大学班级期末工作总结优秀范文20篇精选

班级期末工作总结大学篇一一、思想教育方面

班级工作中,思想教育占据着至关重要的位置。通过班会和学生谈心,我注重培养学生的良好道德品质,净化他们的心灵,努力培养德智体全面发展的优秀人才。班会课成为形成正确舆论导向、营造良好班风学风的重要平台。针对高中学生的特点,我避免了单调重复的批评说教,而是通过班会课进行思想教育,既避免了学生的反感,又使教育内容更容易被接受,有效帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高他们的思想境界。此外,我重视与学生进行思想交流,通过课余时间的谈心,及时进行针对性教育,为他们排忧解难,赢得了学生的喜爱和信任。

二、班级管理方面

班级管理是班主任工作的核心内容。本学期,我着重加强了学生自理能力的培养,通过多种方式,引导学生进行自我教育和自我管理,使他们逐渐形成良好的思想行为品质。班干部的选拔和培养成为班级管理的重要途径。我注重班干部的选用,让他们协助班主任管理班级,接受班主任的指导,并及时反馈班级情况和同学们的思想动态。班干部的协调作用,使得班级管理工作取得了意想不到的效果。通过班干部管理班级,让学生自治自理,却不等于班主任可以完全放手,我仍然需要做好引导、指导和调控工作。当学生对事情的理解不明确,对班级事务的处理欠妥当,不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候,班主任就应该及时给予引导和指导。班级的重大决策仍然由班主任来决定,因为班干部的阅历和能力在目前还是有限的,有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控,做好班级的领路人,把好方向关,才有带领学生不断前进不断发展,促进他们全面发展,健康成长。同时,我以身作则,努力做学生的榜样,勤到班,使班风正、学风浓。班级在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩,这又进一步鼓舞了同学们的士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、后进生转化工作

后进生的教育和管理是班主任工作的难点,但也是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我作为班主任,首先做到了以正确的态度对待他们,努力做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮;及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值;同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去帮助他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。

四、文体活动方面

积极开展文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。

五、家校合作方面

积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

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