地铁挤手捏脚人挤人

成语(Idiom):挤手捏脚

发音(Pronunciation):jǐ shǒu niē jiǎo

基本含义(Basic Meaning):形容人群密集、空间狭小导致的不适感,常用来描绘拥挤或局促的环境

详细解释(Detailed Explanation):挤手捏脚这一成语生动地描绘了人们因空间不足而产生的肢体接触与不适。其中”挤手”指双手因拥挤无法自由活动,”捏脚”则形容双脚被他人挤压的不适状态。整个成语通过两个典型动作,形象地展现了人群密集时局促不安的场面,让人感受到空间受限带来的压迫感。

使用场景(Usage Scenarios):该成语适用于多种拥挤场景,既可描述公共交通工具上的摩肩接踵,如地铁、公交车;也可形容热门景点的人潮涌动,如节假日的旅游景点;还可用来描绘狭窄场所的拥挤,如狭小办公室、拥挤的菜市场。在文学创作中,常用于渲染紧张或压抑的氛围。

故事起源(Story Origin):据史料记载,这一成语源于古代宴饮习俗。在古代贵族宴会上,宾客常需紧密排列以示敬意,导致人们手肘相碰、双脚互挤。久而久之,这种身体接触的窘迫状态便演变成了”挤手捏脚”这一形象表达,用以形容人多拥挤的典型情境。

成语结构(Structure of the Idiom):挤手捏脚采用动宾结构,前半部分”挤手”以”挤”字修饰”手”,后半部分”捏脚”以”捏”字修饰”脚”,通过并列两个动宾短语,完整呈现了拥挤环境中的身体反应。

例句(Example Sentences):
1. 地铁早高峰时,车厢内挤手捏脚,连转身都困难。
2. 节假日的景点总是人山人海,游客们被挤得挤手捏脚。

记忆技巧(Memory Techniques):记忆这一成语时,可想象在拥挤的地铁中,双手被挤在两侧扶手之间,双脚被前后乘客推搡的情景。这种具象化的画面能帮助记忆其拥挤不适的核心含义。

延伸学习(Extended Learning):可与其他描述拥挤的成语形成关联记忆,如”水泄不通”形容极度拥挤,”摩肩接踵”描绘人潮涌动,”人声鼎沸”展现热闹拥挤的场面。通过对比学习,能更全面掌握汉语中描述拥挤的丰富表达。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:
1. 幼儿园学生:幼儿园午睡时,小床挤在一起,我们挤手捏脚没法翻身。
2. 小学生:超市促销时,妈妈推着我挤手捏脚地挤进人群抢打折商品。
3. 初中生:体育课挤手捏脚地坐在操场角落,连做广播体操都施展不开。
4. 高中生:考前复习时,教室座位挤手捏脚,连翻书都得小心别碰到旁边人。

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