交出的作文都能吸引所有人的目光，要么让大家捧腹大笑，要么让人拍案叫绝。他的构思巧妙绝伦，让人不得不暗自佩服。当然，他的字迹也成为了大家讨论的焦点——潦草得像斗大的字，却依然能表达出丰富的内容。因此，我们给他起了个外号：“智多星—吴（无）用”。
张潘恩不仅聪明，还拥有乐观开朗的性格。他的脸上总是挂着自娱自乐的笑容，仿佛永远不知道什么是忧愁。远处又传来了老师的训斥声，我们不禁会心一笑，知道他又在专心致志地进行他的发明试验，而忽略了课堂上的内容。愿这位“小爱迪生”能够继续追逐梦想，最终成为真正的发明家！
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